专题二 开放性试题(2)

③用途：

(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊： ． ；

14．(天津市南开区2009年中考化学模拟试卷)（9分）老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先

通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气，然后加热，反应开始后，在装置尾部用一气球收集产生的尾气，实验装置如下图所示。

（1）请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式： 。

（2）某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，请完成实验报告：

实验步骤 1、 取样于集气瓶中， 2、 2、 实验现象、结论

（3）除了用气球收集尾气，还可以用 方法处理尾气。

15．（广东省普宁市华南学校）为了探究铁和铜的金属活动性强弱，请根据实验室现有的仪器和药品条件

（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思。 【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子

【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液

方案 1 2

16．（桂林市灌阳县2009届初中毕业班第一次中考模拟考化学试卷）（7分）阅读材料，回答问题： 材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出

现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳

嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭

氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

(1)请总结臭氧的有关知识：①物理性质： ；

②化学性质： ；③用途： ；

(2)请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ； (3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式： ；

(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式: ；

(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊： 。

18、（5分）(四川省邛崃市2009中考化学模拟试卷三)

现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。

所选药品 有关化学方程式

请回答有关问题：

（1）化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须

属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。 方法一 方法二 所选试剂 判断方法

（2）物理方法 同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请

你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法） ______________________________________________________ 。

19、（宿迁市2009学年度初三第二学期普通中学第一次四校联考）我国西部地区含有丰富的石灰石矿产。

怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同学提出四条建议，请补充完整。 ⑴利用石灰石比较坚硬，难溶于水的性质，可开采石灰石作为 。

⑵利用石灰石分解可制的生石灰（反应的化学方程式为 ）作为食品干燥剂。

⑶利用生石灰与水化合可制得熟石灰，用于农业上改良 土壤。

20、（宿迁市2009学年度初三第二学期普通中学第一次四校联考）白色粉末A，由Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、

NaCl中的三种物质混合而成。把A加入到适量水中后，可得到白色沉淀B和溶液C，则： （1）若B能全部溶于稀硝酸时，A的成分为 ； （2）若B只能部分溶于稀硝酸时，A的成分为 ； （3）若B不能溶于稀硝酸时，A的成分为 ； （4）溶液C中一定存在的溶质是 。

21．下图是小梅配制100g溶质质量分数为12％的NaCl溶液的实验操作示意图：

(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、__________和_______________。

(2)指出图中的一处错误操作______________________________________________。 (3)配制时应选择________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。 (4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序___________________。 ．．22．（山西省2009年中考化学模拟题二）

小明学习了NaOH的性质后， 为了探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出下列三种装置进行实验：

请回答以下几个问题：

（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a ，b 。 （2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象： 实验① 。实验③ 。

（3）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广．口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是 ，改进后能看到的实验现象．．

是 。

（4）请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：

实验操作 实验现象 结 论 ①

NaOH浓溶液 。 CO2②

CO2 a 玻璃广口瓶

小气球 。 CO2 ③

b NaOH浓溶液

NaOH浓溶液

23．（山西省2009年中考化学模拟题二）

A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在右下图所示的关系（反应条件略去）。 （1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为__________； （2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为__________； （3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为__________； （4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为__________。

A B C D

24. （山西省2009年中考化学模拟题一）整理归纳物质性质之间的相

互联系是学习化学的一种有效方法。右图是常见酸、碱、盐之间 的相互转化关系。

(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。 (2)写出图中反应②和④的化学方程式：

② ④

(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的两点律 、 。 25．（山西省2009年中考化学模拟题一）根据下列实验装置图，问答问题：

① ②

A B C D E

（1）写出标有序号的仪器名称：①__________，②_________。

（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，应选择的发生装置为 (填写装置的字母代号，下同)，该装置还缺少 。 （3）常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是 ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的气体，所以应用 装置进行收集。在硫酸厂的尾气中常有二氧化硫这种有毒气体，为防治污染最好用 来吸收。

26．（昆山市张浦中学2009学年度九年级第二学期第一次模拟考试）下列有关媒体的报道与化学知识不

相违背的

A. 某洗发水不含任何化学物质

B. 科研人员发明了一种特殊催化剂，可以使水变为汽油

C. 有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌，从而解决了灾民饮水难的问题 D. 科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺

27．（昆山市张浦中学2009学年度九年级第二学期第一次模拟考试）推理是化学学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是

A．酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸

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