二年级下册心理健康教案(5)

四、拓展延伸,挑战自己.

.找找自己做得怎么样

.对没有兴趣的学科,我们怎么去喜欢上它?

，专心倾听老师讲课，认真倾听同学发言，好习惯是你进步的源泉。

教学反思：

.时间巧安排

教学目标：

. 学会安排自己的时间安排，作息时间巧安排，先写后玩多自在。

. 学会合理的安排课余时间。

教学过称：

一、档案馆

.教师：我们都会有自己的课余生活，生活中有我们喜欢的玩具、故事书、电视节目。想想在你的课余生活中经常和哪些事物相关，就请介绍种吧！

.学生发言、交流

.过渡语：可是我们的课余生活中不一定全是快乐，让我们来看看小华所遇到的事吧。

二、咨询台

.弄清小华生活中遇到的事，小华该怎么办？

.小组讲座帮助小华找到解决办法。

.师生交流，制定时间安排表。

三、活动区

.明确要求，指定或选派小组代表。

.播放音乐，小组活动。

.小组表演，教师充分鼓励小朋友参与。

.教师总结：接待伙伴时要运用礼貌用语，不仅要让伙伴感到快乐，同时也要使伙伴们在一起玩时有收获。

四、实践园

.教师：欢迎小朋友把在课余生活中学到的知识、本领给大家表演一下。

.小朋友表演。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库二年级下册心理健康教案(5)在线全文阅读。