基于知识图谱的国际创新创业教育研究热点和趋势分析(2)

2数据来源与方法

2.1数据来源

本文的数据来源于Web of Science (WOS)中的科学引文索引SCI—E（Science Citation Index-Expanded）、社会科学引文索引SSCI（Social Science Citation Index）数据库。

检索式设定为“TS=((innovation or enterpris* or entrepreneur* or pioneering or business-stating or career-creation or undertaking) near education)”，时间区间为“1991-2016”，文献语言设置为“All language”，文献类型为“Article”，检索到有效文献4 431条记录，其中每条记录包括文章题目（Title）、作者（Authors）、摘要（Abstract）和引文（Reference），以纯文本的格式保存。

2.2研究方法

运用的可视化技术工具为CiteSpaceⅢ软件，该软件是美国Drexel大学教授陈超美博士与大连理工大学共同开发的文献分析软件，可以对文献的热点和前沿趋势进行有效监测。通过运行CiteSpaceⅢ，分析文献的作者、来源机构、期刊、关键词、突变词，绘制相应网络图谱，探究研究热点和前沿趋势。其网络图谱中的节点主要由两个指标刻画，即频次（Freq）与中心度（Certrality）。

基于知识图谱的国际创新创业教育研究热点和趋势分析创新创业论坛

基于知识图谱的国际创新创业教育研究热点和趋势分析

知识图谱（Mapping Knowledge Domain）也被称为科学知识图谱，是展示知识发展脉络和结构关系的一系列图形，能够通过可视化技术形象化地显示学科的核心结构和发展历史，通过数据挖掘和信息处理，揭示知识领域的动态发展规律，并对其发展趋势进行宏观预测。

作为一种定量分析的工具，知识图谱将复杂的知识领域通过知识计量和图形绘制的方式展现出来，能够为学科研究提供切实的、有价值的参考。科学知识图谱的绘制包括引文分析、共词分析及共被引分析。采用共词分析的方法对文献中的关键词和主题词等进行数据计量和挖掘，以获得创新创业教育领域的热点和前沿趋势。

3国际创新创业教育领域论文的整体分布

从4 431条记录的时间分布、国家（地区）分布、代表人物、机构分布和学术期刊分析入手，对国际创新创业教育领域的研究进行总体的把握和宏观的认识。

3.1时间分布

20世纪90年代至今，国际创新创业教育在理论研究和实践探索上实现了迅猛发展，研究主要着眼于1991-2016年。根据图1所示，国际学者在此期间对创新创业教育给予了充分重视，1990年以来，创业团体、创业杂志、创业课程、创业大赛的发展使创新创业教育在美国高校得以广泛普及，同时在20世纪末期创业教育走在了互联网潮流的前列，一系列机遇使创新创业教育保持了稳定增长的势头；2000-2006年的研究在起伏波动中增长；2007-2014年研究成果丰硕，政府为小企业发展提供了政策扶持、资金援助和信息指导，2011年奥巴马政府发布“创业美国”计划以及众多孵化器的建设，使得小企业的数量得到突飞猛进的增长，创业再次促进美国经济腾飞，2013达到这期间的峰值为367篇；2014年之后这一领域的研究又略有回落；到2016年论文的发表量达到所考察年份数值的最高峰，创新创业教育领域的研究引起学术界广泛而持续的关注。

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