24小时制时钟—EDA课程设计报告(6)

石家庄铁道大学

数字钟设计与制作

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结束语

通过几个星期的紧张工作，最后完成了我的设计任务——数字钟的设计与制作。通过本次课程设计的学习，我深深的体会到设计课的重要性和目的性所在。本次设计课不仅仅培养了我们实际操作能力，也培养了我们灵活运用课本知识，理论联系实际，独立自主的进行设计的能力。它不仅仅是一个学习新知识新方法的好机会，同时也是对我所学知识的一次综合的检验和复习，使我明白了自己的缺陷所在，从而查漏补缺。希望学校以后多安排一些类似的实践环节，让同学们学以致用。

课程设计中要求要有耐心和毅力，还要细心，稍有不慎，一个小小的错误就会导致结果的不正确，而对错误的检查要求我要有足够的耐心，通过这次设计和设计中遇到的问题，也积累了一定的经验，对以后从事集成电路设计工作会有一定的帮助。在应用VHDL的过程中让我真正领会到了其并行运行与其他软件（C语言）顺序执行的差别及其在电路设计上的优越性。用VHDL硬件描述语言的形式来进行数字系统的设计方便灵活，利用EDA软件进行编译优化仿真极大地减少了电路设计时间和可能发生的错误,降低了开发成本，这种设计方法必将在未来的数字系统设计中发挥越来越重要的作用。

致 谢

本课程设计在选题和设计过程中得到了赵晓博老师的悉心指导，赵老师多次

询问课程设计进程，并多次指导我对课程设计进行修改，帮助我完善了该课程设计。在此对赵老师表示衷心的感谢。

参考文献

[1] 杨刚 VHDL数字控制系统设计 北京：电子工业出版社 2004 [2] 曾繁泰 VHDL程序设计 北京：清华大学出版社 2001 [3] 黄仁欣 DEA技术使用教程 北京：清华大学出版社 2006 [4] 曹欣燕 DEA技术实验与课程设计 北京：清华大学出版社 2006

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