2011年中考思想品德考点专题复习(2) - 图文(4)

一、举办“中国网事·感动2010”年度网络人物评选活动有何重要意义?

1．有利于弘扬和培育伟大民族精神。民族精神是民族文化的精髓．一个民族要生存和发展．就要有一种昂扬向上的民族精神。“中国网事．感动201()”年度网络人物身上所体现的精神和品质．是对伟大中华民族精神的彰显。 2．有利于加强社会主义思想道德建设。加强社会主义思想道德建设．是发展先进文化的重要内容和中心环节。“中国网事．感动2[J10”年度网络人物的评选．有利于引导人们树立正确的人生观、世界观和价值观．弘扬社会主义核心价值体系．激励人们追求真、善、美。

二、“中国，网事．感动2010”年度网络人物的感人事迹给了我们哪些有益的启示7

1．要做勇担责任、服务社会的人。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价在奉献中得以提升。烤羊肉串的“慈善家”阿里木．“寻人志愿”沈浩．“中国好人”王文清．支教女老师蔡加芹……他们积极履行责任．以各种方式回报他人、国家和社会．用行动诠释了爱与奉献的真谛．也赢得了社会的赞誉。

2．要做珍爱生命、甘于奉献的人。生命的意义不在于长 …。短，而在于奉献。它既表现为在祖国和人民需要的时刻挺身而出．也融合和渗透在人们日常的工作学习和生活中。“最美9()后7女孩”铁飞燕，飞身跳河，勇救落水工人，用稚嫩的肩膀托起一个宝贵的生命：四川道孚火灾中牺牲的“十五勇士”．为了保护人民群众的生命财产安全．一次次冲进火海……他们用无私奉献精神谱写了一曲曲生命的赞歌。

3．要做自尊自信、自立自强的人。自尊自信、自立自强是一种良好的心理品质．它对个人的成长、成才和成功起着重要作用。哥哥庄宏泉连续8年背着弟弟庄汇泉艰难求学．不离不弃：农民工歌唱组合“旭日阳刚”。在生活的重压下并没有意志消沉、自暴自弃，而是怀着对未来的希望．一如既往地歌唱着；“袖珍人”董志军，虽身有残缺，但自尊独立、自信乐观，热情拥抱生活，同样活出了精彩。 。 4．要做重信守诺、学会感恩的人。诚实守信是中华民族的传统

美德，也是我们为人处事的基本原则。为了报答困境中收留并关爱自己的村民．来自水乡的万家爷爷造了条小木船为村民摆渡．并许下诺言’：不收村民一文钱。从此，万家四代，百余年深山摆渡，分文不取．成为践约守诺的典范。

2011年中考政治热点专题二：中国好人，感动中国

一、背景材料

2010年度感动中国人物、事迹、颁奖词

2010-1 科学泰斗钱伟长

“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。” 2010-2 “信义兄弟”孙水林、孙东林

言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。 2010-3 “玉树铁汉”才哇

对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休，对生命有更深的理解，所以才不离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断地梁。他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景。 2010-4 “雷锋传人”郭明义

他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。 2010-5 “舟曲之子”王伟

大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。

2010-6 “草原曼巴”王万青

只身打马赴草原，他一路向西千里万里，不再回头。风雪行医路，情系汉藏缘。四十载似水流年，磨不去他理想的忠诚。春风今又绿草原，门巴的故事还会有更年轻的版本。 2010-7 “英雄翁婿”王茂华、谭良才

烈火是一场生死攸关的测试。生命是一场良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲做大！一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了生命是舍生忘死，人间挚爱！

2010-8 三栖尖兵何祥美

百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。百战百胜，他是兵中之王！

2010-9 “最美”洗脚妹刘丽

为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。 2010-10 “警界保尔”孙炎明

重犯监室年年平安，而自己的生活还要经历更多风险。他抖擞精神，让阳光驱散铁窗里的寒冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的重点，他比我们有更多坦然。

2010-特别奖

1、海地地震中遇难的八位维和英烈 2、铁道部K165次列车乘务组

3、中国志愿者群体

二、命题预测

纵观近年来各省市的中考政治试题，不难发现，先进人物及其事迹一直是命题的热点材料，因此，“2010年‘感动中国’人物”也必将成为2011年各地中考的热点，预测届时该热点将会围绕中华民族传统美德、精神文明建设、民族精神、社会责任感、科技创新等考点，以认识、看法类试题设计为主，综合考查学生的阅读、分析、概括、知识迁移等能力。

三、教材链接

1、培养良好的意志品质，战胜挫折的方法，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度。 2、 正义行为。

3、加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的的重要内容和中心环节。社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 4、促进和谐社会；

5、树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。增强立志报效祖国的使命感，担负起当代青年的社会责任。 6、诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

7．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 8．大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

9．自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会． 10．生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献。

