未来出版社六年级下册《品德与社会》全册教案(5)

⑵班中交流。

二、查图比赛

1．在规定时间里，查找熟悉的国家位于哪个洲。（说的最多的获胜）

2．在地图上查找形状特别的国家在哪里。

三、制作人种分布图

1．分组查找不同人种的国家和地区班级交流。

2．在空白世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。

四、活动：向世界说一声“您好”

1．学生说说“您好”。

2．出示课件学说不同国家的语言“您好”。

五、总结

1．小结学习的主要内容。

2．教育学生反对大国霸权主义。

附：板书设计

2 .世界大家庭

一、世界上的国家和人口

国家：220多个（独立国家：190多个）

人口：64亿

领土面积：俄罗斯——加拿大——中国……梵蒂冈

二、世界上的人种和语言

人种：黄色人种、白色人种、

黑色人种、棕色人种

语言：200多种使用广泛

3.异域风情

教学目标：

1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。

2、培养学生收集资料、整理资料的能力。

3、了解世界不同国家和地区，不同民族创造的人类文化遗产。

4、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。

教学重点：

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