西南财经大学经济学考研笔记1 - 图文(7)

五年专注考研专业课辅导

2 逆风向的财政政策

3 政策手段：改变财政收支的比例关系（T，G，TR） 扩张赤字政策 T↓G↑TR↑ 紧缩 T↑G↓TR↓

为什么赤字连连上升 因为紧缩期间增加的部门（如调控部门）在平衡时不易裁减 五财政政策有效性（也叫局限性）

1 财政政策有效性判断标准：看实施是否改变国民收入 紧缩期间是否增加就业，通货膨 胀状态是否降低物价水平 2 为什么财政政策有局限性

a 信息约束：缺口性质，缺口大小

b 政策时滞：乘数发挥作用时滞及制定政策过程要时间，效果也要时间 c 利益集团阻挠 d 预期影响 e 挤出效应

3 财政政策配置效率较底

第四章 如何引入货

币 一投资支出函数

1 投资

a 指实物资本的产生或一定时期里的投资量就是一定时期内的实物资本变量 b 是一个流量和投资对应的存量是资本

c 为什么叫投资支出；在宏观经济学中短期内投资只具有支出效应 d 满足投资是储蓄（是新增的储蓄额）： 2 投资决策

i 无风险报酬率是利率---是成本 I 投资报酬率----------是报酬 I=R1/（1+r）+ R2/（1+r）2。。。+ Rn/（1+r）n

3

五年专注考研专业课辅导

投资支出曲线

投资支出曲线

a 位置代表报酬率叫资本边际效率（取决于 R1，R2。。。。Rn 即预期 经济繁荣----乐观则曲线↑； 经济萧条----悲观则曲线↓） b 倾斜程度---投资对利率弹性

Ⅰ意义：i 变化 I 变化越大，政策效果越明显 Ⅱ投资对利率弹性取决于资本要素可替换性 Ⅲ萧条时投资对利率缺乏弹性 Ⅳ向右下方倾斜---资本边际效率递减假设 4 萧条时期投资支出不足原因

a 萧条时期悲观预期，投资支出曲线处于较低水平。 b 萧条时期投资支出对利率缺乏弹性。

c 萧条时期由于凯恩斯陷阱作用，利率下降有限度

第四章

一货币怎样引入 投资→利率→货币供应 二货币定义

1 货币是一种（金融信用）信用工具（债权债务关系是信用），金融信用工具叫金融货币， 4 货币层次划分：按流动性高低 a M1=现金+活期存款 b M2= M1+定期存款+储蓄存款

c M3= M2+非银行金融机构存款

5 对货币层次划分原因理解

a 从流动性作为划分标准（能分开）

b 不同层次货币对宏观经济影响不同（即不同层次对总支出有影响

c 具有政策上意义：货币供给量→宏观经济使得货币政策实施具有操作对象。 三货币需求理论

1 定义：货币需求非非金融机构愿持有的货币余额 2 分析货币需求框架：

a 资产有多种持有方式（实物资产，金融资产）

b 在金融资产中持有货币有其收益（高度流动性）和成本（利息收入） c 货币需求理论又叫流动偏好理论。

3 古典货币需求理论（资产选择组合理论）-----凯恩斯之前均是古典 a 基本假设：流动性方便日常交易----收入和支出有时间差（收入一次性，支出每时每刻发生） b Md(货币需求量 方便日常交易所需的货币额)=KP（一般物价水平）Q（总产出量）（K 取

五年专注考研专业课辅导

决于货币流通速度 K=1/V,V 取决于货币停留时间---收支时间差） 叫剑桥（余额）方程 式

c 古典看来：货币就是交易媒介，所有货币都处在流通中（金融系统解决了超过交易所需求

的货币）（一个理性人不会保留交易所需货币 因为货币有成本） d 流通货币对宏观经济影响 M(流通货币量)V≡PQ 叫费雪方程式 基本假设：Ⅰ宏观经济总是运行在充分就业状态，所以为常量（叫充分就业产量）

Ⅱ金融系统在短期内具有稳定性（货币流通速度为常量）。 所以 MV=PQ→P=f(M) 结论：Ⅰ货币数量只影响物价水平不影响实际产出（叫货币中性论） Ⅱ政策含义：要治理通货膨胀是减少流通中的货币量。 在古典经济学家看来：货币的供给量与流通中的货币正好相等即货币不会从流通中漏出 （受到凯恩斯批评） 4 凯恩斯理论

扩展：人们对货币需求来源于三种动机

a 交易动机----日常交易

b 预防动机----方便不确定交易 a, b 叫 L1（交易性需求）是国民收入函数 L1 (r) c 投机动机（重要贡献）：在金融资产买卖中赚取差额----- L2（投机性需求）=f(i) 5 投机性需求思想

a 简化只有两种金融资产：无息的货币，有息金融资产（长期债券 有 p,i） b 个人持有选择：取决于对金融资产价格变动的预期

i*正常报酬率i 实际报酬率→预期 i ↑→P 金融资产价格↓→L2>0 c 总量上投机需求函数（每个社会成员自己判断正常）

Ⅰ曲线有三个弹性域：最高以上为古典区域，水平为凯恩斯区域，中间段叫中间区域

五年专注考研专业课辅导

6

Ⅱ拐弯取决于人们认为预期的正常范围 L=L1+L2=L1(r)+L2(i)

四凯恩斯货币政策的传导机制（重点）（考察货币数量与宏观经济关系） 1 Ms（货币供给量 假设：货币供给量是外生的即与利率无关）→均衡利率 i→投资支出→ Ae(Y) →Ye

实施扩张性货币政策的传导 2 货币政策有效性分析

a 货币政策有效性含义：是否能影响或改变 Ye 水平 b 影响货币政策效果因素

Ⅰi 对货币供给敏感性 Ⅱ投资对 i 的弹性 Ⅲ投资乘数

c 萧条时期货币政策失效的原因

Ⅰ萧条时期 i 处于凯恩斯陷阱增长货币供给无法有调低利率 Ⅱ萧条时期投资对 i 缺乏弹性 Ⅲ萧条时期边际消费倾向低导致投资菜蔬低 d 货币政策工具

五年专注考研专业课辅导

Ⅰ法定准备金 Ⅱ再贴现率 Ⅲ公开市场业务

第五章扩大的凯恩斯模型

IS-LM 模型

一基本思想

1 货币市场与产品市场互相影响同时实现均衡 a 货币对产品：I---I---Y b 产品对货币；Y-- L1—L--i

2 探讨同时实现均衡使货币，产品实现均衡 二 IS 曲线 1 意愿储蓄 S(Y)=I(i)意愿投资（作为 IS 曲线代数表达式） 2 几何方法考察：利用画图推导 IS 曲线 a 已知 S(Y), I(i) 曲线, S(Y)=I(i)(均衡条件) b

c 为什么 IS 曲线向右下方倾斜

i↑→I↓→Ye↓ i↓→I↑→Ye↑

IS 曲线倾斜程度：投资对利率的弹性，投资乘数 三 LM 货币市场实现均衡 1 条件

Ms(货币供给量已知) =L L= L1 (Y)+L2 (i) 2 几何推导