少年宫信息技术兴趣小组活动记录(6)

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 第19课 下载图片 2014年12月6日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入。 二、用百度网站搜索图片。 教师首先要向学生介绍一个找图片的好帮手——百度网站。它提供了很好的图片搜索功能。教师演示搜索图片的方法。 （1）输入“http://www.http://www.wodefanwen.com/”,进入百度网站。 （2）单击“图片“。（强调此知识点） （3）在百度搜索框中输入关键字，即搜索内容的名称，如“动物”，或者某动物的名字。 （4）最后单击“百度搜索”按钮，就会出现很多动物的图片。如果搜索到的图片超过一页，可以单击页面下方的“下一页”继续察看。 请学生试一试。（学生练习，教师巡视，个别辅导） （5）你知道百度搜索框下面的“新闻图片，全部图片”等选项有什么作用吗？尝试一下，同桌互相讨论下。 除了百度，你还知道哪些网站提供搜索服务？请你用这些网站搜索自己喜欢的小动物图片。 三、新建文件夹 四、更改文件夹名。 五、保存图片。 六、练一练。 七、总结。 活动效果 良好 安全情况 正常

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活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 第20课 浏览图片 2014年12月9日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入 （板书课题） 浏览图片 二、新授 1、打开ACDSee窗口。 2、浏览图片。 学生尝试操作。 学生汇报、演示。 在操作的过程中还有什么问题吗？你有什么新的发现？ （1）双击一张图片，可以打开ACDSee的图形浏览窗口，大图像显示在该窗口中。 （2）了解按钮的作用。 （3）学生尝试操作。 ACDSee软件还可以用幻灯片显示的方式来播放图像文件。单击图形浏览窗口工具栏中的“幻灯片显示”按钮，就可以自动顺序播放该文件夹中的所有图片。 请学生试一试刚才提到的那些按钮，并用幻灯片方式浏览自己文件夹中的图片。 三、总结 活动效果 良好 安全情况 正常

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活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 第21课 下载文字（1） 2014年12月13日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入 师：大家刚才说得都很好，我想问大家几个问题。 （1）桑兰是哪里人？她几岁开始练习体操的？ （2）桑兰写过一首诗《我的梦》的内容是什么？ （3）桑兰的近况如何？ 对于这些问题我们可以从网络上查找信息，并把相关文字保存下来。 二、搜索网页。 三、保存文字。 学生尝试操作。 学生进行操作练习。 学生进行小组探究、汇报。 教师总结：复制、粘贴操作可以通过快捷菜单中的命令来实现，也可以用菜单中的命令来实现。 学生操作联系，教师巡视。 四、复制文件。 刚才我们学习了使用复制、粘贴操作下载网页中的文字，下面大家想一想，能不能用复制、粘贴的方法将“我的文挡”中“我的梦”文件复制到自己的文件夹中？ 学生尝试操作。 学生进行操作练习。 请学生演示。 总结：实现步骤选定复制粘贴。 五、总结。 活动效果 良好 安全情况 正常

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活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 第21课 下载文字（2） 2014年12月16日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入 二、搜索网页。 引导学生学会选择搜索关键字。 学生尝试操作。 教师巡视，学生操作练习。 让学生展示查找到的资料，教师进行评价，看看查找的内容是否符合要求。 教师请一学生上来示范，教师在一旁讲解。 三、保存文字。 学生模仿练习。 学生进行操作练习。 学生进行小组探究、汇报。（前面两问题） 教师总结：复制、粘贴操作可以通过快捷菜单中的命令来实现，也可以用菜单中的命令来实现。 学生操作练习，教师巡视。 四、复制文件。 刚才我们学习了使用复制、粘贴操作下载网页中的文字，下面大家想一想，能不能用复制、粘贴的方法将“桌面”上“元日”“江雪”文件复制到自己的文件夹中？ 请学生演示。 总结：实现步骤选定复制粘贴。 五、总结。 活动效果 良好 安全情况 正常

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活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 第22课 下载网页 2014年12月20日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入 板书课题：《下载网页》 二、下载网页 学生讨论保存网页的要领。 学生练习、提问，师生一起解决操作中遇到的问题。 三、移动文件和文件夹。 教师一边演示一边讲解如何用这两个键来选定多个文件。 学生尝试，然后回报。 同法学习移动文件的方法。 板书：选定剪切粘贴 小结：我们可以用复制或者移动的方法把文件和文件夹放入其他文件夹中。 四、比较。 师：刚才我们用了两种方法把文件放进自己的文件夹中，复制文件和移动文件两种操作有什么不同? 学生思考并回答。 五、总结。 通过今天的学习，你有哪些收获呢？希望同学们将这些经验记录下来，运用于今后的学习中。 学生填写“成果篮”。 活动效果 良好 安全情况 正常

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