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小学五年级语文课后练习题+10篇阅读及答案(2)

来源:网络收集 时间:2019-08-30 下载这篇文档 手机版
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cāng tái lí bā hú di? háng xìng ( ) ( ) ( ) ( ) Lián xī chái fēi ( ) ( ) 二.填空

1、《游园不值》是 (朝代)诗人 所写,诗人以探出墙外 的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: , 这两句诗所蕴含的深刻道理是:

2、《宿新市徐公店》是 (朝代)诗人 所写,诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 , 后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情 趣,渗透着诗人 。 三、 默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》

6、《梦 圆 飞 天》

班级 姓名

一、看拼音写词语。

rǔ bái zhí xínɡ huá p? qiáo bāo ( ) ( ) ( ) ( ) zì háo biān yuán k?nɡ zhì wai lán ( ) ( ) ( ) ( )

二、给加点的字选择正确的读音。

伫(zhù zù)立 舷(xián xuán)窗 游弋(yì ya) 执(zhí zí)行 三、读了下面这段话,你联想到哪些成语?

“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。___________、__________。 四、根据课文填空

1、 年 月 日, (人名)在 _____________ (地点)奉命执行了中国首次载人航天飞行任务,获得成功。 年__月__ 日 和 又驾驶“神舟”6号成功地遨游太空。_______年___月____日我国又成功地发射了第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”。

7、《火 星 ——地 球 的“孪 生 兄 弟”》

班级 姓名

一、看拼音,写词语

xiá gǔ tuī ca zhang shí jì m? ( ) ( ) ( ) ( ) dàn shēng páo xiào yùn yù guǒ xi? ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词。

家( )便饭 突如( )来 数以百( ) 一去不复( ) 三、在书中找出下列词语的近义词。

推测( ) 连续( ) 冲洗( ) 培育( ) 飘散( ) 隐藏( ) 四、改正错别字。

慧星( ) 寂莫( ) 至( )命缺陷 希望秒( )茫 五、选词填空

陆续 连续 持续 继续

乒乓球邀请赛就要开始了,观众( )进入了场地。不久,比赛开始了。由马林对阵德国的波尔,双方很快进入了角色比赛异常精彩。其中一个球双方( )对攻了二十板才分高下。他们的表现赢得了观众阵阵喝彩,掌声( )几分钟。下午,又( )乒乓球擂台赛。 8、《神奇的克隆》 一、看拼音,写词语。

Sì yǎng xiào lǜ jià jiē lì rú ( ) ( ) ( ) ( ) Y?u r?n xì jūn jiā chù shǔ tiáo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。

殖( ) 例( ) 饲( ) 薯( ) 植( ) 列( ) 伺( ) 署( )

四、修改病句。

1、植物都有先天克隆的本领。

2、克隆技术与其他科技成果相结合,可以大大增加饲养效率。

3、李老师上课时对我们的态度非常严格。

4、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。

五、读句子,选择合适的一项填空,填序号。

蝴蝶____花丛,____树林,____小溪,赶到山谷里来聚会。( ) A 穿过 越过 飞过 B 飞过 穿过 越过

9、《海伦.凯勒》

一、组词。

喉( ) 倾( ) 躁( ) 挠( 猴( ) 顷( ) 燥( ) 饶( 二、缩句。

1.就在这时,安妮。沙利文来到了海伦身边。

2.于是,我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园。 3.父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。 4.海伦。凯勒这种不屈不挠的奋斗精神,永远留存世人的心中。 三.先解释再造句。

1.喜悦: ) ) 造句: 2.如饥似渴: 造句:

10、《二 泉 映 月》

一、比一比,再组词。

饶( ) 坷( ) 腾( ) 锡( ) 绕( ) 何( ) 藤( ) 惕( )

二、在括号里填上恰当的词

( )的经历 ( )的叹息 ( )的哭泣 ( )的呐喊 ( )的倾诉 ( )的夜色 ( )的琴声 ( )的乐曲 ( )的脸庞

三、按课文内容填空。

(1)无锡的惠山,树林_________。藤萝_________。山脚下有_________清泉,人称“__________________”。

(2)阿炳因患眼疾而__________________,他操着_________,_________度日,但是生活的_________和疾病的_________,泯灭不了阿炳对音乐的_________和对光明的_________。

(3)渐渐地,渐渐地,他似乎听到了____________的叹息,____________的哭泣,____________的倾诉,____________的呐喊??

(5)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱________________________,他爱 ,他爱_______________??

11、《郑和远航》

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