最新2018年浙美版(浙江人民美术出版社)小学美术二年级上册教案((16)

第6课动漫宝宝

一、教学目标：

1.初步了解动漫的各种特点，加强对动漫的认识和喜爱。

2.初步学习运用夸张、拟人、添加等手段设计动漫形象，培养创造能力。

3.丰富生活情趣，树立动漫意识，为创造富有特色的中国动漫形象而努力。

二、教学重点：

运用夸张、拟人、添加等设计方法设计动漫形象。

三、教学难点：

同一动漫形象的不同创意。

四、教学方法：

讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。

五、课时安排：

1课时

六、课前准备：

（学生）收集动漫的图片、故事等，准备纸、水彩笔等常用作画工具。

（教师）范作、课件等。

七、教学过程：

1.谈话导入。

（1）说一说自己最喜欢的动画片及最喜欢的动漫形象。

提问：你为什么喜欢这个动漫形象？

（2）教师小结，揭示课题：《动漫宝宝》。

2.新授。

（1）思考：为什么要设计动漫宝宝？动漫宝宝有什么作用？

（2）怎样设计动漫宝宝？

教师示范，把一张纸设计成一个生动的纸宝宝，强调运用夸张手法，可以让纸宝宝的头变大，身子变小，纸宝宝会显得更加可爱。

（3）欣赏各式动漫宝宝，打开创作思路，说一说：你想设计怎样的动漫宝宝？

（4）教师对比海燕宝宝图片，总结动漫宝宝的设计方法。

板书：夸张、简化、添加、拟人

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