素质教育概论专业技术人员继续教育(10)

素质教育概论专业技术人员继续教育

(D) 社会发展

[分值：2.0]

8. 促使知识深刻内化的保障措施有（）。

(A) 架设师生全面沟通桥梁，提供信息共享平台

(B) 全面开放设备精良的实验室

(C) 开辟校内外实践基地，创造知识深刻内化条件

(D) 运用实验实习教学，加强学生科学思维训练，搭建知识深刻内化舞台

[分值：2.0]

9. 脉络贯通具体包括的含义是（）。

(A) 实现在具体教学中给学生提供全面而最有价值知识的目的

(B) 对学科（专业）知识系统进行融会贯通和整体把握，准确判断其体系结构、精髓要点，正确

把握各部分知识在学科、专业中的地位作用

(C) 打通各学科（专业）之间的知识界限，从更高层次、更新角度把握各学科（专业）知识的总

貌和它们的内在关联、区别

(D) 把握理论知识和实际知识的有机联系、主要区别

[分值：2.0]

10. 高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（）,还可以是某方面知识体系创立的研用有得

等等。

(A) 某学科、专业知识空白点补充完善的研用有得

(B) 对专业知识在专业岗位实际应用中的研用有得

(C) 引导学生积极参与科学研究方法的研用有得

(D)

[分值：2.0]

11. 校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。

(A) 生活作风

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