初中物理各节教学目标及重难点(7)

重要性。第二，加强对于家庭电路和安全用电知识的理性认识。在学了欧姆定律之后，本章仅从电压的高低和电阻的大小两个方面对用电安全性的影响来考虑，目的是培养学生会用所学的物理知识解释身边发生的实际问题和自然现象的能力。

单元重点、难点： 【重点】

1．电压有关概念和电压表的使用。 2．探究串联电路的电压的规律。 3．对电阻的理解，滑动变阻器的作用。 4．欧姆定律的内容、公式及应用。 5．安全用电的重要性。 【难点】

1．电压表的使用和读数。 2．探究过程的探究方法。

3．滑动变阻器能改变电阻大小的原理，用滑动变阻器改变电流。

4．对欧姆定律的理解及应用。 5．从电压和电阻的角度来说明安全用 单元学情分析：

在第五章―电流和电路‖的基础上，学生已知道电路的基本连接方式——串联和并联；能正确地用电流表测通过用电器的

电流；知道了一些安全用电的常识；经历了较完整的科学探究的过程，具备了进一步学习的基础。在本章学习中，由于学生已有―探究串并联电路中电流的规律‖的学习经验，已经初步学会了电流表的使用，因此在完成―探究串联电路中电压的规律‖时，教师只要适当引导，学生是能较快地学会电压表的使用并找出电压分布的规律的。当然，教学中要注意引导学生通过比较，明确率并联电路中电流规律与电压规律的区别和联系；注意电流表、电压表在使用方面的异同。由于学生对电压、电阻的概念比较陌生，尤其是滑动变阻器构造比较复杂，学生对其工作原理较难理解，学习中会遇到较大的困难，教师应有思想准备，并采取适当措施，帮助学生克服学习中的困难。

课题6.1、电压 教学目标： 1、知识和技能

初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。

知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 会连接电压表，会读电压表。

2、过程和方法

通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。

3、情感、态度、价值观

通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。 重、难点：

会使用电压表，会读数。 能正确知道电压的含义及作用。 教学器材：

电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表

二、探究串、并联电路中电压的规律 教学目标： 1、知识和技能

探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。 2、过程和方法

科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。

3、情感、态度、价值观 严谨的科学态度与协作精神。 重、难点：

连接串联、并联电路，作出电路图。 能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。 教学器材：

小灯泡、开关、电源、导线、电压表 教学课时：2时（1串联，2并联）

三、电阻 教学目标： 1、知识和技能 知道电阻及其单位。

知道滑动变阻器的构造，会使用滑动变阻器。 2、过程和方法

通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。

3、情感、态度、价值观

了解电阻在现代科学技术中的应用。 重、难点： 电阻的大小因素。 滑动变阻器的使用。

教学器材：

小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝 教学课时： 2时

四、欧姆定律 教学目标： 1、知识和技能

通过实验探究电压、电流和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。

使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。

会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 2、过程和方法

使学生感悟用―控制变量‖来研究物理问题的科学方法。 3、情感、态度、价值观

重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。 重、难点：

利用实验探究出欧姆定律。

能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。 教学器材：

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