第一课 能力验收题（一）(2)

20．× 改正：我们生活在同一社会，个人的性格却各有特点，即与先天有一定关系，更是后天环境影响的结果。 21．①——B

②——C

③——A

④——D

22．答：①居里夫人的心理突出表现在意志坚强，不怕困难。 ②这使她在失败、困难和挫折面前更加有勇气和信心。

23．这种说法是错误的。人在学习过程中，有两大类因素在发生作用。一类是“智力因素”，另一类是“非智力因素”。前者是在后者的支撑下进行的。所以，“非智力因素”也影响我们的学习质量。

24．这种观点错误。多读好书，可以优化心理品质，此外还要参加社会活动，锻炼心理品质，参加美育活动陶冶心理品质，经常亲近大自然，有益健康。

25．答：①比尔·盖茨具有不折不挠的精神，这使他能在不断地克服困难和经受失败、挫折的过程中，逐步成长和成熟起来。在精神上他具备了勇气和信心，而勇气和信心的获得都离不开健康的心理。所以，心理健康能使我们在困难、失败和挫折面前更有勇气和信心。②比尔·盖茨其坚强的意志和良好的自制力，使他能坚持不懈地朝预定的目标努力，所以，心理健康能使我们更好地发掘聪明才智。

26．答：这一事例令人痛心疾首。李非之所以会这样做，有很多原因，其中之一是他心理承受力极差。在孤独和寂寞中、在学习的压力下，在家长的责备中他心理扭曲到了极点，酿成杀人罪。可见心理不健康，常以自我为中心，不顾国家、社会、集体、他人的利益，违反了做人的行为规范。一旦失去理智就会酿成大错，追回莫及。所以，不健康心理易酿道德大错。

第一课 能力验收题（二）

一、填空题（共20分，每空1分）

1．健康不仅仅指身体健康，它还包括另一半内容（ ）。

2．开朗是指一个人（ ）、不斤斤计较；乐于交往，表现为在与别人交往中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3．持续稳定的情绪就是（ ）。

4．人的能力，主要是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和注意力等组成。智力正常是（ ）的一个重要方面。

5．心理健康的人，在看待和评价事物时，能够（ ），因此能真实地感受生活，体会生活的美好。

6．在现实生活中，必须要有大家都来遵守的（ ），其中依靠（ ）、（ ）、（ ）等力量维持的行为规范，就是道德。

7．一个人的健康心理不是的（ ），它的形成，需要学校、家庭和社会提供良好的 （ ）。

二、选择题I（共12分，每小题1分）

下列各题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的。

8．在与别人的交往中主动、热情、不羞怯，不冷漠。这是（ ）的 表现（）

A心胸开朗五情感丰富 C．性格良好D．乐于交往

9．一个情感丰富并把个人情感同祖国和人民利益相连的人，在日常生活 中，通常是一个（） A．全心全意为人民服务的人

B．爱祖国、爱家乡、爱亲人，关心集体，关心他人，对自己的学习和 工作有责任心的人 C．具有良好性格的人 D．意志坚强，不怕困难的人

10．在改变不良性格的过程中，（ ）是非常重要的条件。（） A．性格良好B．不怕困难 C．自制力D．热爱祖国

11．“当喜则喜，当怒则怒，喜怒有度”做到这点，说明（） A、情绪健全B．心胸开朗

C．有自制力D．情感丰富

12、下列属于良好的性格因素的有（） ①为人诚实、正直、友善、富有同情心 ②做事认真、勤勉、有责任感 ③心胸狭窄，遇事斤斤计较 ④能够自尊、自爱

⑤自制力强，有恒心、有毅力 A①③④B．①③⑤ C．①②③④ D．①②④⑤

I3．人类特有的，持续、稳定的情绪是（） A．情感B．性格

C．情绪D．心理

14．一位中学生特别爱踢足球，也爱看足球比赛，但在迎接高考期间，他自觉的不看比赛，认真读书，最后以总分610多分的好成绩考入清华大学建筑系。这件事主要说明这名同学（） A．心胸开朗，乐于交往 B．自制力强，有恒心、有毅力

C．能够自尊、自爱 D．积极情绪多于消极情绪

15．电影《青春万岁》中的李春开始总以怀疑的眼光看待周围的人与事。因此她总觉得别人和自己过不去。后来在班集体的教育和周围同学的感染下，她的性情渐渐地转变了。当她以开朗的心怀和友善的眼光去重新看待周围的一切时，她开始深切感受到集体的温暖、友情的真挚和青春的关怀。这说明（）

A．心理健康，能使我们充分地感受到生活的美好 B．李春意志坚强，不怕困难

C．要成为一名合格的优秀的社会成员，需要正确认识社会，还要正确认识自己

D．心理健康，能使我们在困难、失败和挫折面前更有勇气和信心 16．邓亚萍能保持情绪稳定，并能积极动脑，采用灵活多变的战术，更好 地发挥水平、战胜对手，一次次登上领奖台，是因为（） A，邓亚萍智力正常

B．邓亚萍心理健康，对学习、工作、生活总是抱着积极的态度 C．邓亚萍聪明。肯干

D．邓亚萍心理健康，使她能更好地发掘聪明才智 17．道德是指（）

A．大家都来遵守的行为准则 B．由国家强制力保证实施的行为规则

C．依靠舆论、教育。自觉等力量来维持的，大家都来遵守的行为规则 D．部分人遵守的行为规则 18．下列不属于不健康心理的有（） A．自卑和忌妒????B．偏执和狭隘 C．尊敬师长，关心同学D．任性和脆弱 19．人明理后更重要的是（） A．读书????B．锻炼身体 C．去做、去行动D．帮助同学 三、选择题Ⅱ（共 14分，每小题 2分）

下列各题的四个选项中，至少有一个是符合题意的。

20．联合国世界卫生组织曾给“健康”下过一个定义，这个定义表明， “健康”应包括（）

A．身体健康，躯体上没有疾病

B．心理健康

C．心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态 D．思想健康，树立共产主义远大理想 21．下列属于心理健康表现的有（）

A．一个人从总体上说，应多一些愉快、高兴。喜悦情绪，尽可能少一些愤怒、恐惧、焦虑、伤心情绪

B．饱含着同龄人之间同情和友爱的情感，参加“手拉手”、“希望工程”等活动 C．在同他人交往中给他人更多的是信任、关心、爱护和谅解，而不是怀疑、冷漠和斤斤计较

D．智力正常 22．意志坚强（）

A．是一种能够战胜困难的。动理品质 B．是心理健康的一种表现 C．指的就是心理健康

D，失败了也不气馁、不退缩，继续努力，直到成功是意志坚强的表 现

23．心理健康有利成长，因为心理健康（） A．能使我们充分地感受生活的美好 B．能使我们更好地发掘聪明才智

C．能使我们在困难。失败和挫折面前更有勇气和信心 D．有助于我们成为道德高尚的人

24．战胜困难，在精神上必须具备的两个条件是（） A．智力正常 B．勇气 C．心胸开朗情感丰富D．信心

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