2010年中考满分作文(7)

“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。

對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂;對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，並刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。

為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用後的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。

與別人共用的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。

正是有了這共用的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加……

2010年山東德州中考滿分作文 以“夏”為話題

清爽夏日

夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裏漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

熱淚又一次浸潤了我的眼睛，模糊了我的視線。哎，也不知道你現在怎麼樣了。照片上的你，笑容依舊燦爛，如冬日陽光般溫暖著我。海風把你的秀髮吹起，似乎還散發著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫。還記得你臨別時說的話：“我很想把自己最美的一面留給我最好的朋友。”當我說出：“和朋友促膝相處時，就是人間最幸福的時光了!”那時，你卻抽泣了。我當時感到莫名其妙，百思不得其解。 那天，我依舊在路口等你一同上學。時間一分一秒地走過，我感覺就像等過了春夏秋冬，可你一直沒有出現，我第一次嘗到了沒有你陪伴的漫長和孤單。之後，沒有你的生活很單調，沒有你的路途很寂寞。不知是過了幾個“三秋”，我收到了你的來信。

信中，你說：“請原諒我的不辭而別，只因為不想看到分別時傷心的一幕……順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。”這次是我哭了，我懊悔，我應該能覺察到你那一段時間的反常舉動。奶奶說過，我們是從小一起光著屁股長大的，就像孿生姐妹一樣。而現在，時空拉開了我們之間的距離，如今

的你身在何方？你還記得咱們家鄉的那片小樹林嗎？那是我們童年的樂園，是我們盡情嬉戲的地方。悄悄告訴你：現在小樹變大了，前來逗留的鳥兒也多了，清晨數不盡的鳥兒們忘情地展示她們宛轉悠揚的歌喉。還記得黃昏夕陽下，我們一起到樹林裏捉知了猴，不知是我們的到來驚嚇到了鳥兒，還是那些鳥兒故意和我們逗樂子，她們時而小憩，時而一哄而散，在樹林上空飛舞盤旋，不知疲倦地叫啊、飛啊，不肯有片刻的安寧。還記得那條潺潺流淌的小河嗎?小河裏，我們一起摸魚蝦，那裏面曾留下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。忘不了那個夏日的午後，我們一起沿著小河挖河蚌，結果我們挖得太多，最後是你用外套包了一大包，當滿身泥巴的我們滿懷喜悅地回到家時，結果你被媽媽“獎勵”了一巴掌……

照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕地收起照片，重新夾在書中，我擦幹眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望遠方的你生活得好好的，每個夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！ 滿分解密：

1.故事美，感情真。關於照片的故事有很多，但作者卻選取了一個兒時的純真故事，然後用飽蘸深情的筆觸去描繪，讀來自有一種別樣的感受。兒時的情景是一段抹不去的記憶，在這個夏日的午後，作者拾起的不只是一張照片，同時也拾起了一段真情美好的往事。 2.富有生活情趣。同樣是敍述故事，但本文作者的筆是五彩斑斕的，她筆下的事物是生動逼真的，她敍述的故事是富有真實的生活情調的。小作者用多彩的文字，給我們展示了一段富有童真童趣的往

事：樹林，小鳥，黃昏夕陽下，那對捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的頑皮小夥伴給我們留下了深刻的印象。清澈的文字，純純的情誼! 2010年山東德州中考滿分作文 以“夏”為話題

被風吹過的夏天

夏日的午後，蟬聲如織，我獨自在家裏漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門猛然開啟，宛如時光倒流。 是的，照片記錄的，恰恰就是初中生活裏第一個美好的瞬間!看，那六十多個穿著並不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一張張曬得黝黑發亮的臉龐上，洋溢著璀璨的笑容，全盤飄綠中簇擁著的，則是當年溫和卻不失嚴厲的教官。

軍訓第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!可老天偏偏跟我們開了個玩笑。從教官群裏跑出一個很矮、方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊的非常整齊。他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著用洪亮的聲音對我們說道：“同學們好，以後我就是大家的教官了。”向教官問好後，我心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官倒是慈眉善目的，總體印象還算及格。

不知哪位天才說過：騾子馬在一起呆長了還能產生感情，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營裏的故事。更有意思的是，我們還可勁地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，聽到他鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰場似的，幹嗎呀這是。他對每個動作都要求得十分嚴格，近乎於苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前後距離兩米，俯臥撐準備!”的口令，因為大家都知道——這是動作不規範的下場。不過，每次俯臥撐後，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

雖然那時正值酷暑，但訓練之餘大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣不太清楚，但照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比畫的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽…… 滿分解密：

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