张老师2013中考一模试题分类汇编系列
孩子回到家中的这段时间怎么安排？ 相同的具体意见： ① ②
11. 宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句。（要求：
与上句语意相关，句式相同，字数相等）（3分） 上句：课业繁重 中小学生难觅快乐踪影 下句：
【答案】
9.答案示例：
主要信息：中小学生课业情况中，认为“作业量大”的学生人数比例最高，且中
学生的比例高于小学生。
结论：中国中小学生学习压力大，主要源于“作业量大”等课业负担。
（共4分。“主要信息”共2点，每点1分；“结论”共2点，每点1分）
10.答案示例：
①提高作业质量 ②充实课余活动
（共4分。“相同的具体意见”共2条，每条2分）
11.答案示例一：
问题复杂，各方人员渴望配套减负。 答案示例二：
要求强烈，各方人员提出诚恳意见。
（共3分。“语意”1分，“句式”1分，“字数”1分）
【朝阳一模2013】
三、综合性学习（共11分）
建设世界城市，是北京市政府的重大决策，是北京城市发展的目标。为提高学生的认识，某校举办了“北京——建设世界城市之路”的主题活动，请完成以下任务。
9. 纽约、伦敦和东京是国际公认的世界城市。根据下面的材料，概括世界城市的三个主要特征。 （3分） 【材料】
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纽约是美国第一大城市，凭借纽约交易所等国际交易市场，在石油等产品定价上具有绝对的话语权，对世界经济产生重要影响；伦敦是全球金融和贸易中心之一，在世界金融体系及世界经济事务中发挥着核心作用。2012年，英国的“经济学人智库”通过对世界140个大城市的文化与环境、教育卫生、基础设施等五个方面进行打分，发布了“全球最宜居城市排行榜”，日本的东京位于第十八位，而早在2005年国际大都市研讨会上，伦敦就被公认是最适合居住的大城市之一。在2012年全球65个大城市的综合实力排行榜上，纽约、伦敦和东京分列第一、第二和第六位。 世界城市的主要特征： ① ② ③ 10. 分析下面图表，综合图标信息，用一句话概括北京建设世界城市的现状。（40字以内）
（4分）
2012年全球部分城市的GDP数据（单位：亿美元）
（GDP：国内生产总值的英文缩写，指在一定时期内一个国家或地区生产出的全
部最终产品和劳务的价值，被公认为衡量国家或地区经济状况的最佳指标）
北京与世界城市文化及环境比较
城市 世界 文化遗产数 博物馆等 其他文化机构数 空气中 可吸入颗粒物（微克/立方米） 7 / 27
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纽 约 伦 敦 东 京 北 京 1 5 0 5 431 200 264 198 21 21 40 122 （可吸入颗粒物：粒径在10微米以下可通过呼吸道进入人体的颗粒物，它对人体有危害）
现状：
11.某同学依据北京建设世界城市中现有的优势和未来发展的目标，在主题活动的留言薄上写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关，句式相同，字数相等）（4分）
上句：宜居城市文化先行 下句：
【答案】
9. 答案要点：①经济影响力大 ②环境适宜居住 ③综合实力强 （共3分。每个要点1分） 10.答案示例：
北京与世界城市在经济和环境方面有较大差距，文化方面差距不显著。 （共4分。“经济和环境”2分，“文化”2分） 11.答案示例：
世界城市经济腾飞
（共4分。语意相关1分，句式一致、字数相等各1分）
【丰台一模2013】
三、综合性学习（共10分）
“国际红十字日”即将到来之际，某校学生展开对我国人体器官捐献状况的了解与调查，请你完成下面任务。
9．根据下面的材料，概括我国器官捐献移植的供需状况及造成该状况的原因。（4分）
【材料一】
公民逝世后器官捐献是解决移植器官来源的最佳途径，也是社会文明进步的标志。根据
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世界卫生组织的材料，目前全世界的器官供需比平均是1：25，即有25个人需要的时候，一个人捐献。美国的器官供需比为1：4，英国是1：3。来自卫生部的统计数据显示，我国目前约有100万至150万人需要器官移植，但每年仅能实施手术1.3万例，即只有1％左右可获得移植，供需比是1：150。
2011年各国每百万人口公民逝世后器官捐献数量（单位：例） 国家 数量 西班牙 81.3 奥地利 69 美国 62 法国 49.3 英国 40.6 中国 0.0139 （数据来源于网络）
状况：
原因：
10.有这样一种观点：150万人在等死，中国器官捐献率低是因为没爱心。请从下面材料中概括出2条反对这一观点的理由。（4分）
【材料二】
不确定是否会捐献5.76捐不捐无所谓3.74不愿意捐献22.33不排斥器官捐献30.79愿意捐献37.38你是否愿意捐献自己去世后的器官如果你不愿意捐献器官,主要原因是(%)
身体发肤受之父母等传统观影响10.73 系不健全24.54目前器官使用不透明64.730510152025303540法律缺位，捐献体
（调查数据来自网络）
理由一： 理由二：
11.根据以上调查，同学们准备在“国际红十字日”当天走上街头进行一次“器官捐赠”的宣传活动，根据下面的材料，请你为本次宣传活动的主题补写下句。（要求与上句语义相关、句式相同、字数相等）（2分） 【材料三】
2013年3月19日，茂名信宜市洪冠镇翻南村，村医梁金英作出了一个感人的决定-—
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—无偿捐献因意外离世的丈夫陈欲军的器官。一对眼角膜、两个肾脏、一个肝脏，5个器官顺利移植成功。尽管亲人走了，但却留下一份珍贵的礼物，捐献出的器官让生命以特殊的方式延续。
2012年感动中国十大人物之一——何玥，这位年仅12岁的小女孩听说自己的生命只剩三个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。当我们怀着悲伤提起这个名字时，却又怀着欣喜，因为她的生命与另外的生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。
死亡即意味着生命的终结吗？不，他们的器官还在这个世界上继续延续着生命！这就是器官捐赠的价值。
主题：感谢无私的捐赠， 。
【答案】
9.参考答案示例：【状况】我国器官移植需求量大，而可供移植器官数量很少；供需比远低于世界平均水平。评分标准：共2分，意思表达准确即可。
【原因】我国公民逝世后器官捐献数量低于其他各国，器官供体严重不足。评分标准：共2分，意思表达准确即可。
10.参考答案：【理由一】大多数人对于捐献自己去世后身体器官并不排斥，可见有爱心的人并不少。（2分）【理由二】人们不愿捐献器官原因复杂，但与有无爱心无关。（2分） 评分标准：共4分，意思表达准确即可。
11.参考答案示例:赞美生命的礼物 评分标准：共2分，意思表达准确即可。
【石景山一模2013】
三、综合性学习（共11分）
随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的中学生拥有了手机,手机已经成为中学生的生活必需品。手机强大的使用功能在给生活带来便利并增添趣味的同时，也带来了许多弊端。为此，我区某校学生会成员就中学生使用手机问题展开调查，请你根据他们这次调查活动的相关资料，完成以下任务。
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