2013年甘肃省国培计划教育技术各模块问题及作业答案(4)

方式

所得1、引起学生对普遍存在的变异现象的关注,并对此有一个较清晰的认识。2、弄清产生结论 变异的原因。知道变异的类型以及与遗传的关系。 占用时间 媒体来源

1、2分钟。 2、5分钟。 3、3分钟。

下载、自制

8、 进行本模块学习反思，将您自己对这个模块的学习收获及心得记录下来。

在选择教学媒体的时候，需要比较使用教学媒体所产生的功效与使用教学媒体付出的代价； 各种教学媒体的有机组合，优势互补，能够整体优化教学效果；

引入的动画是否能引起学生的注意；

在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息； 教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学。

模块4：信息化教学资源的获取与加工

1、教学资源与信息化教学资源有何区别与联系？ 哪些类型的信息化教学资源使用频繁，哪些较少，原因是什么？

教学资源与信息化教学资源有何区别与联系？

答：信息化教学环境包括了信息化教学活动赖以持续开展的各种因素与条件，是物理时空、硬件设施、软件资源、制度规范和文化心理等教学条件和因素的集合。教学资源又称为学习资源，狭义上通常把教学资源理解为应用于教学过程的各种媒体设备和教学材料。在广义上，教学资源则包括了人力资源、物质资源等诸多方面，它是指能够促进有效学习的所有可资之源。

信息化教学资源和信息化教学环境是整体与部分的关系，环境包括资源，资源是环境的一部分。

哪些类型的信息化教学资源使用频繁，哪些较少，原因是什么？

答; 这些类型的信息化教学资源使用频繁:（1）媒体素材：媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、图形/图像类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。（2）试题库（3）试卷（4）课件。

使用较少的是网络课件、案例、文献资料。

原因是:后三种使用较少，是因为教师多数时间进行课堂教学，很少搞教研，学生也没有条件在网络教室上课。

2、请认真阅读“模块4 资源” → 资料：“信息化教学资源的媒体特性和新特点”,结合您日常使用信息化教学资源的情况，根据信息化教学资源的媒体特点，谈谈您对于在教学中应用教学资源的体会。

答：提高人的感觉能力。媒体的延伸打破了人类感知刺激的习惯，促使人的感官平衡发生变动。给学习者参与活动的机会。为教学信息组织的非线性化创设了条件。既可以方便学习，增加信息容量，又能够提高信息处理和存储的可靠性。为探究型学习创设条件。为教育社会化、终身化提供了保障。为网络教育、远程教育、虚拟实验室等新的教育形式的产生和发展奠定了基础。

3、请认真阅读“模块4 资源” → “信息技术与课程整合的具体方式”和“信息化教学资源的选择与设计”中的资料，分析“模块4 资源” → “案例”中的 “博客”、“网络”两个课件在使用中的作用方式和体现的应用原则，填写在下面的笔记本上。

答：“博客”、“网络”两个课件在使用中的作用方式：作为学习对象、 作为演示工具、作为交流工具、 作为个别辅导工具、提供资源环境。

体现的应用原则：内容符合原则、 对象适应原则。

4、 反思自己在信息化教学资源使用方面的应用经历，根据信息化教学资源的媒体特点，谈谈您对于在教学中应用教学资源的体会。

选择的作用方式 作为学习对象

应用原则 实际效果 对您的启发

目标控制原则

作为演示工具

内容符合原则

作为交流工具

对象适应原则

作为个别辅导工具

最小代价原则

提供资源环境

作为情境探究和发现学习的工具

作为信息加工与知识构建的工具

体现了媒体教学功能特性：1 呈现力2 重现力3 传播力4 可控性5 参与性

要勤收集、勤筛选、适时合理地使用。

作为合作工具 作为研发工具 作为评价工具 5、请在学习小组内交流平时所使用的多媒体素材种类，探讨各种素材的特点、使用条件和需要注意的问题，在此基础上阅读“模块4 资源” → “常见多媒体素材的格式和特点”，然后完成下表。

