儿童游戏创编(2)

3、 学生回答正确可以从“孤岛”内解救一人，回答不正确则本人“被困孤岛”。 六、游戏罚则：

1、输的成员即兴表演一个节目。 七、注意事项：

1、 “孤岛”的大小可根据班内讲台的大小来划定。讲台大则“孤岛”大，讲台小则“孤岛”小。

2、 随时根据班内的气氛提出不同的问题并顾及到班内的每一名学生。 3、 注意“孤岛”内男女生的比例。

4、 教师提问的问题要在课前准备充分，有难有易。

5、 开始提问时问题要难，先难后易，并随时根据“孤岛”上的人数多少调整问题的难度。人少时问题要难，人多时问题要易。 八、游戏延伸：

1、涉及一些文学常识以及历史常识，还有一些通俗的歇后语和脑筋急转弯趣味性知识，增强了学生对这些知识的了解。

自评分 ______

第四组 室外

体育游戏（室外）

第四组 组长：向金蓉29号 成员：王夏艳33号 吴东婷

38号

一、游戏名称 《智勇乒乓》 二、游戏目的

1锻炼学生反应以及跑步时越过障物的能力 2培养学生团结协作精神 三、场地器材

场地：50米跑道

游戏器材：长筷子两双，乒乓球41个，跨栏两个， 圆锥路障六个 ，题卡两份，篮子三个 四、游戏方法

全班同学分为两队，每组18人 。进行限时5分钟运乒乓球比赛，组员两两搭档，两同学双手各握住两根筷子的一端，把乒乓球放在两支筷子之上，从我们的起点出发，两人配合运至终点，在终点回答一个口算题，回答正确才可以把球放入自己的篮子中，然后从有障碍物的跑道，两人手牵手越过障碍物回到队伍将筷子交与下两个组员人，运完的组员接到队伍后面，下两个组员人再次进行此游戏。哪组在规定的时间内篮子的球数多为胜出。

五、游戏规则

在运球的过程中，球落到地上了就要把球捡起跑回出发点，交给下两个组员，然后继续。在规定的时间内5秒回答问题不正确或没回答的，跑回出发点交给下两个组员再来。从终点返回起点时两人必须手牵手，没牵的返回终点从新跑。越过跨栏时可以钻也可以跨，路障则要走S路线。 六、游戏惩罚

游戏中掉球后没从新来过或返回时没牵手、没从终点从新跑的扣除一个所得的球给对方。没有钻或跨栏的，没有走S的扣除一个球给对方。输的一组要伸舌头，翻白眼做僵尸跳，从起点到终点。 七、注意事项

注意拿筷子和跨栏时的安全，不要用筷子挫伤到人。 八、游戏延伸

1数学知识的巩固 2同学间情感的加深

自评分：10分

室内

体育游戏（室内）

第四组 组长：向金蓉29号 成员：王夏艳33号 吴东婷38号

一、游戏名称：

《你争我夺》 二、游戏目的：

1训练学生跳跃能力和小跑速度 2培养学生团结协作精神 3快乐游戏 三、场地器材：

场地：教室

游戏器材：乒乓球41个篮子两个 四、游戏方法：

全班同学分为两队，每组18人 。各组站在教室前面后面起点线后，音乐声想起，两组的第一个组员跟着地上画的脚板相向而行（一个脚踩一个脚板），到一半的地方那一个乒乓球拍，跑到对方的篮子里用乒乓球拍柄乒乓球，剩下的一支手则要背在后背上，可以自己选择放多少个球，让后把球按来时的方式运回自己的篮筐，然后把球拍给下个组员，由此反复，当音乐声停止，比赛结束，哪组篮子内的球数多为胜出。 五、游戏规则：

