公司岗位胜任素质模型设计方案 - 图文

职位胜任素质模型方案

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岗位胜任素质模型方案

1.岗位胜任素质模型的基本元素

胜任素质：又称能力素质，在组织管理中是指驱动员工做出卓越绩效的一系列综合素质，是员工通过不同方式表现出来的知识、技能或能力、职业素养、自我认知、特质等素质的集合。

能否显著区分员工的工作绩效差异是判断某项胜任素质的惟一标准，即实际工作业绩卓越和业绩一般的员工在该项胜任素质上的行为表现是有明显差别的。识别员工的能力素质或岗位胜任特征可以从四个角度进行分析：

1）知识

知识层面既包括员工从事某一职业领域工作所必须具备的专业信息，例如财务管理、人力资源管理、市场营销等学科的专业知识，也包括员工在某一组织中工作所必须掌握的相关信息，例如公司知识、产品知识和客户信息等。知识可以分为：专业知识、行业知识、公共知识。在知识这一维度岗位胜任模型应包括：专业知识、行业知识和公共知识。

2）技能/能力

技能是指掌握和运用某项专业知识完成具体工作的技术或能力，例如计算机操作技能、财务分析能力等。

能力是指员工天生具备或在外部环境影响下不易改变的特质，例如人际协调能力、问题分析能力、市场拓展能力、判断推理能力等。

3）职业素养

职业素养是指员工从事具体工作所应具备的思想道德、意识及行为习惯，例如主动性、责任心、成就欲、忠诚度、诚信意识、团队意识等。

4）性格特征

性格特征是指持续而稳定的行为与心理特征，如开朗型、稳重型、忧患性等。 2. 胜任素质模型

1）素质模型结构：根据从事某岗位的员工所应具备的胜任素质，从知识、技能/能力、职业素养、性格特征四个层面构建其胜任素质模型。

技能/能力 人际沟通能力 团队合作能力 ××××能力 职业素养 进取心、主动性 忠诚度、××× …… ××岗位胜任素质模型 公司知识、专业知识 ××知识 …… 知 识 开朗型 稳重型 忧郁型 性格特质

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2）素质模型之知识要素： 素质结构要素 维度 具体说明 对行业的认知，包括：1.行业的运作方式；2.发展现状；3.代表性企业；4.业务或产品种类、特征；5.业务或产品覆盖范围、市场分布。 举例 测评方法 行业知识 物流的概念，物流的运作模式，中国物流的发展现状等。 笔试试卷考试 专业知识 知识 本职业比较稳定的系统化知识，包括：人力资源部专业知1.专业知识体系；2.各模块知识；3.工作识、市场营销专业知中常涉及到的相关专业知识。 识、IT、工程等。 对企业日常管理的认知，包括：1.企业文化知识；2.办公自动化知识；3.行政管理知识；4.公共关系知识；5.管理知识；6.财务知识；7. 法律知识。 行政管理知识指日常行政事务处理、公文处理、档案管理、后勤服务管理等方面知识； 笔试试卷考试 笔试试卷考试 企业管理知识 公共基础知识 在日常工作和生活中的常识性知识，包电话礼仪、人际沟通括礼仪知识；人际交往知识；写作知识，知识。 安全知识。 笔试试卷考试

3）素质模型之技能/能力要素 素质结构要素 维度 办公软、硬件操作技能 技能 具体说 在日常办公中需要经常使用到的技能。如：Office办公软件、计算机的使用。 测评方法 专业技能 各岗位工作中需要使用到的专业技能。如：招聘技能、财务分析技能；文字编辑技能、C语言编程、 处理客户投诉的技能等。 工作中需要使用的非专业技能。 关注最终的工作结果，能够坚持实施计划。 把数据转化为信息，理解信息和数据之间关系，寻找现象的根源和诱因。 对组织内部和外部发生的时间、变化以及本职工作或专业领域的新进展保持清醒认识。 其他技能 目标导向 分析能力 独立工作能力 洞察力 创新能力 能够围绕任务的价值和成本，创造性地改进工具、流程、制度和习惯，能鉴别可利用的机会和方法， 能够清晰定义客户需求，围绕顾客需求对产品和服务进行改进。 随着任务、条件、职责和人员变化进行调整，以适应新的情景。 3

