少年宫信息技术兴趣小组活动记录(2)

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 键盘输入 2014年10月14日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入。 二、正确的姿势。 三、基准键。 下面我们就来学习如何正确的敲击键盘。 先认识八个基准键。ASDFJKL： 这八个键称为基准键，请同学们在自己的键盘上找到这八个键。 左手从小拇指起依次放在ASDF上，一个手指放一个键。右手从食指起依次放在JKL：上，两个大拇指放在空格键上。 打开“记事本”依次点击开始——程序——附件——记事本 然后在记事本里输入以下字母：（P26） asdfjkl;asdfjkl;;lkjfdsa;lkjfdsa a;sldkfja;sldkfjfjdksla;fjdksla; 四、手指分工。 请同学们看书P27手指分工图，自学这部分内容，讨论：如何正确的进行手指分工。 学生看书自学； 同学讨论 按指法输入字母。 讨论：在字母键上有哪些键很特殊？ FJ键，这两个键上分别有凸起的小横条，思考：它们有什么作用？ 五、布臵任务。 完成P27的实践园。 六、全课总结。 活动效果 良好 安全情况 正常 6

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 键盘输入2 2014年10月18日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、回顾。 二、输入汉字。 我们学会了输入字母，我们也要学会输入汉字，输入汉字前首先要选择一种汉字输入法。“智能ABC输入法”简单易学，比较适合我们小学生使用。 1、打开记事本。 2、选择输入法 点击任务栏右边的小键盘图标，选择“智能ABC输入法” 3、输入汉字： 依次输入“xiao”，然后按空格键，在出现的字列表中选择“小”，方法是选择序号，如果在第一个，直接敲空格键。 这样“小”字就输入好了。 继续输入“问号”。 4、请同学们打开记事本，依次输入“小问号”。 （提示学生注意步骤） 5、学生输好后请学生输入自己的名字。 6、请学生阅读P29“知识屋”。 7、学生自己练习打字，可以输入记得的一篇古诗。 三、全课总结。 今天这节课我们学习了什么？同学们掌握了什么？ 要想打字的速度快，我们应该怎么办？ 四、布臵任务 活动效果 良好 安全情况

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正常 活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 初识画图 2014年10月21日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入。 二、启动“画图” 1、教师通过广播演示，学生观看。 2、学生自己启动。 3、交流汇报。 4、小结：启动“画图”有几种方法。 三、认识“画图” 1、介绍组成部分：“画图”窗品除了标题栏、菜单栏和状态栏外，还有工具箱、颜料盒和画图区等。 2、学生打开“画图”，认识它的组成部分。 3、学生完成“实践园” 学生完成后请两个学生汇报，教师适时小结。 4、完成“探究园” 学生自主完成，教师到位臵上适当指导。 5、阅读“知识屋” 根据里央的内容学生自主完成“知识屋”的内容，教师相机辅导。并请两个学生演示。 四、退出“画图” 1、教师讲解退出“画图”的方法，教师讲两种方法，只要求学生必须掌握一种。 2、学生自主完成退出程序。 3、请学生演示退出的过程。 4、学生阅读“探究园”的内容。 5、讨论：还有哪些计算机软件能帮助我们画图？ 学生交流 教师提示：还有如photoshop等。 五、总结 活动效果 良好 安全情况 正常 8

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 画圆 2014年10月25日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一导入新课： 出示图片 今天这节课我们就来学习“画图”，来学习上面这幅图是怎么画出来的。 二、画白云 图上的白云是两个椭圆。我们可以用“椭圆”工具来画。 1、单击“椭圆”工具。 2、按住左键，拖动画出大小合适的椭圆。 3、重复上面的两个步骤，画出二片云。 教师示范 学生自主练习画云。 学生演示作品。 三、画气球和太阳 我们可以选择不同的颜色画出五颜六色的气球。 1、单击，选择需要的颜色。如果没有颜料盒的依次点击“查看”、“颜料盒”。 2、用“椭圆”工具画出彩色气球。 3、选择“刷子”工具。 4、用“刷子”工具画出气球的线。 让学生画出太阳。 四、保存作品 一幅画画好以后，我们要把它保存起来。 学生保存作品。 四、练习 五、总结。 活动效果 良好 安全情况 正常 9

活动项目 活动地点 活动内容 信息技术兴趣小组 辅导教师 电脑教室 填充颜色 2014年10月28日 活动时间 活动人数 32 活 动 过 程 一、导入 二、画气球、太阳 我们知道点击“椭圆”工具以后，会出现三种填充模式，选择合适的填充模式，可以画出彩色的气球和太阳。教师示范： 1、单击“椭圆”工具。 2、单击第二种模式。 3、右击，设臵背景色为红色。 4、拖动，画出一个黑色边线的红色气球。 5、用“刷子”工具画出气球的线。 学生自主练习。 请学生自己画出另外两只气球。 教师示范画太阳： 学生自主练习。 学生演示画好的太阳。 学习设臵前、背景色。 1、自主学习P43“知识屋”。 2、学生交流。 3、请学生汇报。 三、涂出彩色气球和太阳。 选择“用颜色填充”工具，也可以给图形涂色。教师示范： 1、打开上节课画好的图。 2、单击“用颜色填充”工具。 3、选择前景色。 4、在气球内部单击，给气球涂上颜色。 学生自主练习。 四、练习。 五、总结。 活动效果 良好 安全情况

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