二年级下册心理健康教案(9)

认识自我保护的重要性。

教学难点

学会面对危险时如何进行保护和自救。

课时安排

一课时

教学设计

活动准备

.讨论卷一份

附题目：

（）遇到坏人跟踪怎么办？

（）煤气泄漏怎么办？

（）遇到“抄霸”怎么办？（“抄霸”是通过恐吓、武力威胁、抄身等手段获取他人钱财的人。）

（）野外迷路

（）房屋着火

（）遭遇窃贼

讨论：说一说，演一演，如果你面对以下的危险，你应该怎么办？

.教师出示下列题目，让学生分组讨论如果面对以下的情况我们可以怎样进行自我保护？

话题一：遇到坏人跟踪怎么办？

话题二：煤气泄漏怎么办？

话题三：遇到“抄霸”怎么办？（“抄霸”是通过恐吓、武力威胁、抄身等手段获取他人钱财的人。）

话题四：野外迷路

话题五：遭遇窃贼

.学生汇报小组的讨论结果。

.角色表演：请同学们根据各组的讨论的结果分小组模仿在下面不同的困境中呼救和求生的情景。

教师结合同学们的讨论与表演结果阐述：刚才同学们的表现都非常棒，面对意外时勇气和智慧会挽救我们的生命，我们要有“居安思危”的思想，面对危险的时候要冷静，运用所学的知识来解除面临的危险。

课堂小结

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