2007年度专业硕士学位论文 学校代码：10269
学号：JS03160044
新课程背景下教师培训实效性之研究
——以A省Y区教师培训为例
院 系：教育管理系 专 业：教育硕士 研究方向：教育管理 指导教师：王钢 副教授 申 请 人：黄孝玉
2007 年 9月完成
2007 Master Degree Graduate Student Thesis University code：10269 Student number：JS03160044
East China Normal University
Study on actual effect the training of teachers with a
new curriculum education background
——Takes the training of teachers in Y area A province to Study
Department：Department of Educational Administration Major：Master of Education Feild：Educational Management Tutor：Associate Prof. Gang Wang Applicant：Xiaoyu Huang
September 2007
教育专业硕士学位论文 新课程背景下教师培训实效性之研究
学位论文独创性声明
本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。
作者签名： 日期：
学位论文授权使用声明
本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。
学位论文作者签名： 导师签名：
日期： 日期：
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教育专业硕士学位论文 新课程背景下教师培训实效性之研究
黄孝玉 硕士学位论文答辩委员会成员名单 姓名 职称 单位 备注 主席 I
教育专业硕士学位论文 新课程背景下教师培训实效性之研究
目 录
引论 ???????????????????????????????1 （一）问题的提出?????????????????????????1 （二）教师培训的理论研究?????????????????????5 （三）本论文的研究目的和主要内容?????????????????11 （四）本论文的特色与创新之处?????????????????? 11 （五）本论文的研究方法????????????????????? 12 第一章 Y区教师培训实效性问题的现状调查 ?????????????13 （一）Y区教育概况和Y区教师进修学校概况?????????????13 （二）调查的情况?????????????????????????14 （三）教师培训实效性低下的问题表现????????????????16 第二章 教师培训实效性低下的原因分析 ??????????????26 （一）教师培训是一种“目中无人”的培训??????????????26 （二）培训机构的垄断???????????????????????27 （三）培训经费投入的匮乏???????????????????? 29 （四）培训者自身的素质低下????????????????????32 第三章 主体性培训——参训教师的呼声 ?????????????? 36 （一）主体性培训的涵义??????????????????????36 （二）主体性培训的实施策略????????????????????37 结语 ?????????????????????????????? 48 参考文献 ???????????????????????????? 49 附录1教师调查问卷???????????????????????? 53 附录2校长谈话提纲???????????????????????? 57 本人在读期间发表与硕士论文相关作品??????????????? 58 后记 ??????????????????????????????59
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