桂林市2018年高考第一次调研考试质量分析(修正稿)

夯实基础 培养能力 提升学科素养 开启备考新局面

——桂林市2018年高考第一次调研考试质量分析

桂林市教育科学研究所

2018年1月17－18日，我市进行了2018届高三毕业班第一次调研考试。全市有参考考生的学校近60所（其中示范性高中19所，普通高中34所，补习学校3所，部分中职有少量考生），共计考生23964人，其中文科考生7508人，理科考生16456人。

为了准确把握本阶段我市高三学生备考状况，了解学生学科知识的掌握程度，对高三基础知识复习效果达成程度作出全面评估，帮助学校和教师适时调整下一轮备考复习措施，本次考试的阅卷工作采用市教科所统一组织、全市高三教师统一网上阅卷。现根据阅卷数据进行统计分析如下。

一、试题分析 （一）试题的命制

本次考试全套试题委托高考命题研究机构命制，由市教科所组织高三骨干教师审题、校对。试题命制力求以教育部考试中心颁布的《2018年高考考试大纲》为依据，以2017年高考全国丙卷试卷结构、题型比例、答题卡样式为参照，体现全国新课标试卷的试题特征和考试要求。

（二）各学科平均分和总分平均分

科目 语文 类别 全国卷赋分 文科 2017广西高考 150 150 150 数学 英语 理综 300 物理 100 化学 100 生物 100 平均分 —— 文综/ 地理/历史/政治/总分 91.73 50.85 65.95 157.50 51.08 53.10 53.34 366.15 2018年“一调” 87.24 60.11 82.77 133.36 38.66 51.71 42.98 361.91 全国卷赋分 150 150 150 300 110 100 90 —— 理科 2017广西高考 94.44 64.26 78.15 116.57 35.50 38.75 42.42 353.86 2018年“一调” 87.98 69.64 89.06 121.80 36.85 37.86 47.08 367.27 本次考试全市平均分情况：

文科试题：总体难度和2017年广西高考大致相同，总分平均分仅比2017年广西高考文科总

分平均分低4.24分。各科平均分与2017年高考比较，在难度控制方面，语文、历史控制较好；英语和数学两科难度偏易，英语平均分比2017年高出16.82分，数学比2017年高出9.26分；

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地理、政治难度偏大，文综、地理、政治平均分均比2017年广西高考平均分低，文综低24.14分，地理低12.42分、政治低10.36分。

理科试题：总体难度比2017年广西高考稍易，总平均分比2017年广西高考理科总平均分高13.41分，整体难度比较适宜。理科各科平均分与2017年高考比较，相对来说，在难度控制方面，物理、化学学科控制较好，物理高1.35分，化学低0.89分，和广西高考平均分接近；语文难度稍大，平均分低6.46分；数学、英语、生物试题偏易，数学高5.42分、英语高10.91分、生物高4.66分，理综高5.23分。

二、考试成绩分析

（一）文、理总分各分数段学生人数 文科：

分数段（分） <365 365-399 400-449 450-499 500-549 550-599 600-649 650-699 700-750 全市（人） 3121 理科：

分数段<337 337-349 350-399 400-449 450-499 500-549 550-599 600-649 650-699 700-750 （分） 全市（人） 6795 666 2586 2262 1821 1286 719 288 32 0 878 1207 891 506 172 17 0 0 从表中获取的信息：

1.全市文科650分以上学生空缺，理科700分以上学生空缺。说明特尖生欠缺，培尖工作任务艰巨。

2.文科600分以上17人，理科650分以上32人。各示范性高中要在培养尖子生尤其在特尖生方面采取更强有力措施，担当起摘取2018年广西高考桂冠的重任，在后期培尖工作需花大的精力抓落实，在培养特尖生方面需要继续采取更强有力措施，进一步增加尖子生的绝对数量。

3.文科365分以下有3121人，理科337分以下有6795人，分别占到了文科、理科总人数的41.57%和41.29%，说明我市考生两极分化非常严重，低分学生非常多。各校后期复习要切实抓好复习策略，采取措施增强中等生的实力、缩小低分面，提升低分学生成绩，提升二本上线人数。

（二）各科成绩的最高分

科类 文科 理科 语文 数学 英语 综合 地/物 史/化 政/生 124 127.5 144 150 147 149 242 285 92 110 92 98 86 89 要用本表数据指导特尖学生了解自己的各单科成绩离全市最高分的差距，分析自己的学科强项和弱项，从中找出“抢分点”和“增分空间”，寻求自己最有可能上升的空间，从而制定有效的复习策略。教师要用本表数据分析本学科在培养学科尖子生方面的优势与短板，寻找培养对策。

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（三）预估上线情况

1.本科各批次预估入围分数线 批次 文科 广西2017年高考 一本 二本 535 387 2018年“一调” 理科 广西2017年高考 473 318 2018年“一调” 496 365 471 337 从数据反映出以下信息：

