自考中大汉语言毕 业 论 文 写 作 指 南(8)

2、女诗人蔡琰诗歌创作特点 3、王维山水诗的研究 4、陶渊明的田园诗 5、李白诗歌研究

6、试论中（小）学生素质教育 蒋玉婷

1、张爱玲小说人物形象分析 2、某地方言词、谚语与地域文化 3、某一方言点特殊语法现象描写 4、方言区普通话教学与方言的关系 5、不同方言之间的语法互渗现象 6、如何看待汉字简化问题

7、中小学课本古诗文注释存在问题探析 8、社会用字混乱现象分析

系退休分会

曾扬华

1、贾母与林黛玉 2、论妙玉 3、探春论

4、王熙凤的性格特点 5、《红楼梦》与石头 6、论贾雨村

7、论薛宝钗与花袭人

8、《红楼梦》的象征艺术 9、自选有关《红楼梦》的题目 10、论郑板桥 吴国钦

1、李煜词评价之我见 2、试论李清照词的艺术特色 3、豪放大师苏轼的婉约词 4、试论中小学的古典文学教学 5、论辛弃疾词

6、古典长篇小说名著（任选一部）中的女性艺术形象试论 7、《三言》中爱情作品的反封建倾向

8、《红楼梦》中宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧试论 9、《红楼梦》中“金陵十二钗”的女性悲剧 10、林黛玉论 吴定宇

1、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、周作人、曹禺等作家作品研究 2、冰心、沈从文、艾青、丁玲、赵树理、张爱玲等作家作品研究 3、沙汀、艾芜、胡适、徐志摩、无名氏、梁实秋等作家作品研究 4、古龙、金庸、梁羽生等新派武侠小说研究 5、中国现代文学中农村题材小说研究

6、王朔、张贤亮、王蒙、贾平凹、莫言、苏童、池莉等作家作品研究 7、中国现代文学中妇女题材或婚恋题材小说研究 8、中小学语文教学和素质教育研究

9、王安忆、陈忠实、余华、韩少功、王小波、戴厚英、蒋子龙、刘心武等作家

作品研究 黄伟宗

1、鲁迅小说中的农民形象 2、鲁迅小说中的妇女形象 3、鲁迅小说中的知识分子形象 4、沈从文的《边城》 5、钱钟书的《围城》

6、欧阳山的《三家巷》或评一部当代著名长篇小说 7、秦牧的《花城》或评一部华南作家作品 8、阿城的《棋王》或评一部文化小说

9、余秋雨的《文化苦旅》或评一部著名散文作品

10、当今文化或文艺思潮某种现象或题（如：珠江文化、企业文化、打工文学等） 潘智彪

1、论中（小）学生的审美教育 2、论中（小）学生的素质教育 3、论中小学语文教学中的美育问题 4、审美教育与语文教学 5、审美教育与人的全面发展 6、阅读教学中的美育渗透 7、语文教学与素质教育 8、语文教学中的语感问题 9、有关新课标的研究与探讨 10、生活中的美学 邓志远

1、论中学（小学）语文教学中的审美教育 2、论课文分析教学中的审美教育 3、论字、词、句教学中的审美教育 4、论语文教学中美育与德育、智育的关系 5、论语文教学的美育中教师与学生的关系 6、论语文阅读教学中的美育 7、论语文作文教学中的美育 8、文学的形象特征浅论 9、文学的情感特征浅论 10、文学的审美特征浅论 张国培

1、论《伪君子》或论《堂·吉诃德》 2、论《哈姆雷特》或论《威尼斯商人》 3、论《巴黎圣母院》或论《悲惨世界》 4、论于连形象塑造或论《红与黑》 5、论《高老头》或巴尔扎克的其他作品 6、论《简·爱》或论《呼啸山庄》 7、论《玩偶之家》或论海明威《老人与海》 8、论《安娜·卡列尼娜》或论《复活》 9、论《牛虻》或论肖洛霍夫《一个人的遭遇》 10、论《母亲》或《钢铁是怎么炼成的》 古岭新

1、邓小平的文章写作观与具体实践 2、新时期秘书人才的素质与培养

3、《国家行政机关公文处理办法》的实施与完善 4、造势与移情：广告词诉求研究

5、如何用“三贴近”方法搞好热点新闻报道 6、从富士康案看新闻官司的成因与对策 7、模糊语言在公文写作中的运用与发展 8、可行性研究报告的写作与实践 9、政务公开对应用写作的影响与促进 10、中学生作文现状与教学研究 许桂燊

1、略谈新闻的可读性 2、略谈新闻价值的要素 3、略谈报告文学的真实性 4、如何提高作文评改的质量 5、谈公文的语言 6、读书与文学创作

7、漫谈文学创作撷取材料的途径 8、论细节

9、略谈小说中人物形象的塑造 10、我是如何提高写作能力的 陈焕良

1、语文教学之我见

2、中小学文言文看古今词义的异同 3、从中小学文言文看古今语库的异同 4、从中小学文言文看词类的活用

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