2016-2017学年度苏教版三年级科学上册测试题答案(4)

请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。 你认识的动物是：

蚂蚁 有何特征：蚂蚁生活在土层下、树洞内、石块下，身体包括头、胸、腹。吃谷类、小动物的尸体、树根、花。

蜗牛 有何特征：蜗牛生活在潮湿的地方，身体包括贝壳、头、颈。吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等食物。 你认识的植物是：

杨树 有何特征：生活在路边，需要及时浇水，阳光照射充足。生长特点是树干笔直，枝叶茂盛，叶子是互生的。 五、填一填

1、向日葵和桃树有什么相同点和不同点。

向日葵 桃树 不同点：

一年生草本植物 多年生木本植物， 能随太阳的照射转动方向 树形矮小 相同点：

都能长大、死亡、呼吸、开花、结出果实。需要阳光、空气、水分。

小学科学三年级（上）第三单元测试题 一、 填空题。

1、生命离不开（水 ）,（ 水 ）像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。

2、水的表面有一种互相拉着的力，使表面尽量缩小，这种力叫做水的（表面张力）

3、把盐放入水中，盐不见了，而水会（变咸 ），这种现象叫做（溶解）。 4、地球上大部分的水是海洋里的咸水，而淡水只占到地球水量的（3％） 5、在做小草每天“喝”多少水的实验中，在水面上滴少许油，是为了（防止水分蒸发）。

6、在瓶子的上部和下部扎同样大小的孔，装满水后，（下面）部位的孔喷的远，这说明（下面水的压力大，水流喷射得远）。

7、地球上的水主要分布在（海洋、河流、冰川、湖泊、地下暗河等）。 8、地球上的水大部分是（海洋）里的水。

9、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（污染）了。 10、生活中我们应该（节约）用水。 二、判断题

1、水是动植物体的重要组成部分。（√） 2、在做实验时，用刀要注意安全。（√）

3、直接品尝就可以区分牛奶、白醋等。（×）

4、把回形针放入盛满水的杯子，水马上会溢出。（×）

5、由于水的形状很容易变化，所以说水不会占有空间。（× ） 6、水能沿着任何材料向上爬。（×）

7、只有水才具有表面张力，其他的物体都没有。（× ）

8、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，所以我们应该节约用水。（√ ）

9、污水排放到江河湖泊对我们的生活没有影响。（×）

10、世界上各种食物中含水量最大的是蔬菜类，所以人们应该多吃蔬菜，强身健体。（√ ）

三、不定项选择题。

1、一般情况下，如果连续（C ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。 A．3 B、4 C、5 D、6

2、人体的(D )是水，鸡蛋的（B ）是水，鱼的（A ）水，蔬菜的（C）是水。 A．85％ B、76％ C、90％ D、65％ 3、下面蔬菜含水量最多的是（D ） A、土豆 B、白菜 C、冬瓜 D、西红柿

4、对不了解的物体为了安全起见，（AB ） A、千万不能随便闻 B、更不能随便尝 C、能随便闻 D、能随便尝 5、下面能溶于水的物质是（AC ）

A、方糖 B、沙子 C、奶粉 D、木块 6、用粉笔吸墨水是利用了水的（A ）

A、毛细现象 B、表面张力 C、浮力 D、压力 7、在水中能发生毛细现象的物体是（C ） A、塑料 B、铁丝 C、纸巾 D、卵石

8、装满水的杯中加入回形针不溢出的原因是水有（D ） A、浮力 B、溶解性 C、压力 D、表面张力 9、下面（C ）的含水量大

A、鸡蛋 B、鱼 C、蔬菜 D、木块 10、淡水绝大部分储藏在（B ）

A、大气中 B、南极和北极的冰川中 C、河流 D、地下水 四、问答题。

1、谈谈你对水的重要性的认识。

答:水是动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。

2、认识物体常用的方法有哪些？

答: 认识物体常用的方法有用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。对不了解的物体为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。

3、请你说说水的特点。

答: 水的特点是没有颜色、没有固定形状、透明、没有气味、没有味道。 4、什么是毛细现象？列举生活中的毛细现象。

答:水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫毛细现象。生活中常见的毛细现象有潮湿的墙根、用粉笔吸墨水等。

