第四章幼儿园课程目标的制定(6)

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幼儿园课程目标的制定是幼儿园课程顺利实施的重要保证。

二、学前教育课程目标的筛选 1、筛子1——学习理论 (考察可行性即儿童有没有能力达到目标，能不能学习或接受) 如幼儿识字 2、筛子2——教育哲学 (考察价值性即儿童应不应该以此做目标) 如幼儿学外语

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