智能手机中学生防沉迷的调查研究 - 以南海区高中生为例 - 图文(2)

智能手机中学生防沉迷的调查研究

一 绪论

1 研究的背景和意义

1.1 研究的背景

智能手机功能强大，可以上网、玩游戏等娱乐，也可以用来学习。据我们调查当前很多高中生都有，同学们在享受智能手机的同时也带来很多负面影响，如影响学习，沉迷网络。

东莞日报2007年12月18日报道：从最初的遮遮掩掩，到如今的大大方方，手机已经成为中学校园里一道新的流行色！东城一中李晓雯同学在张志刚老师的指导下做了《关于初中学生允不允许带手机回校的调查》。结果显示，该校中学生手机普及率达57%。其中，74%是父母给的，41%的价位在1000至2000元之间，15%的学生用的是3000元以上的手机。说明手机问题已经引起了学校的关注与管理，学校禁止学生带手机回校是基于财产安全和容易引起攀比，甚至妨碍学习考虑。

京江晚报2012年5月16日报道：金山实验小学的吴老师告诉记者，班上30多人，手机普及率为三分之一；市区某中学的朱老师告诉记者，中学生中拥有苹果手机的人不在少数，不少家长花高价来“犒劳”刚参加完小高考的孩子，使得许多高薪白领都望尘莫及的苹果手机，在中学生中竟有如此“市场占有率”。说明随着科技发展，爱时尚的中学生越来越喜欢上了智能手机电子消费品。

2012年《三湘都市报》报道：为买“苹果”手机和iPad2，湖南17岁高中生小王不惜卖掉自己的一个肾。报道是说：虚荣心害了孩子，据我们初步调查了解，不少学生以拥有一部高质量的智能手机为荣。

东方早报2013年10月初报道：重庆一名家长因儿子沉迷于玩智能手机成了近视眼，后换普通手机，儿子视力好转，遂联系校长表示愿出资40多万元把全校学生的智能手机换成非智能的。同时该校校长收到家长“控诉”短信，内容为：智能手机残害学生身体，智能手机成瘾和网瘾是一样的。伤害眼睛、颈椎，严重降低记忆力，令孩子面对面沟通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量学习时间。此事一石激起千层浪，很多媒体、专家进行了转载并且发表了自己的看法，有人赞同，也有人反对。

据其他一些途径了解：手机在中学生的持有率达到80%，而智能手机在持有手机的中学生群体中约占到了90%以上。为什么这样说呢？因为大多数学生的攀比心态以及个

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个追赶潮流时尚；再加上现在孩子基本是独生子女，家长再苦也是苦自己怎么也不会亏了自己的孩子的。而且现在智能手机价位在不断下调相信在不久将来智能手机持有率还要更高！

据我们观察：校园中不时可以看到拿着智能手机的同学，他们三三两两聚在一起讨论手机性能、交流游戏心得，或单独躲在偏僻处戴着耳机摇头晃脑听歌，也有不少的微博爱好者，不时把身边的情况拍照发送到网上，同时点刷着自己感兴趣的微博好友，时时关注着他们的最新信息，甚至有同学深夜躲在被窝里上网、玩游戏、聊天。不少同学因此出现了厌学，成绩迅速下降，令家长、学校忧心重重，如今不少学校公开禁止学生携带手机，甚至有学校在学生宿舍安装网络干扰设备，明确限制学生使用手机，种种冲突引发了师生、家长、学校的手机处理难题。

以上构成了本文的研究背景。

1.2 研究的意义

在研究过程中，本文将高中生沉迷于智能手机引发的问题进行系统研究，这些研究涉及社会、文化、教育、心理等方面的内容，以中学生沉迷的相关理论为指导，以系统的方法对高中生沉迷于智能手机引发的问题进行研究，具有显著的理论意义。

中学生沉迷于智能手机，对学生、家庭来说影响是非常坏的，直接关注的中学生的健康成长。我们开展此次中学生沉迷于智能手机的调查研究，希望了解中学生沉迷于智能手机的基本情况，家庭对子女持有手机的管理与问题，分析中学生沉迷于智能手机的深层次问题，希望家庭、学校、社会、政府引导同学们用好智能手机，共同培育出创新的社会人才。

因此本研究对学生、家庭、学校的教育与管理具有重要价值，具有一定的创造性与实际意义。

2 研究的目标与内容

2.1 研究的目标

（1）用心理学和社会学的相关理论来分析问题，掌握中学生使用智能手机的沉迷情况、沉迷动机、沉迷管理与相关问题

（2）用相关理论分析，对中学生沉迷于智能手机提出合理的预防与管理对策。

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2.2 研究的内容

本文首先通过对我国中学生沉迷于智能手机的相关文献进行分析，不但了解我国相关研究的现状，而且可以借鉴相应研究经验。

然后采用问卷与访谈相结合的研究方法，通过问卷精确了解高中学生使用智能手机的基本情况、沉迷情况，再从学生的沉迷观念出发，提出家庭、学校、社会、政府、个人五位一体的防沉迷对策。结合高质量的访谈，弥补问卷质量的不足，借助专家、学者的智慧提升研究效果。

3 研究的现状

3.1 问题的提出

背景中有家长愿意出40万换学生的智能手机，目的是让学生不受智能手机的诱惑与伤害。近来来可以看到很多学生是低头族，走路拿着大屏幕的智能手机，公交车上看着智能手机，连吃饭的空隙也用着智能手机，甚至连睡觉抱着智能手机，由此现在的学生由于过度用眼视力是越来越低了，由于宅在家里或老坐不动身体是越来越差了。

