不定式与动名词(4)

4、into介词，意思是“到?..里面”。

Holly: The doctor’s helping me lose weight with these three pills. This red one’s for before dinner. That green one’s for after dinner. Ivy: And what’s the pink one for? Holly: The pink one is dinner.

Holly：医生正用这3颗药丸帮助我减肥，红的饭前吃，绿的饭后吃。 Ivy：那粉红的干什么用？ Tillie：粉红的是饭。

考点：1、lose weight作help的宾补，不带to； 2、介词with：用，表手段；

3、one指上文中提到的药丸中的一个； 4、for介词：为?.（准备的）；

5、before：在?..之前；after介词：在?.之后。

但make, see, hear 等词在被动语态中，其后的不定式要带to。 The ship was helped to get into the lifeboat.（救生艇） 4）作定语

动词不定式作定语，应放在名词之后，它与名词有逻辑上的动宾关系。 Junior: I’m going to ask my dad to help me with my math homework. Teacher: Now, you know that wouldn’t be right.

Junior: Probably not, but at least I’d have something to hand in. 小孩：我想要我爸爸帮我做数学作业。 教师：现在，你知道那是不对的。 小孩：可能不对，但至少我有东西可交。 注：小孩理解成老师担心他爸爸作错作业。

考点：1、 something to hand in.（可交上的东西）；

2、am going to +动词原形(ask)，计划、打算做某事，表示已经决定很可能发生的事； 3、ask后面跟带to的宾补（to help me with my math homework.）； 4、with my math homework注意用介词with；

5、老师心中的that指代前面提到的让爸爸做作业这件事；小孩心中的that指答案； 6、Probably not为省略句，全句为：The answer probably is not right. 7、but连接具有转折含义的句子； 8、at least副词词组，至少。

Antal: I wish I had enough money to buy a dinosaur.(恐龙) Donald: What would you do with a dinosaur?

Antal: Who wants the dinosaur, I just want the money. 甲：我希望我有买恐龙的钱。 乙：你要恐龙干什么？

甲：谁要恐龙，我只是想要那么多钱。

考点：1、to buy a dinosaur动词不定式可以理解成作定语，买恐龙的钱，也可理解成作状语，目的是为了买恐龙； 2、what引导特殊疑问句； 3、with介词：用；

4、who引导不需回答的疑问句。 5）作状语

Boss: You’ve got to find a way to make fewer mistakes on the job. Worker: Okay. How about if I come in later in the morning? 老板：你必须要找到一种方法减少工作上的错误。 工人：好，我早上晚点儿来怎么样？

考点：1、 to make fewer mistakes on the job不定式作目的状语；

2、have (got) to与must表必须意思相近。Have to表客观需要“不得不”，must更多的强调主观上的原因；

3、fewer形容词比较级修饰可数名词；而less修饰不可数名词； 4、on介词：在??方面； 5、how about征求意见：怎么样； 6、come in in指进办公室的意思； 7、in the morning固定用法，用定冠词。

The doctor wants to find a suitable stone to transplant（移植） the heart for the lawyer.

这个医生想找一块合适的石头给一个律师移植心脏。

注：律师铁石心肠，就知道挣钱，这回犯在医生的手里了。

考点：1、to transplant（移植） the heart for the lawyer.不定式作目的状语； 2、to find??不定式作宾语从句； 3、for介词：为。

Rich: Why do you work so hard? Mitch: I’m too nervous to steal. Rich：你为什么工作这么努力？ Mitch：我太紧张了，不敢偷东西 考点：1、不定式作结果状语；

2、程度副词so修饰方式副词hard，hard修饰work（注意：hardly：几乎不）； 3、too?.to?.句型：太?.而不能?。

Father, showing Sam the family picture album[相片册]: “And that’s Mom and me on our wedding day.” Sam: “Is that the day Mom came to work for us?

父亲给Sam看家庭相片册：这是你妈妈和我在我们的婚礼上。 Sam：是从那天妈妈来我们家开始给我们干活的吗？ 考点：1、动词不定式作状语；

2、that’s Mom and me谓语动词用单数，它要与临近的名词一致； 3、on our wedding day介词用on，表示具体某一天。 3．不定式的否定形式是在不定式前面加not. I plan not to be so insulting（侮辱）to people.

4．不定式常和疑问词what, which, when, where, how连用，相当于一个宾语从句。 Study is for people who don’t know how to play. 学习是为不会玩儿的人准备的。 注：不爱学习的人的歪言论。 动名词

动名词由“动词原形 + ing”构成，它具有名词和动词的特征，它起名词的作用，在句中作主语、宾语、定语和表语，它也可以有自己的宾语和状语。 1．作主语

Don’t believe “Seeing is believing” especially when you watch the magic performance.（魔术表演）

不要相信“眼见为实“，特别是当你看魔术表演时。 考点：动名词作主语和表语；

2．作宾语，动名词可作动词宾语，也可作介词宾语 “Do you love music?

Yes, but never mind, you may continue playing. “你喜欢音乐吗”？

“喜欢，但没关系，你可以继续演奏”。 注：第二个人回答的潜台词是你演奏的很差。

考点：1、playing作动词宾语；

2、助动词do开头的一般疑问句，Yes为肯定回答；

3、but表意思转折；祈使句never mind：没关系，不用担心； 4、may表允许，意为“可以”。 场景再现：获奖感言：

I’m not interested in the Noble Art ??only in winning the Noble Prize. 我对诺贝尔艺术奖没有兴趣——只对获得诺贝尔奖金感兴趣。 考点：1、winning the Noble Prize是动名词作介宾； 2、interested作表语，主语是“I”。

Thank you for respecting me(介词宾语) 谢谢你尊敬我。 注：有些动词和句型只能用动名词 （1）enjoy doing sth喜欢做某事

I enjoy singing loudly in class.我喜欢上课时大声唱歌。

（2）mind doing sth.和mind sb’s doing sth.介意做某事，反对做某事 Would you mind using simpler language in your speech? I wouldn’t mind, but I don’t know how. 您演讲时是不是可以用简单一点儿的语言？ 当然可以，但我不知道怎么讲。 注：演讲时习惯堆积辞藻，故作高深。

考点：1、would you mind doing?为常用句型，客气地询问对方的意见：您介意??吗？如果回答是肯定的，用of course not：当然不介意； 2、simpler形容词比较级修饰language； 3、I wouldn’t mind.我不介意；

3、how省略了how to use simpler language，为宾语从句。

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