练习使用显微镜的教学设计 Microsoft Word 文档(6)

教学内容三、观察 注意事项

教师活动(2)顺时针旋转粗 准焦螺旋下降镜筒 时， 操作者的眼睛要 注视物镜镜头要与 玻片标本之间有一 定的距离

学生活动学生用顺时针旋转 粗准焦螺旋下降镜 筒，同时用眼睛观 察物镜镜头与玻片 标本间的距离

教学意图防止因没注意物镜 镜头与玻片标本间 的距离而造成镜筒 下降过低，物镜镜 头顶撞到玻片标 本，砸坏玻片标本

(3)左眼观看时， 学生用左眼观看目 缓慢调升镜筒，有 右眼也要睁着。 镜，用手反向逆时 利于发现物像，睁 针旋转粗准焦螺旋 开的右眼用于将来 (4)反向调升镜筒 缓慢的调升镜筒， 看绘图 的动作要缓慢， 发现 同时右眼也睁着 物像再用细准焦螺 旋反复旋转调清晰 度 (5)操作者观看成 功后， 让与组内的另 两人观看， 做到人动 镜不动 (6)发现物像不再 视野中央的， 尝试练 习移动玻片标本使 物像处于目镜端的 视野中央， 并用心感 受标本

移动于像移 动的关系 小练习 学生轮换观看物 像，并调换玻片标 本组内成员轮换操 作练习 学生尝试练习移动 玻片标本使目镜端 的物像置于视野中 央 避免因镜体移动破 坏原来的成功对光 而造成目镜端视野 黑暗 让学生体会物与像 之间的关系，领悟 显微镜成像的特 点。

组织学生完成导学 学生做导学案上的 巩固学生对方法步 案在自主学习的使 练习 骤的理性认识 用显微镜的方法步 骤的内容

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