2012年山东省高考优秀作文选评(4)

皮，也是自己个性化的，是不能也不容易被复制和模仿的，如“命运老头儿已经给你设下了人生障碍, 我们不能指着命运的鼻子大谈他的不是”“哟, 打满分了嘿。”

12、天下兴亡，我的责任

中华民族，泱泱大国，华夏历史，浩浩汤汤。历史的潮水打不退时代的光芒，那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当，今有我们“天下兴亡，匹夫有责”的倡导，而我却认为“天下兴亡，我的责任”。

古有17岁便立志“匈奴未灭，何以家为”的骠骑将军霍去病；有16岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德；有15岁便获得“英特尔科学与工程大赛”最高奖项的少女乔紫薇??他们无不是青年时代就肩负起祖国给予的重任，朝朝夕夕地精神贯注，猛力向前，力图国家之富强，民族之进步。

同样是青春激扬的年代，面对国家危亡的局势和沦为殖民地的境遇，“五四”青年学生做出了反抗，君不见“四万万人同声唱，甘为民族赴火场”，他们身体力行，不做沉默的羔羊，才使我们的民族、我们的国家免受奴役的命运和沦陷的耻辱。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。”“五四”运动便可用这句话来称颂了。

青春的旋律是亢奋激扬的，它可以谱一曲盛世华章。青年时代，如一缕阳光，可以照亮黑暗；又如一缕春风，可以温暖大地。90后的我们又该怎样担当起中国改革发展的责任，“此身尚存，此心不死”呢？

也许，会有人慨叹世风日下，人心不古，对这个社会的某些丑恶现象无比厌弃，最后干脆闭上了眼睛，塞住了耳朵，于是老人倒地你不扶，有人光天化日之下抢劫你视而不见。不，90后的我们不应该是这样的，我们都应担负起历史与民族的责任，顺应时代潮流，保持清醒的头脑，麻木不仁不应是我们的精神状态。于是，面对雪灾地震，我们第一时间伸出援手；面对跌倒的老人，我们第一个冲向前去；面对社会上的某些黑暗现象，我们擦亮双眼，勇敢地与之斗争。

无论时代如何变迁，请相信我们的力量。路途虽不平坦，或许还有荆棘，但请相信，我们一定会担负起吾辈应担之责任，虽石烂海枯，此身尚存，此志不死。精神贯注，猛力向前，我们终有最后成功之一日！

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青年人，天下兴亡，我的责任。惟以吾辈之担当，方能兴中国之大业。

【阅卷教师评点】本文宏观地把握写作提供的材料，做出“天下兴亡，我的责任”的呼唤，体现了考生对社会观察与思考的能力，表明该考生富有责任感，同时也体现了考生对题意把握与理解的能力！文章例证丰富，角度多样，并且本文将古今进行了对比，更鲜明地强调了“青年人，天下兴亡，我的责任。惟以吾辈之担当，方能兴中国之大业”的观点。

本文的脱颖而出彰显出一个写作道理：审视现实世界，聚焦社会热点，把题材放入广阔的社会背景和时代高度，能写出具有思想深度的文章。考生在题目上就化用顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，让阅卷老师很快就能抓住亮点，迅速判定考生审题的结果和语言基本能力，所以本文的拟题艺术，也是其他考生应该学习和借鉴的。

13、为灵魂铸起责任的高地

为灵魂铸起责任的高地，心怀责任，方可破釜沉舟，直挂云帆；为生命化一次责任之妆，哪怕山再高，也不妨心中的白云飘过。

托尔斯泰曾言：“为灵魂建一块高地，你才能俯仰尘世，从容自信，有所作为。”所以心怀责任，即使困难丛生，也挡不住一腔报国为民的热血。想起百姓的好书记，云南的杨善洲，一生为官清廉，为民奉献了一辈子。一九八八年，退休后的他断然放弃在省城安度晚年的机会，而是扎根大亮山，并且一扎就是整个余生，直到逝去，他带领群众建成了面积达五六万亩的林场，为当地的生态做出了巨大的贡献。临终前，因心系责任，一种兴国爱民的责任，他将二百万的奖金捐给了扶贫会，将价值三亿的林场无偿上缴给了国家。崔永元曾这样评价他：“想想我们自己为民族、为历史、为子孙留下了什么呢？他留下的，是一座青山和一种精神！”

