2010年中考满分作文

2010年山東東營中考滿分作文 以 “ ____給了我 ”為題

生活給了我寬容心

幾天前，朋友向我抱怨：他跟一個同學生氣了，因為那個同學太無禮，弄得他十分氣憤。我為朋友感到惋惜，一對好朋友就這樣散了嗎？幾年的同學情誼就是如此脆弱嗎？

於是我想起了一句名言：恨別人就是拿別人的錯誤懲罰自己。 因此，我們應該學會寬容。

“海納百川，有容乃大；壁立千尺，無欲則剛。”要顯得大度，首先自己要有寬容之心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心，才唱出了“高山流水”的讚歌；正因為李世民有一顆寬容之心，才勇於納諫，才寫下了“貞觀之治”的光輝史冊；正因為周恩來有一顆寬容之心，才得贏得了全世界人民的尊重。

生活告訴我：寬容者，大度也，乃君子也。

“身是菩提樹，心如明鏡台。時時勤拂書，勿使若塵埃。”在生活中學會寬容，就能懂得心靈的解脫。巴金先生在晚年，以寬容之心求得解脫，給我們寫下了許多鮮為人知的故事；魯迅先生若沒有寬容之心對待誤解他的年輕人，他就不會得到更多人的敬重。 生活告訴我：寬容者，懂得心靈之解脫也。

“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在牆上踹一腳，為什麼只知道去責怪他，而不去想想他就是以前那個生氣勃勃的你自己呢？其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳

的歌聲；其實落葉不是垃圾，而時“化作春泥更護花”；其實黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的開始”。

生活告訴我：對人或物都應該有一顆樂觀豁達的胸襟。 何必去計較別人的過錯，把別人的缺點建立在自己的痛苦之上呢？朋友，你不如用一顆寬容的心去包容他，這樣，反而會使自己的心得到寧靜。

生活就是這樣，時時刻刻都在教我學會寬容，用一顆寬容之心去對待他人，也用一顆寬容之心去對待自己。

用一顆寬容之心去聆聽世界吧，世界將會更美好，你生活也會更有樂趣。 【簡評】

本文擬題不錯，內容集中，因此寫得較為深刻一些。文章從不同的角度反映出寬容給我們生活帶來的方便和樂趣。“恨別人就是拿別人的錯誤懲罰自己。”很受人啟發，也給文章增添了不少亮色。 2010年山東東營中考滿分作文 以 “ ____給了我 ”為題

生活給了我做人的道理 生活，只不過是人生的驛站。每個人都是匆匆的過客。但每個過客又是生活的重要組成部分。

生活中有好人，但也難免沒有壞人。如果沒有壞人，就不會有為搶救兩名兒童而獻出了年僅37歲生命的在溫州務工的河南籍青年

李學生；也不會有為見義勇為而犧牲生命的英烈們。我們為英雄們的壯舉而高唱讚歌，卻為我們的社會還有如此小人而痛心。

借問酒家何處？

生活並不是深不可見底的井，我們沒有必要擔心，彷徨，更不必害怕。生活是汩汩而湧的泉，它給我們無窮的力量。它就在我們的身邊，它是一壺酒，一杯清茶，一個微笑，一句問候。

生活並不神秘，只要你用心靈跟他對話，她就會敞開胸懷，教會你許多做人的道理。

有牧童遙指—— 有人常常懷疑慮：幸福在哪里？成功待何時？

生活告訴我們：陽光總在風雨後。因為眼淚中泡過的微笑更晶瑩，惆悵中沉澱的歌聲更動聽，寂寞中浮出的孤獨更昂揚，迷惘中走出的靈魂更清醒。

生活告訴我們：時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，滄海桑田中，人們更能體會到生活的美麗和魅力。

生活告訴我們：生活是美好的，但我們無須等待，天行健，君子當自強不息！

杏花村

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。春夏秋冬，四季輪回，生命就是在日復一日中延伸。因此，我們不能懼怕死亡，但也不能苟且偷生。許多“身殘志堅”者給我們樹立了榜樣，給了我們生活的勇氣。

史鐵生在他活到最狂妄的年齡時，雙腿殘廢了。為此他曾經痛苦過，失望過，但他最終沒有絕望，面對不幸，他“扼住命運的喉嚨”致力於寫作。1983年他發表了《我的遙遠的清平灣》，一舉成名。現為專業作家。

海倫·凱勒集聾、啞、盲於一身，但她克服了常人難以想像的困難，學會了說話，修完了大學課程，並掌握了五國文字，被世人公認為19世紀最有代表性的人物之一。殘疾人如能樹立遠大志向，發揚頑強拼搏的奮鬥精神，照樣能成就大事業。我們身體正常的人還愁做不出偉大事業？

感謝生活吧，它教給了我們許多做人的道理。 熱愛生活吧，太陽每天都是新的。 認真生活吧，我們會更快樂！

2010年山東東營中考滿分作文 以 “ ____給了我 ”為題

愛，給了我自信

愛，會給人意想不到的力量。

想到了那件事，至今覺得對老師很感謝：

在小學五年級的時候，學校組織演講比賽，老師叫我寫作文，我總是想著：“明天再寫吧，還有時間呢……”於是就這樣拖著。 到了比賽的前一天，老師打電話來問我：“作文寫好了嗎？”“我……我……我寫好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交給我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫好，下午比賽，上午8點你交給我，

我給你看看，看有沒有地方要修改一下。”“恩……哦……”我只有這樣回答。

“怎麼辦啊，明天就要交了，還是上午8點鐘啊……寫不完了……會讓老師失望的！”我著急的對爸爸媽媽說。“誰叫你那幾天不寫啊！自己晚上慢慢寫吧！”他們有點生氣，但仍然很溫柔地說，“真是的，自己的事不做好，能怪誰啊！”

也是，怎麼辦呢！總的交上去啊。沒辦法，現在寫，一個晚上我還不相信我寫不完了。

臨時構思完，便提起筆，總不知道哪里下筆，不停地咬著筆頭。只好這裏寫幾下，那裏添幾筆。

到了晚上12點過，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開眼，乾脆倒在書桌上就睡了。

第二天早上，我7點準時起床，吃過早飯，早早的來到了學校。把那篇我的“傑作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫的？太乾枯了，沒感情，還有東拼西湊的感覺。你的水準不是這個樣子啊！怎麼回事？”

我見沒辦法了，只好老老實實的交代了。老師聽了，歎了口氣，對我說：“你哪里都好，就是不踏實，不勤奮，你其實很聰明啊！現在我們一起來寫這篇文章好不好？你說說你的構思，老師指導你。咳咳……”“老師你感冒了嗎？”我關心的問老師。“哦，有一點，沒什麼的。”老師微笑著回答。“恩，謝謝老師。”我忍住淚水，心裏難過極了，我暗暗發誓，我再也不會這樣了，我不能再辜負老師和爸爸媽媽了。

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