适应能力

服务导向 对顾客礼貌、耐心、和蔼，乐于帮助顾客，对顾客一件表示理解，以实现行动满足顾客需要。 能够认识到工作必需的知识、技能和能力，能有针对性、有计划、系统地提高自己的知识、技能和能力。 自我发展能力 倾听能力 倾听时能够配合非语言交流因素，相对于形势和情绪而言，倾听能更加关注内容，理解他人的表述、能复述他人表述的要点；当他人表述不清时， 能反问；当他人表述偏离主题时，把话题重新引导到主题上。 能够清晰、有条理，不引起歧义的表述自己的看法和观点，并能配合非语言的表情和动作，能根据听众的表情和反应调整自己的表达方式和措辞。 能够清晰、有条理、不引起歧义的用书面形式表达自己的看法和观点，能站在阅读者的立场思考表达的形式和措词。 与他人和谐、友好相处并合作，与上司保持信息沟通，及时报告问题和寻求指导，在组织中发展并维持个人的人际关系网。 能够意识到工作对大目标的影响和贡献，能服从于大目标；能意识到他人的想法、兴趣，能站在他人的立场思考问题，能积极的影响和引导他人意识并服从大目标。 在没有要求的情况下帮助新同事适应工作环境，愿意帮助同事解决工作中的相关问题，在需要的时候愿意分担同事的工作任务 语言表达能力 书面表达能力 人际关系处理 协作精神 人际工作能力 利他精神 获得信任能力 对上级和合作的同事能及时通报工作进展，在责任边界不清晰时，能主动承担自己的责任，对下级能承诺需要的支持，能认识到并在公共场合表 达同事和下属对成果的贡献，当主管人物失败时，能以主管的身份承担主要责任。 会议发言能围绕会议主题，发言时观点明确、表述直接，能为自己的观点寻找证据，当与他人不一致时，能就观点展开讨论，而不是为了面子而展开辩论。 在会议上能激发大家的思维、鼓励不同的观点产生，能保证会议按原定的议题和议程顺利进行，能及时制止会议上不必要的争执。 能够诊断冲突的来源，在冲突时，能将注意力集中在共同点上；能够用现实的收益，而不是假想的损失来定义成果；在冲突中，能分清人、观点和利益，并引导大家关注利益。 积极维护公司名誉，澄清外界对公司的误解，积极提出改善运作的建议，积极参加公司组织的各种活动，在公众场合能意识到自己代表了公司形象。 会议发言能力 会议主持能力 冲突处理能力 组织意识 4

工作/家庭平衡能力 对工作的投入能获得配偶的支持，支持配偶对工作的投入，在事业上与配偶是相互欣赏的关系，能认识到自我在经济、情感、家务以及个人行为上的家庭角色和责任。 开发备选方案、SWOT分析、综合信息和合理的假设，做出更符合逻辑的选择。 为系统、全面完成任务做出计划，确定时间表、行动方案，制定资金和资源预算。 分配任务、分配资源、争取必要的资源，明确流程和流程之间的衔接和过度。 激发他人的工作动机、知道他人的工作行为，加强他人对组织的归属感和忠诚度。 根据结果反向推理流程的能力，跟进各项流程和人物的进展，跟踪资金和资源的使用，及时提醒其他成员目标的存在和进展。 在为下属分配工作时，能充分考虑到任务的重要性、时间要求、工作量、下属能力和技能、下属开发的需要，在与下属讨论完成方法时，能承诺必要的资源和支持。 能够针对工作中出现的各种情景制定相应的应对方案；能组织讨论和演练各种预案，以提高的预案的有效性和可操作性。 决策能力 计划能力 组织能力 领导能力 控制能力 授权能力 管理领导能力 预案开发能力 下属指导能力 能够预测下属的绩效表现，诊断下属的绩效问题，能够围绕绩效指导下属改进工作行为、提高工作 技能。 有计划、有步骤，并充分利用工作情景，启发和提高下属的管理思维、领导能力。 能根据长远目标调整组织结构和部门职能，能根据各职能部门的任务特征，决定管理的深度、跨度、指令线路、汇报线路和权力集中度。 为组织成员描绘共同的远景；确定组织所推崇的工作态度、工作方式、沟通方式、管理方式和领导方式；确定组织所推崇的生活方式、人际关系和社区关系。 能发现组织现状和长期战略之间的冲突，能发现整体习惯、士气和文化中的不良因素，能唤醒大家变革的激情，能有计划、有步骤地推动变革。 下属开发能力 结构塑造能力 文化建设能力 变革发动能力

4）素质模型之职业素养要素：

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