夫妻生活(6)

夫妻生活

谈及妇女生育问题时，有学者建议建立公正的生育文化，对妇女生育价值实行社会补偿，提倡丈夫与妻子共同承担繁琐的家务劳动，甚至劝丈夫们调整对妻子的角色期待等。但在我国生产力水平仍然较低、人口急剧膨胀、经济不发达、市场经济带来竞争机制、人员定岗定编、大量工人下岗待业等现状下，整个社会补偿方式只能向物质生产部门倾斜。像瑞典、爱尔兰、法国等国家那样对妇女生育和孩子的抚养进行补助，在我国较长时期内还只是一种空想。这就决定了在相当长的时间里，妇女在人口生产活动中的绝大部分耗费仍然要以妇女自身的“义务劳动”形式付出。只要家务劳动和妇女生育价值没有真正纳人社会总劳动的范畴，那么，社会在用工、招生、分配等方面对女性的歧视就不会有根本改变．而职业妇女在事业与家庭的角色困惑中彻底解脱出来就会遥遥无期。

早在上世纪40年代，法国存在主义的妇女理论家西蒙娜·德·波夫娃在她的《第二性》一书中就曾经指出：妇女的彻底解放，除政治的和经济的条件以外，还有赖于男人和女人观念的改变、传统习俗的改变，有待于整个人类的改变。但与传统观念的决裂是比经济的变更为艰难的过程。所以，从本质上讲，妇女要从双重角色困惑中彻底解放出来，将有待于全人类的解放。今天，我们只有客观面对各种妇女问题，抓住一切有利机遇，逐步改善职业知识女性的际遇，才能使妇女的进步和解放跃上新的台阶。

四、高校女教师双重角色的协调发展：大胆正视冲突。作出合理选择，力争向优秀女学者女专家学习

美国作家露丝·本尼迪克特曾说：“冲突是生活的实质。没有它，个人生命便没有意义，而且所能获得的也仅是甚为肤浅的生存价值。”从这个意义上说，高校女教师应有理性的认识，正视冲突并做出合理的选择对提升现代中国女性的自我意识和促进女f生的全面发展有着不可低估的现实意义。

通过系统地学习相关理论和自身所积累的经验教训，我认为，高校女教师在面临冲突时所做出的选择应坚持绝对性和相对性相统一的原则。绝对性是指方向上的“绝对”，即中国现代女性应把个人发展和自身完善作为选择的标尺。具体到方法上，根据每个女性主客观条件的不同可作出不同的选择，这就是选择的相对性。选择的相对性并不意味着不作选择，而是选择更有价值的角色来实现自我发展和完善。具体的操作原则有：

1．预期确定原则。即优先选择能够较确定的带来预期效果的选择。比如在事业和家庭的选择上，究竟是做“女能人”，还是做“贤妻良母”，就可以分析自身的内外条件，若认定自身素质高，成就预期大，则可以选择社会角色作为自己的主角色；若个人的素质和外部条件没有提供做“女能人”的条件，那不妨把家庭角色作为自己的主角色。

2．持久满意原则。即优先选择对自身具有较为持久而不是暂时性意义的角色。若做出的选择能使你感到心灵的持久舒适而非一时的快乐，那这一选择就是有价值的。

3．负面效应原则。即优先选择带给自己和周围人较少负作用的。比如在做出“丁克家庭”的选择之前。必须考虑所带来的负面效应以及自己对此的承受能力。

4．阶段兼顾原则。即选择应有助于其他价值或暂被舍弃的价值的实现。如未婚未育的女教师可以选择把事业放在首位；而正值婚龄、育龄的女性则可选择把家庭放在首位。 以上原则不可能给每一位陷入冲突的女性提供准确的答案，是不得已而为之的解决法则，因为我们总要积极地面对工作与生活，总要向着协调统一的方向努力。我们也应该看到，生活中把这双重角色处理得比较好的女教师的确是存在的，她们是值得我们学习的。

北京大学的一位女教师曾说：我不仅是丈夫的妻子、女儿的母亲，我更是学生的老师，我有自己的事业，有自己的光和热，我是一个完整的我。这和谐统一的双重角色的自我选择和确认，相当程度上代表了高校女教师群体的人生态度和价值取向，日益成为当代高校知识

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