2、联系上下文说说词语的意思。
（1）瞥：很快地看一下。（2）赦免：免除刑罚。本文指孩子们从紧张的情绪中解脱出来。 3、照样子写词语。
四面八方 七嘴八舌 七上八下 三心二意 一心一意 一草一木
4、为什么老师认为孩子们的可爱“恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”呢？ 答：因为孩子们很快就认识到自己不好，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。 5、“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”不一样在哪里？
沉默前的热闹是孩子们讨论自己的生日父母如何给自己过；沉默后的热闹是孩子们讨论如何给父母过生日。所以不一样。
6、老师仅仅是想孩子们知道父母的生日并为他们庆祝吗？如果不是，那是什么呢？
（1）不是。（2）老师是希望能让学生意识到父母为自己付出了很多，自己应该学会回报，学会体贴父母。
7、你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢？为什么说“这一片沉默给了我多大的享受啊”？（1） 回报父母亲的爱，享受爱的同时也要爱别人，关心别人。 （2）因为孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上的沉默不语，孩子们对自己的行为反思的结果。孩子们在成长，家长欣慰，让老师体验成功的快乐。 （二十五） 1、写近义词。
啜泣（抽泣） 持续不断（连续不断） 竭力（尽力）
迅速（快速）掩盖（掩饰） 痛苦（ 苦痛悲伤） 制止（ 阻止） 2、在第一段中用 “△”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？ 答：阮恒想：我不能让人看见自己痛苦的样子。 3、为什么男孩“立刻停止了哭泣”？
因为医生安慰他说：“一个正常人献血是不会死的，你放心，不要害怕。” 4、如果你就是阮恒救的那个小姑娘，你会对阮恒说些什么？ 我会对阮恒说：“谢谢你，你真是一位勇敢的人。” 5、我会连。
抽泣 因痛苦悲哀或感情激动而流泪。
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啜泣 抽噎，抽抽搭搭地哭。 哭泣 常用来形容人低声哭泣。 呜咽 一吸一顿地哭泣。
6、阮恒为什么哭呢？我会在正确的括号内打上“√”。 A．他怕打针。（ ）
B．医生的针刺疼了他。（ ）
C．他以为自己要死了，医生会把所有的血抽出来给那个小姑娘。（ √） 7、如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？
答：我会说：“一个正常人献血是不会死的，你放心，不要害怕。”
8、这个文段选自课文《她是我的朋友》。读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：阮恒是一个无私奉献、舍己为人、有爱心、坚强的小男孩。 （二十六）
1、根据课文内容填空。
木头 水罐（银水罐）（金水罐）（跳出七颗钻石） 给（小狗）喝 给（ 小姑娘 ）喝 给（ 过路人）喝
2、“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？
答：因为她认为过路人比自己更需要喝水，虽然自己也想喝水也渴极了，但是仍然把水递给了过路人喝。 3、读了课文后，你喜欢这个小姑娘吗？说说你的原因。
答： （1）我喜欢这个小姑娘。（2）因为小姑娘是一个善良的人。 4、水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？
答：水罐不断地变化，越变越好，因为小姑娘用爱心来对待生活，这是爱心的神奇力量。
5、这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：钻石象征美好心灵，永恒的爱心，对美好事物的赞美。 （二十七）
1、这个文段出自课文《一面五星红旗 》。（1分） 2、给文中最后一个自然段加上标点符号。（3分）
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3、把文中带点字错误的读音划去。（3分）
4、把画横线句子中表示“我”的动作的词语写下来（2分） 犹豫、解、展开、
5、从找出下列词语的近义词。（3分）
惊讶（惊奇 ） 注视（ 凝视 ）仍然（ 依然 ） 处境（ 情况） 惊奇（惊讶 ） 凝视（注视） 趔趔趄趄（踉踉跄跄 摇摇晃晃 ）
6、为什么说“这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”？ 答：因为五星红旗依然保持着它的庄严，表达“我”对国旗热爱的一片赤子之心。 7、“凝视着手中的五星红旗”“我”为什么“犹豫”了，“我”想了些什么？