白了头，却绿了山，心系为国为民之责任，他用一生演绎并诠释了什么是担当，什么是身尚存便心不死。

吴孟超是世界上唯一一位九十岁仍工作在手术台上的医生，年届九十的吴孟超，不仅是一位优秀的肝脏外科医生，也是一位学富才高的科研工作者。五十年间，他潜心肝脏临床研究，是我国肝脏外科的奠基人。他让我国肝脏医学从无到有，从有到精。他坚持要求医生用最便宜、最有效、最简单的方法为病人治病。因为心怀责任，他一直

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坚持设身处地地为病人着想，一直坚持在工作的第一线，半辈子的生命都倾注在手术台上。

心系责任。心中一把刀，游刃肝脏，依然精准；心中一团火，坚守责任，永不熄灭。

古今中外，多少名人志士，无不为自己铸起一块责任的高地，鲁迅本可以当工程师、当医生，过上富贵的生活，但他却倾尽一生去改造懦弱麻木的国民；学富才高的钱钟书，从不炫耀，从不出席相互吹捧的研讨会，坐在冰冷的图书馆里，陶陶然专心治学。如若不是一种责任，如若不是精神贯注，猛力向往，如若不是身尚存便心不死，怎会坚守内心那块纯洁的高地？

责任不因时光的流逝而褪色，不因距离的遥远而侵蚀。

心系责任，纵使荆棘丛生，四面楚歌，也要奋力向前，也要保持自己尊贵而骄傲的呼吸。

身尚存，心不死，花开人间，芬芳萦绕?? 【阅卷教师评点】该文是一篇优秀的考场议论文，文章立意准确，观点鲜明，标题 “为灵魂铸起责任的高地”成为贯穿全文的线索。所举事例典型，杨善洲、吴孟超的例子更是具有鲜明的时代特色。本文语言简洁生动，像“责任不因时光的流逝而褪色，不因距离的遥远而侵蚀”这样的语言含义丰富，意境深远。

全文开口小，挖掘深，思维力度强，分析入情入理。开口小，角度新，以尺水见波澜，是立意取胜的又一妙招。考生应善于捕捉与文章主旨相关的精彩瞬间或片断，不求面面俱到，但求“一针见血”，力求从片言只语中落笔，在叙事写景中阐述深刻的人生哲理，透过平凡的现象挖掘出不平凡的本质。唯有如此，才能小中见大，写出深度。

14、我想大声告诉你

“我想大声告诉你，你一直在我世界里。太多的记忆难舍难忘记。”你——责任心，我要告诉你，你一直在我的生命里。

责任起源于生活中的小事，但它幻化的力量却无穷无尽。正如歌德所说：“一个人如果没有热情，那么他将一事无成，而热情的基点就是责任心。”2012年6月5日，吴斌这个名字深入万千人的心中。吴斌驾驶客车在高速路上行驶时，一不明物体砸穿车窗，直穿他的肾脏，他没有紧急刹车，而是强忍剧痛，慢慢地将车停在路边，嘱咐乘客不要下车、注意安全。说完，他便欣慰地闭上了眼睛。后来吴斌经抢救无效死去，而车上乘客却无一人受伤，也没有引起任何交通事故！

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是怎样的力量在支撑他完成最后的使命，是责任吧！流淌的鲜血染红他的衣襟，却永远无法湮没他的责任心。那一刻，责任之花在他的灵魂之上灼灼其华。

责任不但让人完成自己的使命，还在那份坚强中孕育出肩负民族兴亡的力量。一颗忠心、两朝元老、三顾茅庐而三分天下；五定原外、八卦阵中、六出祁山而七擒孟获，他，诸葛亮，用他那颗定不负主公、国家的责任心成就了一番伟业。他的责任心是那“鞠躬尽瘁，死而后已”的坚定，又是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的兴叹。一段漫长的拯救，一段思想的斗争；一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难；一身青色的长袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠飘出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。他，鲁迅，用他那“天下兴亡，匹夫有责”的责任心，担起了批判社会黑暗、解放人们思想的重任。他的责任心是“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的无所畏惧，亦是乘着他笔下鲜活灵魂远去的驰而不息。诸葛亮与鲁迅用他们的责任心，拨开云雾，照亮民族的希望。

