二年级下册心理健康教案(4)

勤于思考，善于提问时学习的好方法。

教学反思：

. 我能专心听

教学目标:

．上课铃声响，安静进课堂

．专心来听讲，学习才会棒

教学重点:培养学生专心听讲的习惯

教学难点:知道如何专心听讲.

教学准备:课件

课时安排

一课时

教学方法:

实践法、讨论法.

教学过程:

一、谈话导入

. 课件出示画面,指导观察.

. 分组讨论:画面中,小动物们能找到自己的家吗？

. 汇报交流. 有什么感受?

二、听力大比拼

. 听老师讲故事.

. 把图中的小动物领进自己的家

. 汇报交流. .

三、上课众生相

.指导学生看图

（）图上画的什么地方？

(）有些什么人？

（）各自在干什么

. 分组讨论:

几号学生做得对，几号学生做得不对？

. 如果我在图中，我会像几号学生一样。

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