5、水被污染有哪些危害？我们应该怎样保护水资源不被破坏？

答:导致动植物死亡，人体中毒得病。我们应当积极参加宣传保护水源的活动，对于已经被污染的水源，我们不能再饮用。如果当地有排放污水的工厂，我们要去工厂宣传建立净水设备。 五、探究题。

1、桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你想办法来分辨他们。

答: 首先我们可以从颜色上辨认，不透明的是牛奶；其次我们可以通过品尝来分辨剩下的液体，甜的是糖水，酸的是白醋，没有味道的是冷开水。 2、请你根据自己的实际情况，完成以下调查报告。 关于家乡水源的调查报告 项目 情况分析 我家乡饮用水的来源 河流 我家乡饮用水的质量 一般 水源是否被污染 是 污染物来源 生活垃圾 我对保护家乡水源污染的建议 减少污染源

3、为了保护家乡的水资源，学校组织了一次保护水源宣传语的评选活动，小明也参加了，可是他实在想不出好的宣传语，你能帮他写一条吗？ 答：水是生命之源，水是我们生活的源泉。

4、西红柿是我们常吃的一种水果，他的身体里含有多少水分呢？ 我的实验记录 挤水分前，西红柿重 100 克，挤出水分后约重 10 克，西红柿中水分占整个西柿的 90 %。由此我想到水果蔬菜的含水量是高的，我们应该多吃水果蔬菜。

小学科学三年级（上）第四单元测试题 一、 填空题：

1、（人造）材料不是直接来源于大自然。

2、纸的主要原料是（木材），用（废纸）（稻草）(旧棉布)也可以造纸。 3、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，是从（石油）中提炼出来的。 4、棉布和尼龙相比，（ 棉布）更容易吸水。

5、把铁钉的一头放在火上烧，另一头会感到（热 ），这说明金属能（导热）。

6、塑料的最大缺点是（不易分解），这对环境极为有害。

7、学习和生活中见到的纸有（报纸）（卫生纸）（白纸）（复印纸）。 8、比较材料的硬度可以用（刻画）的方法。 9、我们用的纸来之不易，我们要（节约）用纸。

10、我们要（赞成 ）超市对塑料购物袋的有偿使用制度。 二、判断题

1、物品都是用材料做成的。（√）

2、常见的材料可以分为天然材料和非天然材料。（×） 3、为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。（√） 4、人类一开始就已经学会用麻裹体了。（×） 5、用火时一定要注意安全。（√） 6、用过的空铝罐可以回收利用。（√） 7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。（×）

8、塑料同其他材料相比，有许多优点，所以我们在生活中要多使用这样的材料。（×）

9、木头是一种非常重要的天然材料。（√）

10、金属材料吸水性很强。（×） 三、不定项选择。

1、下列常见的材料中，属于天然材料的是（AC ） A、羊毛 B、纸 C、木材 D、塑料

2、下列常见材料中，属于人造材料的是（BD ） A、羊毛 B、纸 C、木材 D、塑料 3、下列属于我国古代四大发明的是（ABCD ） A、印刷术 B、指南针 C、火药 D、造纸术 4、古时候人民曾用（ABCDE ）作为书画材料。 A、石头 B、树木 C、甲骨 D、木牍 E、竹简 5、( B )蔡伦发明了新的造纸术。 A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D、宋朝

6、一张最普通的贺卡要消耗（D）克优质纸张，每（E ）张为（B ）吨，合（F）立方米木材，相当于（A ）棵（C）年生的大树。 A、5 B、1 C、20 D、10 E、10万 F、4.8—5.2 7、下面属于常见纺织材料的是（ABCD） A、棉布 B、毛线 C、丝绸 D、尼龙 8、下面物品由金属做成的是（ACD） A、铁钉 B、桌子 C、奖牌 D、剪子 9、金属具有（BD）的特性。 A、吸水 B、导热 C、透明 D、延展 10、（A）不易分解会造成严重的环境污染。 A、塑料 B、木头 C、铁 D、纸 四、连线题

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