初中物理各节教学目标及重难点(2)

第一节 光 的 传 播

【教学目标】 知识与技能

了解：光在均匀介质中沿直线传播。 知道：光在真空中的传播速度。

能简单解释常见的光沿直线传播的现象。 2、过程与方法

通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的

能力。

经历探究过程，有初步的探究意识。 3、情感、态度与价值观

具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象。

认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 【教学重点】通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播

特点。

【教学难点】探究光在同种均匀介质中沿直线传播。 【教学方法】自主探究式教学法。

第二节 光的反射 【教学目标】 1、知识和技能

了解光在物体表面可以发生反射。

认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 知道光路可逆。

知道什么是镜面反射？什么是漫反射？ 2、过程和方法

通过试验，观察光的反射现象。 体验我们是如何看见不发光的物体的。 探索光的反射规律。 3、情感、态度、价值观

在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。 密切联系实际，提高应用能力。 【重点难点】

理解光的反射规律的内容。

利用试验、现象探究光的反射规律。

光的折射 【教学目标】 1、知识与技能：

知道什么是光的折射现象，知道折射中的入射点、入射光

线、折射光线、法线、入射角和折射角；

能叙述光的折射规律的实验结论； 知道光的折射现象中，光路是可逆的；

已知入射光线，能根据光的折射现象的实验结论画出折射

光线的大致方向；

能用光的折射规律解释生活中的一些现象。 2、过程与方法：

通过探究活动，感悟光的折射现象和规律；

通过创设学习情境，加强对光的折射规律感性认识和理性

认识。

3、情感态度与价值观：

利用折射现象中的因果关系，再次向学生强调注意客观事

物中存在的因果关系的重要性；

培养学生热爱自然尊重自然的情感，激发学生勇于探索自

然的热情。

【教材分析】本节既是光的反射的后续课，进一步讲解光

学的有关知识，又是后面透镜及其应用的基础，所以本节有承上启下的作用。光的折射规律的正确理解是本节的关键，对于透镜的学习，照像机和幻灯机，放大镜的理解起至关重要的作用。课本列举了各种光的折射的实例，对这些实例进行讨论分析对理解光的折射规律有很大的作用。本节中介绍

了在折射中光同样具有可逆性。

【学情分析】学生对于生活中的折射现象有所了解；学生

不能用准确的物理语言来解释生活中的折射现象

【重点难点】

教学重点：知道光的折射规律；能解释简单的折射现象。 教学难点：用玻璃砖等器材探究光的折射规律的过程。

第六节 看不见的光 【教学目标】 知识与技能目标

初步了解太阳光谱和看不见的光. 初步认识红外线及其作用. 初步认识紫外线及其作用. 过程和方法目标

通过观察，了解红外线、紫外线的作用.

通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信

息的方法.

情感、态度和价值观目标

初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的

影响.

初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意

识. 【教学重点】 1.红外线的作用. 2.紫外线的作用. 【教学难点】

1.红外线的作用及应用. 2.紫外线的作用及应用. 【教学方法】

阅读法、查找资料法、问答法. 【教学用具】

有关红外线、紫外线的挂图、光碟.

第三章 透镜及其应用 透镜

【教学目标】 知识与技能

了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，距. 了解凸透镜和凹透镜对光的作用

过程与方法

了解透镜的焦点、焦

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