2008年北京奥运会成功举办，加上课文的内容又鲜为人知，学生会有浓厚的兴趣。教学本单元时，要注意：一是要用学生熟知的2008年北京奥运会来激发学生的学习热情，让学生在一种澎湃的体育激情中开展听、说、读、写活动；二是要以学生为主体，让学生凭借已有的阅读经验，自主阅读课文，理解课文内容，体会思想感情，培养语感，领悟表达方法，进一步发展学生的读写能力；三是要围绕单元主题，鼓励学生展开课外语文实践活动，通过阅读体育故事、搜集体育明星资料、讲述体育明星故事等途径，拓宽学生语言积累的渠道，以丰富积累；四是要重视对小学语文基础知识进行回顾、梳理和拓展，要有承前启后的思想，注意结合课文后的思考练习和 语文七色光 中 练 的项目，巩固以往的基础知识，引导学生掌握一些新的语文基础知识，为学生进入高一年段的语文学习打下坚实的基础。
1 勇 攀 高 峰
教材说明
“解题”
本文课题本应是陈述句，但省略了主语，如还原就是 邓亚萍勇攀高峰 。课题概括了课文主要内容，显得精练、醒目、生动，具有很强的吸引人的力量。文章的主人公是邓亚萍。
邓亚萍，身高1.5米，1973年2月6日生于河南省郑州市。5岁随父亲学打乒乓球，1988年底进入国家队。1989年获第40届世乒赛女团和双打冠军、女单季军。在这以后，她在重大国际国内比赛上获50项以上冠军。1993－1998年间，她一直居国际乒联公布的女子单打世界排名第一位。1997年11月，邓亚萍入清华大学学习英语和管理学，后赴英国剑桥大学、诺丁汉大学进修学习，获英语专业学士和中国当代研究专业硕士学位。2002年，她出任奥委会道德委员会以及运动和环境委员会委员。2003年成为北京奥委会组委会市场开发部工作人员。目前，她是北京奥组委会奥运村部副部长。邓亚萍是乒乓球史上第一个集所有重大比赛女子单打世界冠军于一身的人，人们称她是 乒坛上的巨无霸 、 乒坛小个子巨人 ，国际奥委会主席萨马兰奇赞扬她 代表着运动员的风貌 。邓亚萍多次被评为全国和世界 十佳运动员 。1998年当选为第九届全国人大代表。 “结构分析”
本文记叙邓亚萍在乒乓球事业上的成长历程，赞扬了邓亚萍永不服输、乐于吃苦、自强不息、敢打敢拼的可贵精神。全文共13个自然段，按内容性质划分，可分为四部分：
第一部分（第1、2自然段），记邓亚萍的两次受挫。
第二部分（第3、4自然段），写邓亚萍的刻苦训练。
第三部分（第5～8自然段），表邓亚萍的赛场立功。
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