四年级教案,全册(7)

第九课时 商是两位数的除法练习课

教学内容：课本第91、92页练习十六第5—13题。 教学目标：

1、巩固两位数的笔算计算方法及商的定位。

2、让学生在数学学习中体会数学就在身边，身边处处有数学。 教学重难点：巩固两位数的笔算计算方法及商的定位。 教学过程：

1、完成课本第91页练习十六的第5题。 （1）先让学生独立判断商是几位数。

（2）讨论：怎样能很快判断出商是几位数？

（3）思考：除数是两位数，商的位数与被除数位数有什么关系？ 强调学生在做除法时，一定要先确定商的位数的良好习惯。 2、完成课本第91页练习十六的第6题。 （1）先确定商时几位数。

（2）再动手计算，并任意抽取几题让学生说一说计算的过程。 ★3、完成课本第91页练习十六的第7题。

（1）根据题目的信息，说一说题目告诉了我们哪些信息？ （2）请大家把计算结果填写完整。

（3）用乘法验算一下计算结果是否正确。

（4）请大家帮助王平选择去外婆家的交通工具，并说一说你的理由。 4、完成课本第92页练习十六的第8题。 分析：题目的已知条件和问题。

想一想：要求每袋化肥的价钱是多少？我们要知道什么？（总价和数量） 引导学生找出总价和数量，并列出正确的算式，再要学生说一说列式的根据。 5、完成课本第92页练习十六的第9题。

学生独立计算，并说一说你是用什么来试商的。 6、完成课本第92页练习十六的第10题。 （1）让学生独立分析后列式解答。

（2）一个学生提数学问题，其他学生列式解答。 7、完成课本第92页练习十六的第11题。

学生独立填写，教师讲评时要他们说一说你为什么这样填写。 8、完成课本第92页练习十六的第12题。 9、小结：这节课你有什么收获？

教学反思：

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第十课时 商是两位数的除法练习课 教学内容：教师出题练习。 教学目标：

1、巩固除法法则、估算及验算方法。 2、培养学生的计算能力。

3、使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除法的笔算方法。 4、培养学生养成认真计算和认真检查的良好学习习惯。 教学重点：商的位置。

教学难点：除数是两位数的除法计算法则。 教具准备：口算卡片。 教学过程： 一、复习导入： 1、口算卡片（略）。 2、填空：

1）把320平均分成40份，每份是（ ）。 2）每份是70，490里面有（ ）个70。 3）（ ）÷（ ）=20??19，除数最小是（ ）。 4）322÷40的商写在（ ）位上。 5）475与195的差里有（ ）个70。

6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（ ）??（ ）。

7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（ ）个箱子。 3、说说怎样计算除数是两位数的除法？

二、练习内容

1、246÷42 = 271÷57 = 3674÷93 =

576÷73 = 3001÷87 = 5332÷84=

2、按要求在（ ）里填上一位适当的数字，再计算。 商是一位数 商是两位数

（ ）25÷38 （ ）76÷27 （ ）96÷82 （ ）04÷64 分别说说：（ ）中可以填哪些数?最大、最小分别是几？ 3、解决问题；

1）一个篮球42元，300元最多可以买几个篮球？

2）一部打字机机94元，一部扫描机846元，扫描机的单价是打字机机的几倍？ ★3）探究题：明明做一道除法题时，把除数48看成84，结果得到的商是37余12，求正确的商是多少？

三、小结：这节课你有什么收获？

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除数是两位数的除法计算题一

165÷25= 482÷41= 115÷15= 664÷52=

342÷18= 7728÷92= 5005÷77= 5238÷54=

6231÷67=

861÷21=

4389÷77=

1240÷62= 745÷33= 774÷43= 1204÷14= 216÷32= 1748÷92= 936÷12= 368÷18= 3915÷87= 33

除数是两位数的除法计算题二

679÷91= 2619÷27= 490÷70= 704÷28=

1764÷21= 5664÷96= 5525÷65= 1118÷43=

1804÷41=

704÷16=

1825÷73=

1476÷41= 432÷16= 264÷88= 682÷31= 726÷49= 1311÷23= 3315÷39= 283÷29= 1809÷67= 34

除数是两位数的除法计算题三

148÷37= 380÷18= 1292÷19= 1120÷28=

3654÷58= 1056÷88= 261÷19= 741÷39=

288÷44=

364÷52=

609÷37=

6750÷75= 4116÷98= 780÷35= 612÷29= 128÷64= 366÷29= 2940÷70= 256÷14= 3432÷66= 35

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