答：因为作者拿不定主意，究竟是挨饿还是换面包，作者在想：国旗是一个国家的象征，不能交换，我宁愿饿死也不换面包。 8、你想对文中的我说些什么呢？ 答：“你真是一位爱国的人。”
9、读了这个文段，你从中体会到什么呢？（4分）
答：我体会到了：这名学生非常热爱五星红旗，宁愿饿死，也不愿用国旗来换面包。从中看出“我”的爱国热情。 （二十八）
1、请用“ ”划出描写“我”喜爱象墩的句子。 2、请用曲线划出描写“我”的心理活动的句子。 3、给1、2、3、自然段补上标点符号。 4、为什么“我”会语无伦次？
答：因为“我”太喜欢象墩了，但却因携带不便不能买，太难选择。
5、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾 没有把那个象墩卖给“我”这个中国人；“我”也遗憾不能买那个象墩带回国 。
6、为什么“少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，如果“我”不是中国人，他还会遗憾吗？ 答：(1)因为少年觉得中国人是他的朋友，所以为“我”没有买到象墩而感到遗憾。(2)会。 或不会。 （二十九）
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1、这两段话选自《西门豹》，给空白的地方加上标点。 2、理解词语：
提心吊胆：非常害怕、担心 。 面如土色： 形容害怕得连脸色都变了。
3、文章是按 事情发展顺序写的，我会在第一段里找出四要素：
时间：战国时期 地点：漳河边上的邺 人物：西门豹 事件：西门豹问田地荒芜，人烟稀少的原因 4、可以看出这地方很穷的两个词语是：（田地荒芜）、（ 人烟稀少 ） 5、用直线划出这地方越来越穷的原因？ 答：都是河伯娶媳妇给闹的。 6、（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句） 要不给他送去，漳河就要发大水，田地全被淹了。
（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河伯娶媳妇给闹的。（改成反问句） 这里田地荒芜，人烟稀少，难道不是河伯娶媳妇给闹的吗？ 7、从这两段话里，你看出了西门豹是个怎样的人？ 答：注意观察，善于调查研究。 （三十） 1、选词填空。
因为．．．．．．所以．．．．．． 不但．．．．．．而且．．．．．． （１）西门豹（不但）破除了迷信，（而且）发动老百姓兴修水利，使邺年年获得好收成。 （２）（因为）铁罐已完全氧化，已不复存在，（所以）人们再也找不到它了。 2、在文中空白处加上标点。
3、“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，过几天就送去。” 正确的理解是（ C ）
Ａ 西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。 Ｂ 西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖时间。 Ｃ 这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
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4、“麻烦你去跟河伯说一声”“麻烦你去催一催吧”“请你们去催催吧”，西门豹对这些坏人太有礼了吧，你是怎样理解的？
答：表面上是客气有礼，实际上是借机严惩他们。
5、用“ ”划出描写官绅们害怕的句子。为什么官绅会提心吊胆、面如土色？
6、从西门豹的做法和巫婆、官绅们的种种表现，老百姓都明白了 河伯娶媳妇是假的，巫婆他们是在骗钱害人。
7、你认为西门豹在漳河边上的做法妙在哪里？
答：以其人之道还治其人之身，借迷信破除迷信，让人们在事实面前醒悟过来。 8、西门豹就在你面前，你会对他说些什么？
答：我会对他说：“西门豹大人，你真是有胆有识，智慧过人，你的办法实在太妙了，同学们都对你拍手称赞。” （三十一）
1、文段选自《女娲补天》 2、在文中找出下列词语的反义词.
燃烧（ 熄灭） 安全（ 危险）稀（稠） 缓慢（立刻） 3、分别用“ ”“ ”划出女娲找石和炼石的句子。 4、这两段话主要讲 女娲不怕困难，冒着危险，炼石补天。 5、用“△”在第二段中找出表示女娲炼石补天的动作词。 6、看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？
答：我心里想：女娲真伟大，为了人类，不怕困难，不怕危险，炼石补天。所以，对于这个美丽的地球，我们更应该好好保护，算是对女娲的报答吧。
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