多媒体素材 （一）图片BMP

一种常用的压缩格式，占用

JPG（JPEG）

GIF

WMF OFFICE

的存储空间小 颜色的失真度较大，有动态

和静态两种

微软公司自定的矢量图格式，剪辑库中的图形就是以

这种格式保存的 常用的图形软件有：ACDSee、PhotoShop等。

文件数据大，占用处理器

不适合控制乐曲

电脑音乐的统称，占用的存

MP3

微软公司的一种声音格式，

占用空间比MP3小，且声

储空间很小

在没有控制的环

将WAV压缩后的一种音乐格式，占用空间小，声音质

量高

境中，放音质量不

可靠。 的所有细节。

较大空间。 使用起来比数字波形声音难度大，通常需要懂一

些音乐知识。 允许控制一首乐曲中最细微的部分。允许不改变音调而改变音阶。

素材特点

应用条件

应用注意的问题

无压缩，不会丢失图像的任何细节，但是占用的存储空

间大

一般不使用压缩

方法 适用于要处理大量图像的场合。 JPEG应用范围非

常广泛。

在图像编辑和处理的中间过程使用它保存最真实的图像效果，编辑完成后转换成其他图像文件

格式。

也可以使用调色板的颜

色索引功能

（二）声音WAV 无压缩，音质最好，但占用

的存储空间大

MIDI

WMA

（三）视频和动画

AVI RM DAT SWF

音质量很高

由视频和音频两部分组成，无压缩，高质量，但占用存

储空间大

质量不高，占用空间小，一般用于低速网上实时传输音频和视频信息的压缩格

式

MOV应用范围非

常广泛

完整的视频压缩格式应当包括对视频和伴音的压缩和协调处理。 在对视频进行压缩时，也

动画在教学中应

VCD影碟中的视频文件 Flash动画，占用的空间小

用较多

要对其中的声音信息进

行编码和压缩。 动画在播放时，不能控制

其播放速度。

6、 在这个讨论框中请列出来，征求其它学员的意见，您也可以回复其他学友的帖子，将您平时教学中这方面好的方法、经验共享给您的学友。

?

您平时使用的信息化教学资源是通过哪种渠道获取的?

来自教育门户网站、来自论坛交流、网络搜索、来自qq的群交流、学校购买、自己制作。

? 使用什么方法获取的？

通过搜索引擎查找、专业学科网站下载、同事间交流获取。

? 在获取信息化教学资源方面您有什么困惑？

有些资源内容相同，但名称不同，导致重复下载。好多资源要注册、登录，很麻烦。

7、请认真阅读“模块4资源” → “网上搜索的方法和技巧”、“ 查找网上资源”、“ 部分常用搜索引擎”中的资料，思考下面的问题：

?

常用的中文和英文搜索引擎有哪些？您能举出几个常用的例子吗？

英文搜索引擎的例子：

? ? ? ? ? ?

Alta Vista http：//www.altavista.com Excite http://www.excite.com HotBot http://www.hotbot.com Infoseek http://www.infoseek.com Google http://www.google.com

中文搜索引擎的例子:

? ? ? ? ? ? ? ? ?

悠游 http://goyoyo.com.cn 百度 http://www.http://www.wodefanwen.com/ 新浪 http://search.sina.com/cn 搜索客 http://www.cseek.com 搜索 http://search.263.net 3721 http://www.3721.com 搜索引擎的工作原理是怎样的，请简单说明。

第一步：通过蜘蛛抓取页面 可能妨碍蜘蛛抓取的行为：跳转、识别分辨率 第二步：网页文件处理 很多刚刚毕业的师范生，还有很多即将有实习的师范生，总是在

教学方面面临很多问题，为此他们总是苦恼万分，明明开始自己的设想很好，让到了讲课的时候发现，课堂不受控制，或者自己的与自己的预想差距很大，为此作为一个过来人，我要给大家分享一些拥有很好的教学视频网站，从小学到高中所有课程的教学视频，而且还是免费的。希望大家好好利用。

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第三步：识别文字内

第四步： 进行权重分值技术 第五步：存入排名数据库

搜索引擎处理过程：就好比把采来的草药，经过处理，放入对应的抽屉中一样。

搜索引擎的运营方式是怎样的？

搜索营销与传统媒体整合营销成为发展方向 8、网络资源的搜索

数字信息资源的检索,是指通过检索系统,采用一定的技术手段,根据一定的准则,在数据库或其他形式的网络信息资源中自动找出用户所需相关信息.简单地说,是一个信息存取的过程,是人,计算机和网络共同作用下自动完成的.

数字信息资源的检索源于信息资源的大量产生和飞速增长.它的基本工作原理包括两方面:一方面,为保证用户全面,准确,快速地获得所需信息,要对海量原始数字信息进行收集,加工,处理,对其重新进行规范

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