人教版三年级数学上册“先学后教、当堂训练”教案[1](21)

二、出示指导

认真看课本49、50页例1，思考：

（1）竖式中，（ ）是除数，（ ）是被除数，（ ）是商。

（2）商要和被除数的（ ）位对齐。

（3）下面的第2个15是（ ）和（ ）的积。

5分钟后，比谁会做与例题类似的题。

三、先学

过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！

1、看一看：

生看书自学，师观察督促学生紧张自学。

过渡：看完的请举手，下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？

2、检测：

笔算下面各题

15÷3= 28÷4=

（1）指2名后进生上台板演，其余学生写书上。

（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）

（2）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。

四、后教

1、更正：

写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。） 过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。

2．议一议：

（1）15÷3= 指笔算过程，认为书写格式对的请举手。

追问：被除数15写在除号的哪里？除数呢？

商要和被除数的（ ）位对齐，为什么？

下面的第2个15是（ ）和（ ）的积。

（2）28÷4= 指笔算过程，认为书写格式对的请举手。

追问：7和被除数的（ ）位对齐，为什么？

下面的第2个28是（ ）和（ ）的积。

（师：第二个15、28表示分了多少；0表示正好分完，没有剩余）

（3）评议板书，全对100，字漂亮小红旗。堂下全对的举手，帮助错的同学更正。

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