张补联刑法学1大纲(5)

第三节 假释 1、假释概述 2、假释适用的条件 3、假释的程序、考验和撤销 【教学重点和难点】

（1）重点：减刑的适用条件和减刑后刑期的计算、假释的适用条件和撤销假释的情形， （2）难点：对减刑的实质条件和假释的实质条件的把握。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：讲授 （2）教学手段：ppt 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料

（1）邱兴隆，许章润．刑罚学．北京：中国政法大学出版社，1999 （2）马克昌主编．刑罚通论．武汉：武汉大学，2002

（3）陈兴良主编．刑种通论．北京：人民法院出版社，1993 （4）周振想．刑罚适用论．北京：法律出版社，1990 2、作业与思考题

（减刑和假释与刑罚目的之间是什么关系？ 第十九章 刑罚的消灭 【教学目标】

（1）了解：刑罚消灭的概念、刑罚消灭的原因，时效的种类，赦免的种类。 （2）理解：立法确立刑罚消灭的理论基础和现实意义是什么？ （3）掌握：我国刑法关于追诉时效的期限、计算、延长、中断的规定。 【学时分配】2

【授课方式】讲授与讨论 【授课内容】 第一节 刑法消灭概述 1、刑罚消灭的概念 2、刑罚消灭的主要法定原因 第二节 时效 1、时效概述 2、追诉时效 第三节 赦免 1、赦免的概念和种类 2、我国赦免制度的特点 【教学重点和难点】

（1）重点：我国刑法关于追诉时效的规定。 （2）难点：追诉时效延长的条件的理解和适用。 【授课方法与手段】

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（1）教学方法：讲授、案例分析、讨论 （2）教学手段：ppt 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料

（1）【意】贝卡利亚著．黄凤译．论犯罪与刑罚．北京：中国大百科全书出版社，1993 （2）于志刚．追诉时效制度研究．北京：中国方正出版社，1999 （3）邱兴隆，许章润．刑罚学．北京：中国政法大学出版社，1999 （4）马克昌主编．刑罚通论．武汉：武汉大学出版社，2002

2、作业与思考题

（1）追诉时效制度的价值是什么？谈谈你的看法。

（2）如何适用追诉时效延长的制度？追诉时效延长制度在实践中可能存在什么问题？你有何看法？ （3）有学者针对我国长期未对在押罪犯进行特赦的现象，撰文建议应该适时对在押罪犯进行特赦。对此，你有什么看法？

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