人教版三年级数学上册“先学后教、当堂训练”教案[1](10)

四、后教

1、更正：

写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案。） 过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。

2、议一议

（1）先看提的问题，说计算过程。（416-358）

追问：十位退1后是几？十位不够减怎么办？

百位上退1后是几减几，怎样书写？（要说明错因）

（2）其余算式评议同上。

（3）评议板书，全对100，字漂亮小红旗。堂下全对的举手，帮助错的同学更正。

（4）怎样笔算三位数减三位数的连续退位减法？

口述小结：哪一位上不够减，都要向前一位借1，注意不要忘了减退位的1.

五、练一练

过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？

作业：课本第25页2、3题。

六、板书设计

三位数减三位数（一）

哪一位上不够减，都要向前一位借1，注意不要忘了减退位的1.

三位数减三位数（二）

教学内容：

课本24页例2，例3。

教学目标：

会正确笔算被减数中间和末尾有0的连续退位减法。

教学过程：

一、 板书课题

今天我们继续来学习被减数中间和末尾有0的连续退位减法（板题），本节

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