教育研究方法题目&答案 (1)(6)

35．以文章或专著末尾所付文献为线索，逐一追踪查找的方法是 【 】 A． 检索工具书查找法 B． 追溯查找法 C． 资料法 D． 循环

36．理论研究的成果主要表现为 【 】 A． 调查报告 B． 实验报告 C． 经验总结 D． 学术论文

37．四种关于文献综述的说法中，不正确的是 【 】

A． 文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别， 对一 定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评 B． 文献综述分为综合性的和专题性的两种形式

C． 综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法

不同

D． 文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析，提出目前的水平、

动态、应当解决的问题和未来的发展方向，提出自己的观点、意见和建议

三、多选

1．以下关于教育文献在教育研究中的作用叙述正确的是 【 】 A． 选定研究课题，确定研究方向 B． 提供科学的论证依据和研究方法 C． 避免重复，提高科学研究的效益 D． 提供研究思路，制定研究方案

2．文献检索常用的检索工具是 【 】 A． 数目 B． 期刊 C． 索引 D． 文摘

3．在“教师专业化发展”研究中，文献检索过程可以作为关键词的有 【 】 A． 专业化发展 B． 专业化 C． 职业专业化 D． 专业成长

4．教育文献的主要分布源有 【 】 A． 书籍 B． 报刊 C． 教育档案 D． 电子资源

5．以下属于科学研究特性的是 【 】 A． 继承性 B． 连续性 C． 创造性 D． 实践性

6．按照内容加工方式的不同可以将教育文献分为 【 】 A． 零次文献 B． 一次文献 C． 二次文献 D． 三次文献

7．按照文献载体可以将教育文献分为 【 】

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A． 印刷型文献 B． 缩微型文献C． 声像型文献 D． 机读型文献 8．一次文献的表现形式主要有经验报告、调查报告、专利和 【 】 A． 科学论文 B． 专著 C． 会议文献 D． 档案资料

9．一次文献的表现形式主要有专著、会议文献、专利、档案资料和 【 】 A． 科学论文 B． 经验报告 C． 调查报告 D． 研究综述

10．下列属于二次文献主要表现形式的是 【 】 A． 书目 B． 索引 C． 文摘 D11．下列属于三次文献表现形式的是 A． 字典 B． 词典 C． 百科全书 D12．教育文献主要分布在 A． 书籍 B． 连续出版物 C． 教育档案 D13．书籍主要包括名著要籍、教育专著和 A． 期刊 B． 教科书 C． 工具书 D14．下列属于连续出版物形式的是 A． 工具书 B． 期刊 C． 报纸 D15．教育档案包括 A． 年鉴 B． 教育法令集 C． 会议文献 D16．电子资源的表现形式有 A． 图书目录 B． 电子书刊 C． 数据库 D17．下列属于检索工具特点的是 A． 专题性 B． 全面性 C． 系统性 D18．文献检索常用的检索工具是 A． 期刊 B． 书目 C． 索引 D19．下列属于文献检索方式的是 A． 手工检索 B． 计算机检索 C． 电子检索 D20．手工检索可以通过以下哪些特征进行 A． 书名 B． 作者 C． 代码 D21．下列属于计算机检索类型的是 A． 联机检索 B． 光盘检索 C． 电子搜索 D 27

． 词典

【 ． 手册

【 ． 电子资源

【 ． 论文集

【 ． 杂志

【 ． 学位论文

【 ． 参考工具书 【 ． 灵活性

【 ． 文摘

【 ． 文献检索

【 ． 主题

【 ． 网络搜索

】 】 】 】 】 】 】 】 】 】 】

22．下列属于网络检索特点的是 【 】 A． 信息开放性 B． 检索链接性 C． 使用简便性 D． 资源充足性

23．我们通常使用的网络信息检索服务工具主要有远程登录、电子邮件和 【 】 A． 电子公告牌 B． 搜索引擎 C． WWW D． 网络数据库 24．下列属于文献检索过程的是 【 】 A． 明确检索的主体与范围 B． 确定检索的工具和信息源。 C． 选择检索途径和方法 D． 分析整理文献资料。

25．下列属于文献检索途径和方法的是 【 】 A． 检索工具书查找法 B． 追溯查找法 C． 循环法 D． 资料法

26．下列属于检索工具书查找法分类的是 【 】 A． 倒查法 B． 顺查法 C． 循环法 D． 资料法 27．四种关于文献综述的说法中不正确的是 【 】 A． 文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对 一 定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

B． 文献综述分为综合性的和专题性的两种形式。

C． 综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法 不同。

D． 文献综述的特征是依据对过去和现在研究成果的深入分析，提出目前的水平、

动态、应当解决的问题和未来的发展方向，提出自己的观点、意见和建议。

四、 名词解释

1．研究假设 2．教育文献 3．一次文献 4．二次文献 5．三次文献

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6．印刷型文献 7．微缩型文献 8．声像型文献 9．机读型文献 10．教育专著 11．连续出版物 12．学位论文 13．教育法令集 14．文摘 15．手工检索 16．参考文献法

五、简答

1．简述教育文献的主要分布。

2．简述文献按内容加工方式的分类，每一类举两个具体的实例。 3．简述参考文献查找法及其优缺点。 4．简述文献检索的作用。

5．简述文献检索可以推进研究进程的原因。 6．简述文献检索是如何支撑研究结果的。 7．请简述文献检索的过程。

8．简述在文献检索中明确检索主体与范围的方法。 9．简述文献检索的途径和方法。

10．请简述分析整理文献资料的具体步骤。

六、论述

《教育心理学期刊》的编辑居尔· 勒温曾说过：“如果想使研究有实质性的贡献，必须把它建立在该领域充分翔实的知识基础上，而且在文章的导言中必须反映这些知识，…… 不幸的是，我们有时收到一些调查人员所写的报告。他们完全建立

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在前人的，而且已经过时的研究上。我们有时还会收到一些研究者的手稿，而这些研究者无视该领域的最新动向。因而文章审稿者常常质疑为什么要进行这种研究，最后文章也被拒绝发表了。”请您谈谈对这句话的理解。

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