二年级下期写字教案(4)

复习上节课所学的字，说一说写时注意什么？ 二、新授课

1、师书写一个：两个“佛”（一个左窄右宽，一个左宽右窄） 2、生说自己喜欢哪一个？为什么？ 3、今天我们就来学习写左窄右宽的字。

4、读写字书18页上的字。这些字它们都是什么结构？写时要注意什么？ 5、齐读写字提示，你知道了什么？

6、仔细观察哪些字可以把它们分为一类，为什么？

佛、消、鸣、姨、愉、脸、指：右边的起笔高于左边。 横、操：左右一样高 烟：左边的起笔高于右边

7、生提出每一种分类哪一个字最难写，师再范写。 8、预设：姨：右边有个“弓”部

横：右边的中间是个“由”不是“田”

9、生独立写，将自己写得好的字打上小五星，说说这些字好在哪里，然后学生之间交换，

互评。 三、总结：

今天我们学习了左窄右宽结构字的写法，知道这些字左边多为偏旁，写时左偏旁占

的位置较窄，要注意。

第十二课

教学内容：先外后内的笔画写法 教学目标：

1、掌握“左下半包围，左上半包围、右上半包围”等结构的字的写法。 2、培养学生善于研究， 。 教学重点

掌握“左下半包围，左上半包围、 教法 右上半包围”等结构的字的写法。 教学难点

培养学习勤于练习的习惯 课前准备 画田字格 教学过程： 一、复习旧知

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复习上节课所学的字，说一说写时注意什么？ 二、新授课：

1、出示例字，仔细观察

2、分组讨论不同之处和相同之处。 三、讨论交流

1、认识半包围结构的字的结构特点。

2、说一说，你在书写半包围结构的字时应注意到什么问题？ 四、例字指导，教师边指导边讲解。

1、半包围结构，包围部分要写的舒展；被包围部分位于字格的做左半格和下半格要注意把字写的端正。

闭 ：上半包围下结构，包围部分“门”要 写的舒展一些， “竖钩”居于竖中线上； ，。 区 ：右上半包围结构。包围部分“ ” ，占 据田字格的上半格和右半格，写是要注意 2、练习学生活动

3、认识结构特点 第四笔“斜折”的斜度；被包围部分“” 4、仔细观察 五、临写

六、练习作业 像字贴上一样好？

先临写第一组部分字。 学生评议，临写第二组字时，鼓励学生多动 脑思考，巧练。

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