体育部优秀部门申报材料

优秀部门申请书

尊敬的领导老师：

光阴似箭，岁月如梭，转眼间学生会的工作已经接近本学年尾声，经过近半年的工作历练，使体育部变得更加成熟，更加稳健。在本学期内体育部的各项工作进一步走向完善，不论是干事资料，工作安排，活动安排，更加有制度化，专业化和系统化；无论是本部门工作还是和其他部门间联合搞的活动，我们都能认真对待；无论是工作上还是生活上，我们部都是一个团结协作的大集体。鉴于我们工作上的进步，特向上级部门申请批准体育部获得本年度的“优秀部门”称号。下附与体育部本年度工作概要，请给予审查批准。

水利工程系各老师十分重视体育工作、以田径、篮球训练为龙头，促进学校各项体育工作的开展。特别是近几个月来、学校的田径、篮球运动进入了一个新的历史时期。具体方面体现如下：

一、领导重视，一直把体育工作摆在应有的位置。

系领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作作为学校教育工作中的“半边天”。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。

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田径、篮球是我国的国球、也是长江工程职业技术学校龙头项目和“校球”，田径、篮球在我校的兴衰与发展、都时时牵动着领导和老师们的心、学校领导一贯重视抓好田径、篮球传统项目。对田径、篮球传统项目的训练做到有计划、有安排、有检查、有总结。定期专门研究田径、篮球训练、经常深入场地了解情况、随时解决训练中出现的问题、并做了以下具体措施：

（一）坚持做到五个一。即：爱好乒乓球的学生做到人手一球一拍；每星期有一个课外活动和一个篮球活动;每学期有一个月是篮球活动月；每班有一支班代表队；每学期组织一次篮球比赛。 （二）体育部还规定运动员的管理制度。建立运动员档案。如：凡参加体育传统项目训练的运动员，必须做到品德好，身体健康、各科成绩要优异。

（三）为了确保田径、篮球传统校后继有人、每年的学院、系队招人、对田径、篮球队员特殊照顾、优先录取。

（五）体育部规定教练员对运动员德、智、体、美全面负责。训练要有计划和总结，在认真执行训练计划的基础上、做到了解国内外田径、篮球新动向和信息、做到训练目标明确、符合国际潮流。注重基本功与选材，注重输送，做到了选拔、训练输送一条龙。 （六）体育部制定田径、篮球教练员奖罚制度、并规定凡是比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、辅导员、主管体育的领导)给予不同的奖励。

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二、正确处理普及与提高的关系，积极开展学生活动，为提高全系运

动水平打好基础。

要使水利工程系体育部成为培养和选拔优秀运动员的基地、离不开同学体育运动的基础。我们的做法是

（一）体育课突出田径、篮球教学。始终贯彻体育教学大纲、教学内容上适当增加田径、篮球教材比重、加强身体素质和田径、篮球专项基本技术训练、因此，对体育教师提出了更高的要求。为了使更多的学生掌握田径、篮球传统项目的基本技术和专项身体素质、教师必须深钻教材教法、制定教学计划、组织好每周一次的集体备课、每周一次的教研活动、互相取长补短、认真备每节课、低年级做到了田径、篮球课专项技术是重点、其它课掺透田径、篮球技术与专项素质。提高了田径、篮球教学质量、使田径、篮球技术基本上深入到每节课中，基本上是课上学、课下课外练、充分利用活动日、活动月、提高一般学生的技能水平、田径、篮球素质较好的学生选拔到校队再进行专项提高。为校队打下了一个坚实的群众基础、学生身体素质也得到了普遍的提高。

（三）开展以田径、篮球为主的竞赛活动，经常开展群众性田径、篮球形势多样的竞赛活动、借以推动田径、篮球运动水平的提高。校队队员可代表班级参加学校组织的每学期一次的全校性田径、篮球比赛。为提高班级代表队队员的水平，平时的友谊赛、攻擂赛等、各班代表队队员不再参如，给予其他队员以展示才能的机会。从而使经常参加活动的人数占全校学生的80％以上。这样就在普及的基础上、

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提高了我系田径、篮球运动水平。对及时发现人才、推动群众体育活动起了很好作用。

三、重视对运动员的管理教育，坚持德、智、体全面发展。 我系体育部对运动员一向坚持德、智、体全面抓、重视对运动员进行思想品德的管理教育。

由于田径、篮球队员在体育运动中起骨干作用、在各项班级活动中积极为班集体争取荣誉、队员在班级中都有很高的“威信”、成为班内的佼佼者、有的班主任还主动把学习成绩好的班代表队队员，送到校队训练提高水平。校代表队中形成一种比学习、比刻苦训练的良好风气。

对个别文化课差的队员、要求他们摆正学习与训练的关系、经常教育他们学习文化的重要性。说明田径、篮球是一项对智商要求很高的项目、应以学习为主、有了文化知识。才能打好球，才能为国争光。鼓励他们向谢云霞、卞波学习。校领导、体育教育、班主任共同研究、解决运动员学习与训练的矛盾。对于运动员比赛耽误的课、任课教师都要单独补课、并与家长密切配合、使我们的学习很快跟上来。多年以来、学校运动员各科成绩没有不及格现象。田径、篮球之所以在我校有很强的生命力，这是校领导、体育教师、班主任、任课教师、家长密切配合的结果。

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四、从12级抓起，层层衔接，提高科学训练水平。

田径、篮球传统项目学校、必须从12级抓起，层层街接、打好基础。逐步确定校队队员。这样层层衔接形成梯队、尽量做到每个梯队打法齐全，抓尖子队员、促进队员的技术交流、做到后继有人、形成一条龙的传统模式。

我系体育部还经常和地县级教练员保持联系、在年龄段的衔接、打法配备等方面、主动与他们进行协商、同时经常请他们到我校指导工作、和班主任、体育教师开座谈会、及时了解队员的思想动态、惜此推动我校田径、篮球运动水平的不断提高。

提高体育教师业务理论素养、增强事业心、责任感、是提高训练水平的重要环节。担任训练的教师经常在一起研究训练方法及手段、尤其注重学习新技术、新打法、并结合现代世界乒坛发展的潮流去指导训练。对在技术训练中遇到的难点、争取以集体会诊的方法，分析原因，纠正技术上的错误、扎扎实实的打好基本功、稳步提高队员的比赛成绩。为了提高体育教筛水平，我系尽量给同学创造机会，购买了田径、篮球书籍和田径、篮球教学录像带、观摩世乒赛、篮球比赛、使体育教育不断提高了训练水平、保证了训练质量。

在今后的工作中、我们将一如继往：开拓创新、努力拼搏、为发展祖国的体育事业做出更大贡献。

水利工程系学生会 二O一四年四月

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