责任像那落红一般，伴随着枯萎、凋落，却化作春泥更护花；又像是蚁后，不知疲倦地繁衍着蚁国的后代，又在下一代蚁后诞生时，悄悄地离开尘世。

此时此刻，我真地想唱起那支歌，告诉所有人，你——责任心，会永远在我的心中。

【阅卷教师评点】文章采用拟人手法，赋予责任以灵动的生命，对责任大声呼告，鲜明地表明了自己的态度和观点。文中既有古代承担国家责任的诸葛亮的事例，也有现代无所畏惧勇于承担责任的鲁迅的事例，更有时代鲜明的事例——强忍剧痛、用自我的生命完成责任的吴斌的事例。没有抽象论说，而以形象的描写吸引阅卷老师，这是这篇作文获得满分的最重要原因。

学生的创造力在语文学科上表现为联想能力和想象力，该考生的这两种能力在这篇文章中表现得很充分。文章生动的细节渲染出真实的情景，又融叙事、抒情、议论于一体，语言精练，词汇丰富，论述精当，显示出较好的写作功底。

15、一种责任 一种希望

辛亥革命之“革命尚未成功，同志仍需努力”的口号已消散在历史的风沙中，中山先生鼓舞人心的誓词却至今在耳边回响。“此身尚存，此心不死”，草木念悲，风云变色的黄花岗，仁人志士用鲜血祭

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献革命，只因他们认识到了自己的责任，选择走到前方去，走到炮火声中，走进枪林弹雨里，肩扛责任撑起一片天。

责任意味着担当和坚持，意味着一种使命，纵使前方深涧高山，也只能义无反顾。西学东渐的热潮充斥学术界，摇动了国学的根基，钱穆在这时站出来，坚定地维护国学，凭着知识分子的良心与责任，继续在国学领域里耕耘。多年之后，他的《国史纲要》被选作民国教材，每一篇文章都抵得上学术论文，他的学生称赞他的一生，是“为故国招魂”的一生。而这伟大举动的出发点，却只不过是一份平凡的责任。即使面对流言批判，也不曾灰心却步。

承担责任，承的是一份希望，担的是一份任务。很多时候选择责任意味着走上一条狭窄昏惑的巷道，前方一豆灯光是微弱的希望，不时还会有暗箭刀枪，但如果你坚持到尽头，则会有落英缤纷的光明洞天。

责任是逆境中的支柱，给人以坚持下去的动力。林则徐被贬伊犁，却无视黄沙弥漫的萧条，高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”造福人民；韩愈发配潮州，爱女病死途中，他却强忍悲痛，在潮州兴教育，修水利，那一方山水竟尽姓了韩！或许命运不公，让他们仕途坎坷，可他们坚守住了自己的责任。“在其位，谋其政”，责任是一汪清泉，不仅滋润了他们所在的贫瘠的土地，更濡养后世民众，细细浸润、节节延伸，至今留千古芳名。

承担责任，心中怀的是希望，天将降大任于斯人，又怎会不提供磨砺与考验。更多的责任意味着更多的苦难，苦难的尽头同时也是更多的收获。

纵观中华五千年历史，革命先贤经历着炮火鲜血的洗礼，却始终站立在历史的前方，为国家、为民族引领着方向。

人不是单独的个体，而是社会众生中的一员，每个人都不可能逃避责任而“独善其身”，承担责任意味着经历磨难，也是希望！

【阅卷教师评点】文章开篇援引题目中的材料，通过分析原材料，以一句 “肩扛责任撑起一片天”作为文章的中心论点，符合传统材料作文的写法。文章综合钱穆维护国学, 林则徐被贬伊犁造福人民,以及韩愈发配潮州兴教育修水利等实例表明“承担责任意味着经历磨难，也是希望！”在论证过程中，不仅例证丰富，而且能够及时生发紧扣论点的议论，并不时回应材料，做到了材料与观点的高度统一，使得论述的内容始终在“材料内容及含意的范围”，扣题严谨。整篇文章论述思路清晰，例证丰富而典型，是一篇规范的考场议论文。

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