教科版六年级语文下册全册教案(9)

第四部分（第9～13自然段），赞邓亚萍的风采品格。

“语意理解”

邓亚萍5岁时就在父亲的指导下，背着沙袋蹦着练打乒乓球。

这句话字面的意思是邓亚萍在幼年时期就对乒乓球有兴趣，更深的含义是：邓亚萍从小就立下了打好乒乓球的志向。立志是一件很重要的事情，它是事业成功的大门。工作随着志向走，成功随着工作来。邓亚萍立下打好乒乓球的志向，是她后来刻苦训练、取得成功的动力因素。 蹦着练 ，活画出邓亚萍小时候练打乒乓球的姿态。因为人小，够不着球台，所以要 蹦着 打。

可不久，邓亚萍就被送回了家，因为个子太矮，手臂太短，教练认为她没有发展前途。

本句说明邓亚萍被退回来的理由。决定邓亚萍命运的关键人物是河南省乒乓球队教练。这些教练都是很有经验、目光敏锐的乒乓球训练专家。他们深深地懂得，竞技性乒乓球比赛，要求运动员身材高大，手大臂长，这样的运动员力气大，控制面宽，动作快而猛，在赛场上有优势。这是他们选择专业运动员的标准。邓亚萍不符合这一标准。这是邓亚萍在乒乓球事业上遇到的第一个挫折。

13岁时，邓亚萍以‘正手快、反手怪、攻球狠’的‘魔球战术’战胜了世界冠军戴丽丽，接着又力克李惠芬、耿丽娟和老将陈静，并入选国家青年队。 这句话说明邓亚萍取得了初步成绩。这个句子有两个作用：其一，暗写邓亚萍训练的刻苦，不刻苦训练是不可能取得如此显赫战绩的；其二，为下文她的骄傲自满打下铺垫。戴丽丽，1964年生于温州。1983 － 1988年，她先后四次获世乒赛冠军。目前，她是八一队的政委兼女队总教练。李惠芬，1963年生于石家庄市。在第39届世乒赛上，她为中国队蝉联团体冠军立了功。现在是香港乒乓球女队主教练。耿丽娟，1963年生于河北省卢龙县。她先后获得第37、38届世乒赛女团冠军，第38届世乒赛女双冠军。第39届世乒赛混双冠军。陈静，1968年9月20日生于湖北省武汉市。1987年获瑞典乒乓球公开赛女双冠军。1988年获汉城奥运会乒乓球女单冠军。1989年，获第40届世乒赛女团冠军。1991年退役，2006年获华南师大运动心理学专业博土学位，并留校任副教授。 邓亚萍又一次痛哭了。

本文先后写邓亚萍两次受挫，两次痛哭。从痛哭的情态上看，第一次她 撕心裂肺般地痛哭 ；第二次她只是 又一次痛哭了 。邓亚萍第一次受挫时才10岁，第二次受挫时已经13岁了，比第一次年长3岁，心理上成熟了许多，已有一定的抑制力，所以痛哭的情态有所不同。从痛哭的缘由上看，第一次是被别人否定，第二次是被自己否定；第一次受挫的根本原因是先天的，无法改变的，而第二次受挫的根本原因是后天的，是可以改变的。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库教科版六年级语文下册全册教案(9)在线全文阅读。