在运球的过程中，落到地上的球作废，剩下的一支手如没有背在背上则这次你运的球数作废 六、游戏惩罚：

在运球的过程中，剩下的一支手如没有背在背上则这次你运的球数作废输的一组要伸舌头，翻白眼做僵尸跳 七、注意事项：

游戏在于玩的快乐，小心摔 八、游戏延伸

1对音乐的欣赏

自评分：10分

第五组 室外

矮人篮球

（组长：郑凡11 成员：姜继果03 李爱国10 ）

一、游戏名称：矮人篮球

二、游戏目的：发展学生的下肢力量，练习半蹲跑。提高学生传、接球的速度和准确性。

三、场地器材：篮球2个、画线车一台、体育跑道。

四、游戏方法：把全班分为四大组，两两对决，两组队员成纵队站在两条起点线后

1、两队排头持半蹲姿式，并用胸、腿把篮球夹在腹部放开手做好准备，待教师发令后，迅速以半蹲姿势跑向指定的第一个点，到达第一个点后迅速举球示意完成，第二位队员看到第一个队员完成后迅速以半蹲姿势跑向地第一个点，拿到在第一个点队友的篮球后迅速以第一个队员同样的方式跑向指定地二个点，到达后举球示意完成，第三位队友也同样的以半蹲姿势跑向指定的第二个点，拿到求后跑向第四个点。以此类推到最后一个队友时，同样的以半蹲姿势跑向指定的最后一个点，拿到球后半蹲跑向终点。在此其他的队员都要在自己的点上原地不动。 2、在最后一个队员到达终点后，迅速将球传回前一个的队友。前一个队友再传给前一个队友，以此类推直至传到第一个队友止。当第一个队员拿到球后，拿球迅速跑过起点线。最先带球冲过起跑线的队伍为胜。 五、游戏规则：

1、起跑和拿球时，必须在规定的范围内进行。

2、跑动中不得用手扶球，球若落地必须在原地将球夹好后方能前进。 3、必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。 4、传球失误时，必须将球拾起并跑回失误的地点方能继续传球。

5、传球时，脚不得踩线和越线。 六、游戏惩罚：

屁股写字：就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动屁股臀部，就像用手在空气中比划一样把字写出来，一边扭，一边把写的笔画说出来。 七、注意事项：

1、蹲跑时动作要规范，防止出现扭到脚的现象发生。 2、接球时动作要协调，防止出现两人相撞的现象发生。 八、游戏拓展、

本游戏由两个部分组成、在这游戏中两个部分也可以倒过来玩。在运送篮球途中我们也可以设计一些障碍物，以此来曾加游戏的难度。游戏中队员的位置的安排也很重要。最后一个队员相对其他队员消耗的体力是最多的。

室内

拦击导弹

（组长：郑凡

11 组员：姜继果03 李爱国10 ）

一、游戏名称：拦击导弹

二、游戏目标：培养学生快速反应能力。

三、游戏道具：4个乒乓球拍、乒乓球20个、 教室。 四、游戏方法：

选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15到20个乒乓球当作“地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。游戏一轮之后，再换4个热防守。击下“导弹多者为胜

五、游戏规则：

1、掷球要在规定的间隔时间内进行

2、拦击球要在规定的范围内进行

六、注意事项：

1、挥动球拍拦击球时的动作要规范，防止球拍打到队友。

七、游戏惩罚：

打扫教室卫生 八、游戏延伸：

游戏人数可以增加.以此来增加游戏的难度

第六组

室外

争分夺秒

（第六组 组长：宋二梅 35 成员：熊梅 20 吴红辉 21） 一、游戏名称:争分夺秒 二、游戏目的：

1、通过跑、转、踢、夹的游戏环节锻炼学生的身体协调能力 2、培养学生对球类游戏的兴趣 三、游戏场地：篮球场上

四、游戏器材：8个足球、4根竹棍、两瓶矿泉水瓶、一些笑脸卡片、两面小红旗子

五、游戏方法：

1、将全班一1、2报数的形式分为两大组

2、抱球由起点A处跑到B，将球放在B点的指定位置后，原地转5圈 3、用脚将B点处的球踢倒前面摆放的矿泉水瓶。 4、将C点处球用脚夹至D点处

5、将球由D点用竹棍夹至终点拿到笑脸卡，终点裁判员示意后开始第二轮游戏。

六、游戏规则:

1、等终点裁判员举旗示意后双方队员才能开始游戏，否则记为犯规 2、除了踢球的环节，其余环节球如果落地则视为游戏失败 3、当队员失败举手示意后，下一位队员则从其失败的环节起点处继续游戏（注：若在踢球环节失败，下一位队员必须先转圈再踢球） 4、用竹竿夹球的环节手不能碰到球，否则视为游戏失败 七、游戏罚则：

输的一方为赢的一方按摩一分钟 八、注意事项：

游戏时注意安全 九、游戏延伸：

可以把足球改为篮球或排球

室内

神投手

（第六组 组长：宋二梅 35 成员：熊梅 20 吴红辉 21） 一、游戏名称：神投手 二、游戏目地：

1、锻炼学生的对自身力量的控制能力 2、通过转圈后猜谜语锻炼学生的反应能力 三、游戏场地：教室内

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