一、导入课文：
山东被誉为 一山一水一圣人 。 一山 是指泰山。 一水 指黄河。同学们，这 一圣人 指谁？（学生回答出孔子，从而导入课文）
1、大思想家、教育家孔子：（板书） 1）、
思想：
（指导学生看孔子像及其学说）回答：孔子是个怎样的人？他有何学说？ （学生回答出：孔子是儒家学派的创始人，提出 仁 的学说. 2）、
教育：
（指导学生阅读53页第二自然节）提出：孔子在教育方面的贡献？ （学生回答后，教师归纳）
a兴办私学，广收门徒。 B注意 因材施教 ，善于启发学生思考问题。 C教育学生学习态度老实，要谦虚好学。 D时常复习所学知识， 温故而知新 。 3）、
文化：
（指导学生阅读课文）回答由孔子主持编定了哪几部著作？孔子的言行被弟子编成了什么书？（学生回答后，教师归纳）
《诗经》《尚书》《春秋》《论语》
春秋战国时期的孔子在思想、教育、文化等方面都做出了重大贡献对
后世影响巨大，被誉为我国历史上伟大的思想家、教育家。与孔子同一时期还出现了另一位伟大的思想家，是谁呢？（学生回答出：老子） 2、思想家老子:：（板书）
（指导学生阅读老子插图及说明文字，了解老子生平）
春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。它的学说记录在《道德经》里。他认为，一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。 3、百家争鸣：（板书）
（列表让学生看书来回答表内内容，也可先问学生各派代表人物及主要观点是什么，最后拿出事先准备的表格来总结。）
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