（1）全市文科各批次预估上线分数线与2017年广西高考相比，差距较大，一本分低39分，二本低22分。

（2）全市理科各批次预估上线分数线与2017年广西高考相比，一本相近，只低2分，二本偏高，高19分。

分数线的高低与试题难度和考试时段学生的备考程度相关，但各校要从备考管理和措施上查找原因，各学科教师要从备考复习方法上总结得失。学校要对本校学生一本、二本线上人数（上线率）情况进行统计分析，分类指导学生备考，重在挖掘并提升潜力，促优补弱。

2．预估各学科各批次分数线上对应分 批次 科类 2017广西（分） 一本 2018年“一调” 104.5 文科 2017广西（分） 二本 2018年“一调” 89.5 2017广西（分） 一本 2018年“一调” 99.5 理科 2017广西（分） 二本 2018年“一调” 87 62 84.5 103 28 32 42 92 55 63 101 27 33 39 94 122.5 167 52 53 67 109 59 93 86 120 135 164 38 55.5 53 56.5 43 57.5 97 54 70 170 55 57 58.5 99 127．5 179 56 70 62 115 96 126 214 项目 语文 数学 英语 综合 物理 72 化学 74 生物 74.5 地理/历史/政治/“对应分”是一本、二本学生上线基本达标分数，是制定学科备考教学策略很有价值的参考

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数据，通过一、二本两个批次学科对应分，了解考生学科成绩的上线情况，弄清楚学科强项和弱项，找出弱科的提升空间。建议：

（1）各校要对照各批次的对应分，认真找出尖子生、临界生的单科差距，分析原因，制定出有效的培优、帮扶措施。

（2）班主任和任课教师要熟悉每次考试的对应分，做好每位学生的成绩与对应分比对，指导学生找准学科成绩定位，分类指导，有针对性调整备考策略。

（3）培尖团队要根据尖子生的对应分，找准最具提升潜力的科目，诊断薄弱环节，制定出后期有效的“保优攻弱”措施，增强尖子生的优势科目以及尽可能提升短腿科目的成绩。

（4）每个考生要熟悉本次考试对应分，并参照2017年广西高考上线对应分，查找自己的优势科目和劣势科目，调整学习策略，在后阶段复习中把成绩提高到一个理想高度。

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3．示范性高中各批次预估上线情况 学校 桂林中学 师大附中 十八中 逸仙中学 中山中学 师大附外 阳朔中学 临桂中学 首师大附中 灵川中学 全州高中 兴安中学 永福中学 灌阳高中 龙胜中学 资源中学 平乐中学 荔浦中学 恭城中学 文科 理科 总数 人数 一本 上线率 二本 上线率 人数 一本 上线率 二本 上线率 总人数 一本 目标 差额 二本 目标 差额 69 78 107 130 135 88 162 222 135 179 186 173 94 173 278 259 214 191 83 43 62.32% 62 79.49% 11 8.46% 68 78 102 88 135 94 158 98.55% 99.07% 78.46% 93.33% 83.33% 97.30% 69.63% 88.27% 82.80% 86.71% 68.09% 79.77% 39.93% 59.46% 95.33% 97.91% 97.59% 430 216 50.23% 396 474 389 82.07% 469 326 35 10.74% 212 418 120 28.71% 359 395 294 73 43 18.48% 325 14.63% 214 92.09% 96.99% 98.95% 65.03% 85.89% 82.28% 89.70% 72.79% 86.45% 87.38% 73.75% 70.30% 75.90% 45.80% 53.00% 88.69% 92.69% 90.37% 499 576 581 456 553 541 557 824 429 585 1002 554 525 588 671 659 824 697 571 259 323 -64 464 530 -66 368 354 467 451 46 61 14 16 561 538 575 534 23 41 100.00% 498 306 61.45% 483 78 72.90% 106 20 14.81% 126 87 98.86% 16 11 16 9.88% 8.15% 8.94% -15 314 436 -122 8 40 8 541 544 756 748 -3 8 140 181 -41 485 532 -47 524 516 89 54 236 196 46 119 -30 460 530 -70 308 340 -32 100.00% 453 437 96.47% 453 100.00% 602 176 29.24% 540 406 102 25.12% 351 816 287 35.17% 713 381 431 415 393 400 60 56 88 34 41 15.75% 281 12.99% 303 21.20% 315 8.65% 180 10.25% 212 60 27.03% 216 118 165 -47 509 568 -59 327 389 -62 867 956 -89 94 58 50 57 121 -27 431 518 -87 85 81 91 -27 367 446 -79 -31 291 426 -135 -34 366 488 -122 40 21.51% 154 34 19.65% 150 2 16 16 2.13% 5.76% 6.18% 64 111 154 30 17.34% 138 118 150 -32 453 503 -50 57 26.64% 204 40 20.94% 187 17 20.48% 81 610 161 26.39% 541 506 178 35.18% 469 488 106 21.72% 441 218 234 -16 745 782 -37 218 258 -40 656 676 -20 123 268 -145 522 553 -31 示范高中小计 2956 656 22.19% 2414 81.66% 8736 2908 33.29% 7257 83.07% 11692 3564 4089 -525 9671 10649 -978

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