未来出版社六年级下册《品德与社会》全册教案(6)

世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。

教学时间

2课时。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

第一课时

教学内容：教材前三部分内容。

教学过程：

一、了解“灿烂辉煌的人文遗产”

1、自学12－15页内容。

2、选择自己感兴趣的国家发表意见。

3、制作墙报，在班级展出。

二、各具特色的建筑

1、欣赏建筑美。

分组交流课前收集的图片在小组、班中交流。

三、世界自然风光欣赏

播放课件，学生欣赏和、谈感受。

四、总结

五、拓展作业

收集一些国家的服饰、生活习俗图片。

第二课时

教学内容：

奇特迥异的生活习俗、丰富多彩的民族节日。

教学过程：

一、了解“奇异的生活习俗”

1、不同的服饰特点。

2、演示各国服饰特点。

3、课件观看：一些穿着不同国家、民族服饰的娃娃、木偶等。

4、研究各国饮食文化。

①小组研究。

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