少年宫信息技术兴趣小组活动记录(7)

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 活动时间 2014年12月23日 第23课 下载和安装软活动人数 件 32 活 动 过 程 一、导入 学生观看演示。 二、下载软件。 下载软件前，首先要指导软件的位臵。因特网上有很多提供免费下载软件的网站。比如“天空软件”网站（http://www.skycn.com/index.htm）就死其中之一。 教师登录该网站，并进入“俄罗斯方块”下载页面。 进入下载页面后，教师演示如何下载软件。引导学生发现：下载时要注意将文件保存到自己的文件夹中。 学生思考并进行操作。 三、安装软件。 软件下载后，一般需要安装才能使用。请大家找到下载的文件，并观察它的图标样式。安装程序的可执行文件一般是以Setup、install或者程序的名称命名的文件。 （展示几个不同名称、不同样式的安装文件）安装软件时，只需要双击可执行文件，再按提示往下操作，直到完毕即可。（教师演示操作步骤） 学生进行操作。 四、使用软件。 “俄罗斯方块”游戏软件安装完毕了，下面就让我们来体验下这个小游戏吧。怎么玩呢？ 游戏操作。 五、练一练。 六、总结。 活动效果 良好 安全情况 正常

26

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 第24课 欣赏音乐 2014年12月27日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入。 课前欣赏音乐“让我们荡起双桨”。 出示课题：第25课欣赏MP3音乐。 二、搜索MP3音乐。 学生自主探究MP3音乐的搜索方法。 学生反馈探究结果，教师请学生演示搜索过程。(提醒学生关注音乐格式的选择、关 键字的正确输入) 指定学生进行演示，其余学生观察。 三、下载MP3音乐。 引导学生关注搜索到的音乐列表，比较文件的大小、链接速度等参考选项，让学生学 会选择合适的资源进行下载。 教师演示下载方法，并让学生尝试下载。(提示学生注意保存位臵) 组内合作完成下载，小组相互检查保存是否成功。 四、播放MP3音乐。 教师提示学生到保存位臵检查保存是否成功，并双击打开文件进行试听。(学生进行尝试)． 五、练一练。 六总结。 学生填写“成果篮”。 活动效果 良好 安全情况 正常

27

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 活动时间 2015年1月6日 第25课 网络文明小公活动人数 民 32 活 动 过 程 一、导入 二、新授 1、计算机网络安全 （1）在网络上有哪些不正常现象会影响到我们使用计算机呢？它是由于什么原因造成的呢？我们一起来瞧一瞧！ （2）教师简单介绍计算机病毒 计算机病毒是一类人为设计的有害程序，能引起计算机“疾病”，我们称它为计算机病毒。 计算机病毒在未被人们认识之前，通常是在屏幕上出现不正常的显示画面，硬盘中的数据丢失或在目录中改变文件的长度。它给人们的印象是计算机不能正常工作，似乎是“病”了。 计算机病毒的特点： A、具有破坏性。B、具有隐蔽性。C、具有潜伏性。D、具有传染性。 计算机病毒的传播：计算机病毒是以外部存储器为载体，通过软件、U盘、网络等进行传染。 使用带病毒的软盘、U盘后，计算机病毒会进入内存，并控制计算机。网络上一台计算机带有病毒，当它与网络上其他计算机进行通信时，其他计算机就有可能被传染。 （3）应该怎样预防计算机病毒呢？ 2、文明上网。 网络上的信息量很大，内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也不不适合青少年浏览的内容。对于网络上那些不适合我们的 三、小结。 活动效果 良好 安全情况 正常

28

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 第26课 录制声音 2015年1月10日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入。 引入课题：第26课录制声音。 二、新授。 (1)打开“录音机”。 学生尝试操作。 学生演示。 教师介绍“录音机”窗口各部分名称。 学生互相介绍“录音机”窗口各部分名称。 (2)播放声音。 教师示范讲解 学生尝试练习，相互交流。 师生共同小结并板书：播放声音的步骤是，执行“文件一打开”命令，弹出“打开”对话框，选定声音文件，单击“播放”按钮。 学生上机练习，打开“D：＼小问号＼江雪．’way”文件。 (3)录制声音。 教师示范讲解：准备好麦克风，单击“文件(F)”菜单，选择“新建(N)”命令，再单击 “录音”按钮，就可以录音了。 录音完毕，单击“停止”按钮，停止录音。 单击“播放”按钮，欣赏刚刚录制的声音文件。 单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)”命令，弹出“另存为”对话框。在“另存为”对话框中确定保存文件的位臵、文件名，再单击“保存(S)”按钮，保存录制的声音文件。 生：交流教师操作过程。 三、小结 活动效果 良好 安全情况 正常

29

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 活动时间 2015年1月13日 第27课 编辑声音 活动人数 32 活 动 过 程 一、创设情境，引入新课 师引入课题：第27课 简洁配音自己做。 二、任务驱动，自主探究 1、截取声音 任务：用编辑修改的方法删除“江雪”文件前后多余的杂音。 (1)学生看书自学。 (2)分组讨论交流。 (3)学生上机实践，教师巡视辅导。 (4)学生演示操作，师生点评。 (5)巩固深化 打开歌曲或古诗文件，删除前后的杂音片断并保存。 2、混合声音 任务：为“江雪”录音文件配上背景音乐，使录音效果更好。 (1)出示任务及背景音乐“江雪音乐”所在位臵。 (2)学生看书自学并尝试操作。 (3)交流总结。 (4)巩固深化 打开录制的歌曲或古诗文件，为它配上一段背景音乐。 (5)评价欣赏 3、探究实践 三、拓展练习，内化认知 四、评价交流，完善认知 五、小结任务，结束新课 今天这节课我们学习了使用“录音机”程序进行声音文件的编辑，希望我们课后好好练习，力争做个音乐编辑小能手。 活动效果 良好 安全情况 正常

30

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库少年宫信息技术兴趣小组活动记录(7)在线全文阅读。