工程力学教案(3)

1.柔性约束 2.光滑接触面约束 3.光滑铰链约束 4.固定铰支座 约束力与约束反力 通过对生活中的实力比如小鸟、飞机、汽车、火车等让学生分清楚什么是自由体，什么是非自由体，从而知道非自由体是受到了约束。引出新内容，并让学生联系画各种情况的约束反力。 30min 5.辊轴支座 6.链杆约束 11

7.固定端约束 物体的受力分析与受力图 静力学问题大多是受一定约束的非自由刚体的平衡问题，解决此类问题的关键是找出主动力与约束反力之间的关系。 因此，必须对物体的受力情况作全面的分析，即物体的受力分析，它是力学计算的结合学生高中物理中的受力分析前提和关键。物体的受力分析包含两个步让学生自己先进行受力分析，然后讲骤：一是把该物体从与它相联系的周围物体解。 中分离出来，解除全部约束，单独画出该物体的图形，称为取分离体。二是在分离体上画出全部主动力和约束反力，这称为画受力图。 例题1-4到1-7。 35min 小结 本节课我们掌握力矩的概念和合力矩定理，掌握力偶和力偶矩的概念及性质，学习各种约束反力的画法，约束反力的方向总是与约束所能阻碍的物体的运动或运动趋势的方向相反，它的作用点就在约束与被约束的物体的接触点，大小可以通过计算求得。 作业1.5、1.6、1.7 5min 教学 反思 12

山东凯文科技职业学院教案附页

板书： 一、力对点之矩

1、力矩的概念和表示方法 2、合力矩定理 二、力偶 1、力偶、力偶矩 2、力偶的性质与推论 三、约束与约束力 1、自由体与非自由体

2、工程实际中常见的几种约束类型及其约束反力： 柔性约束 光滑接触面约束 铰链约束

固定端约束 四、受力分析与受力图 1、受力分析包含两个步骤： （1）取分离体 （2）在分离体上画全部主动力和约束反力 2、例题讲解

13

山 东 凯 文 科 技 职 业 学 院

课 时 教 案

讲 授 人 王琳琳 授课时间 周课时 3 教学内容 课题： 平面汇交力系 平面力偶系 平面任意力系的简化 知识目标： 1.掌握平面汇交力系的合成与平衡； 2.掌握平面汇交力系合成的几何法和解析法； 3.理解力在直角坐标系的投影，能熟练计算力在直角坐标轴上的投影； 4.掌握平面任意力系的简化方法和简化结果，能计算平面力系的主失和主矩。 教学目标 能力目标： 1.学会运用平面力系解决实际问题； 2.学会简化力系； 3.提高学生的理论联系实际的能力。 素质目标： 培养学生沟通能力，理论联系实际的能力。 重点： 掌握平面汇交力系和平面力偶系的合成与平衡的解析法 难点： 教学重、难点 1.掌握平面汇交力系合成与平衡的解析法解决方法； 及解决办法 2.平面任意力系的简化 解决办法： 借助工程实例并联系实际使学习内容更加形象化、生动化。通过课堂例题和课后作业使学生掌握并巩固力系平衡方程的计算以及力系的简化。 教学方法： 讲授法、启发式教学法、案例分析法 教学方法及手段 教学手段： 板书、多媒体 教学准备 需找平面力系的的例题供课上讲解使用。 14

山东凯文科技职业学院教案附页

教学 过程 教学内容及教师活动 1.对上次课学过的知识进行提问 约束和约束反力的概念； 几种约束的性质和约束力的画法； 回顾 物体的受力分析与受力图的步骤。 引新课 2.导入：同学们观察上节课我们做的这个受力分析图（课件展示），所有的力延长作用线后会怎样呢？ 1.平面汇交力系 对旧知识进行总结巩固，为掌握新知识做好铺垫。 观察课件上的图，得出平面汇交力系的概念。 10min 学生活动 时间 分配 首先给学生画图左边的图，让学生自己求解力在坐标轴上的投影，这是学 35min 平面汇交力系合成与平衡的解析法 X??ab?Fcos???Y??ab?Fcos?? 生以前学过的知识，学生很容易就能求出。 根据高中知识，学生知道力平衡的条件就是合力为0，不难知道平面汇交力系平衡的解析条件也是合力为0 F?X?YXcos??F22????? 2.合力投影定理 3.平面汇交力系合成的解析法 FR?X2?Y2?(?X)2?(?Y)2??X?X?cos????FRFR?4.平面汇交力系平衡的解析条件 15

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库工程力学教案(3)在线全文阅读。