新华网武汉5月12日报道：学校带领老师砸毁学生的智能手机，目的是借此逼迫学生们全身心投入到复习备考中，做好高考前最后的冲刺。由此智能手机引发学习问题已经引起学校管理的改变了，砸手机是学校无奈之下采取的极端管理。没过多久河南省渑池县一高中也发生了砸手机的事件，学校勒令违反考纪的学生将手机当众予以集中砸毁。

随着有关中学生使用智能手机的新闻一篇篇报道和我们的观察了解，我们不禁深思：学生使用手机与学习矛盾吗，智能手机是否会影响学生健康成长，中学生该不该拥有智能手机，如拥有我们该怎样用好智能手机？

3.2 国内有关学者对中学生沉迷于智能手机研究的现状

对于中学生沉迷于智能手机可分析出这样二个关键词：中学生沉迷与智能手机，中学生沉迷的事情比较多，最早是小说，后来有电视、电脑、网络，很多专家学者与学生做过相关研究，可以说成果比较丰富，很多研究方法、研究手段与成果值得借鉴；对于 手机可分为非智能手机与智能手机，非智能手机前几年也有不少人研究，主要是攀比与

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学校禁止的问题。现在随着智能手机的出现，研究的背景与问题也复杂起来了，下面我们列表统计，进一步明确我们的研究主体，详细见表1：

表1 沉迷小说、电视、电脑、手机和智能手机的不同

事件 不同点 外观大小 功能多少 便携特性 互动方面 沉迷内容 沉迷小说 体积小 功能单一 携带方便 单一传播 沉迷电视 体积大 功能单一 不易移动 单一传播 沉迷电脑/网络 体积中等 功能强 携带不便 互动性强 沉迷手机 体积小 功能较少 携带方便 沉迷智能手机 体积小 功能较多 携带方便 互动性一般 互动性较多 情节、黄色电视剧、电聊天、游戏、通话、短信、通话、听歌、微博、内容 影、黄色内黄色内容、听歌、简单网络游戏与黄色容 电影等视游戏与黄色内容、视频、社交、频、聊天 内容 聊天 中学生沉迷小说、电视、电脑、手机后都会沉溺其中而不能自拔，导致学习与生活混乱，甚至道德也出现问题。主要体现在以下几方面：

（1）学习不思上进，甚至放弃。例如沉迷小说、游戏后出现上课睡觉,下课有精神,严重者干脆逃课，由于青少年心理、生理发育不成熟，是非美丑辨别能力较弱，自控能力不强，必然会受到小说不良因素的影响，从而改变他们的人生舰和价值观,出现厌学退学的现象，有的学生甚至走向犯罪的深渊。

（2）生活规律混乱，引发身体疾病或心理问题。例如沉迷网络后长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律，引发亚健康状态或直接导致心理障碍，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。

（3）沉迷对策方面：很多专家、学者建议以预防为主，面对问题，学校、家长应采用\疏\的方式而不是一味的“堵”,去引导学生正确对待沉迷事件。同时加强社会、家庭和学校需共同合作，共同帮助学生认识沉迷，渡过困惑，从而能正常发展。

至于手机方面的沉迷研究，成果还是较少，特别是智能手机，研究者主要是一线中学教师，探讨了手机沉迷的形成，以及怎样引导中学生正确使用。另外还一些中学生的研究性活动，他们关注同学用手机做什么，存在什么问题，学校是否应当禁止学生携带等，使用研究方法与手段不够全面，大部分用Excel软件分析，因此欠缺深度。

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3.3 国外相关机构媒体对中学生沉迷智能手机的研究现状

美国是智能手机发源地，美国、韩国、日本是智能手机科研强国，那国外在中学生沉迷于智能手机方面的研究又怎样呢？

2011年8月8日据国外媒体报道：由Telenav发起的一项美国全国性调查发现，随着移动设备扎根于人们生活，Telenav发现，只要能使用智能手机，人们愿意放弃一系列活动，超过50%受访者表示愿意在一周时间内远离咖啡因、巧克力等，但却不能离开自己的iPhones或黑莓。更有趣的是，22%受访者表示宁可离开自己的牙刷，也不能没有智能手机。Telenav发现，70%愿意放弃喝酒，20%愿意放弃电脑。66%智能手机用户则表示，睡觉也拿着自己的手机，31%智能手机用户表示在移动中会不断查看手机。

据韩国《中央日报》报道，2013年7月28日，韩国教育部公布了7月初针对全韩国11410所小、初、高中的6282775名学生关于使用智能电子产品的调查结果。调查结果显示，约占69.1%（4340734名）的学生都拥有智能手机（包括平板电脑），小学生拥有智能手机的比例为48.8%，中学生和高中生分别为85.1%和83.7%。

据日本新华侨报网2013年9月5日消息，2013年6月至7月，日本总务省以16个都道府县的24所高中的3512名高一学生为对象，实施了问卷调查。调查结果显示，学生智能手机持有率从去年的59%激增至84%。1天使用2小时以上的学生比例也由上次的47%上升至56%。将智能手机作为上网“最常用机器”的学生比例高达75%，超过使用笔记本电脑比例7%。

2012年5月28日中国教育信息网载：英国一家通信行业的咨询公司最近发布了调查报告《整个国家都沉迷于智能手机》，从餐桌到洗手间，从办公室到卧室，几乎所有场景都被智能手机所占据。27%的成年人和47%的青少年都拥有智能手机。青少年更喜欢用手机接收信息，其中23%的青少年减少了看电视的时间，15%减少了阅读时间。

从上面国外的专业调查机构可以发现：很多人沉迷于智能手机，美国有1/3民众，韩国、日本更多，英国有整个国家沉迷。那中学生呢，日本8成，韩国8成拥有，他们使用时间超过了电脑，大部分减少了读书、看电视的时间。

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