心理咨询师二级三级技能问答汇总一(5)

情景中评价自己的行为。

五十一：求助者中心疗法

1. 工作程序：

⑴确定求助者中心疗法的咨询目标：求助者的自我变得较为开放；求助者的自我变的较为协调；求助者更加信任自己；求助者变得更适应了；求助者愿意使其生命过程称为一个变化的过程。求助者中心疗法的目的就是促进个体的自我成长，使其成为一个自我实现的人

⑵掌握求助者中心疗法的主要咨询技术，苏瑾设身处地理解的技术（关注，用言语交流设身处地的理解，给言语交流设身处地的理解，沉默作为交流设身处地理解的一种方式）坦诚交流的技术（并不固定角色，自发性，无防御反映，一致性，自我的交流）表达无条件关注的技术

⑶把握咨询过程的其阶段的特点和规律

2. 原理：求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上。罗杰斯的基本假设是：人们

是完全可以信赖的，他们有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无需咨询师进行直接干预，如果他们处在一种特别的咨询关系中，能够通过自我引导而成长。

① 求助者中心疗法对人性的看法：人有自我实现的倾向，人拥有有机体的评价过程，人是

可以信任的

② 自我理论：经验，现象场，人的主观世界；自我概念，价值的条件化

③ 心理失调的实质及治疗：心理失调的实质（自我概念与经验之间的不协调是心理失调产

生的原因）；心理治疗的实质（求助者中心疗法的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐，或者是说达到个体人格的重建）

3. 注意事项：①求助者中心疗法体现了人本主义的哲学思想，是一种不断发展和变化

的理论体系，他的名称几经变化从非指导性的，求助者中心的，经验的，一直到以人为中心的②求助者中心疗法人为咨询治疗导向的首要责任在于求助者，求助者面临着决定他们自己的机会③局限：一些正在培训的初学者倾向于接受没有挑战性的求助者，他们限制了自己的咨询风格，只把精力放在了反应和倾听上；④掌握求助者中心疗法所强调的基本原理应当成为当代心理咨询师素质培养的基础内容。 4. 求助者中心疗法咨询过程的各个过段。

第一阶段：求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段，求助者不愿主动寻求治疗和帮助。 第二阶段：求助者开始“有所动”阶段。

第三阶段：求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我。

第四阶段：求助者能更自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑。

第五阶段：求助者能够自由表达当时的个人情感，接受自己的感受但仍然带有一些迟疑。 第六阶段：求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致。 第七阶段：求助者几乎可以不需要咨询师的帮助，就可以继续自由地表达自己。

五十二：认知领悟疗法

1. 适应症：强迫症，恐惧症，某些性变态。 2. 理论来源：

①钟友彬在学习，研究，运用佛洛伊德精神分析疗法的基础上提出。

②幼年生活经历尤其是创伤体验对个性形成有重要影响，成为成年后心理疾病根源。 3. 治疗原理：

① 采用当面交谈方式，让患者叙述症状产生，发展历史和具体内容，询问有关经历

② ③ ④ ⑤ 用生活经验使其认识到症状和病态行为幼稚性，荒谬性和不符合成年逻辑的特点。 患者的认知和行为在健康成人看来是幼稚可笑的，没有意义的，因而不值得恐惧。 患者每次会谈后写体会，谈对咨询师解释看法，自己经历体验，自己想到的问题。 当患者领悟到目前症状的原因后，症状便可能消失。

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