11．发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。

四、重要问题

1、评选《感动中国》年度人物有什么重大意义？

（1）感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。（2）有利于弘扬社会主义荣辱观(3)有利于构建社会主义和谐社会 (4)有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平. (5)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神. 2、他们感动中国的原因？ （1）热爱祖国；

（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；

（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命； （4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前

（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献 （7）他们具有创新意识和创新能力

（8）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。 （9）乐于助人、无私奉献等。（要结合具体人选的事例来分析） 3、学习先进人物的意义？

有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；

有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；

有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标； 有助于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强；

有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。 4．青少年如何向先进人物学习，化感动为行动？

要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，从身边的小事做起，在家里，勤俭节约，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学；

在社会，遵纪守法，诚信待人，服务社会，积极履行公民义务，努力做一个道德高尚，有益于社会和人民的人。

树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，艰苦奋斗，不断创新。 发扬奉献精神，树立责任意识，自觉承担责任。

全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。 热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。

始终以道德楷模为榜样，自觉抵制社会上的不良风气，从自身做起，遵纪守法，努力把自己塑造成道德高尚的社会主义接班人。

5、这些英雄模范人物有什么共同品质？

他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。

6、了解了感动中国人物XXX的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物XXX学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务： （1）请你设计几种活动形式

①办板报；演讲比赛；主题班会等

（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。 主题班会.主题：“XXX—我们学习的榜样”； 步骤：

① 组织同学们观看XXX先进事迹的相关图文、影像资料

2自由发言，补充自己所知道的洪战辉先进事迹，并发表自己的看法 ③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习 ④为XXX开展爱心捐助

（3）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。 有利于加强社会主义精神文明建设；

有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；

对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用 7．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 答案：

（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。

（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

8．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？ 答案：

（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。

（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。 9．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。 答案：

（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；

（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。 （4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。

10．在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？ 答案：

（1）树立远大志向和正确的理想信念。

（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。 （3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

11．开展“全国道德模范”“感动中国”人物评选活动有什么重要的意义? ①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；

②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；

③有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；

④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚等。

12．你从先进模范人物身上感受到了哪些力量?这些力量对社会的发展产生哪些影响?(请举例说明) ①陈光标一一助人为乐的力量。助人为乐的品质，有助于我们共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，构建和谐社会。

②“信义兄弟”——诚实守信的力量．诚实守信，是做人的基本道德：诚信，才能赢得他人的信任：失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失． ③钱学森一一创新的力量、爱国主义的力量、无私奉献的力量．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族兴衰存亡；爱国主义是中华民族精神的核心：中华民族精神是中华民族文化的核心和灵魂，是中华民族生存和发展的精神支撑；奉献精神是社会责任感的集中体现，奉献社会，服务人民既承担了责任，又提升了自己的人生价值． ⑦两代“铁人——艰苦奋斗的力量、自强不息的力量．艰苦奋斗是中华民族的传统美德；艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神无论什么时代都是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德；全面建设小康社会，振兴中华，任重而道远，一定要发扬长期艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新精神。 13、“暴走妈妈”陈玉蓉的事迹中．让你能感悟到什么?我们应该怎样孝敬父母? (1)

①父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大，这种爱是永恒的、无微不至的，不求回报的；②我们要牢记父母的恩情、孝敬父母。 (2)

孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，如：①心里想着父母，理解、关心父母：②要听从父母的正确教导；③要体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求：④要亲近、关心父母，主动承担家务劳动，为父母分忧；⑤努力学习、积极上进，以优异的成绩报答父母．让父母高兴等．

14．青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习。

(1)树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，热爱祖国，报效祖国，担当起时代赋于我们的使命； (2)培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、关爱他人、，奉献社会；

(3)学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面时违法犯罪．既要敢于斗争，又要善于斗争：

(4)努力学习科学文化知识，立志成才，为祖国现代化建设做出自己的贡献 15．学英雄、学先进我们可以有哪形式? 如：

①召开“学先进，悟感动”主题班会；

②举行“感动就在身边”的征文、演讲比赛活动； ③听“英模”报告会；

④“英雄少年” “道德楷模”“感动中国”的人物事迹图片展等． 16．学先进，见行动，你将有哪些实际行动? 例：

①努力学习科学文化知识，不抄袭作业、考试不舞弊，做个诚实守信的人； ②关心同学、热情帮助有困难的同学，做个乐于助人的人；

③关心社会、积极参与公益活动。做个奉献社会的人等． 17.你参加了哪些公民道德实践活动?有哪些收获和体会？ (1)活动:

环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等． (2)收获:

①提高自身的思想道德素养：

②增强了自身的社会责任感和使命感； ③提高了自身的社会实践能力和创新能力； ④养成了健康的行为习惯等。 (3)体会：

①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；

②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升： ③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

18．为了不断提高未成年人的思想道德素质，培育文明道德风尚，某中学团委决定开展“做一个有道德的人”主题实践活动。现请你参与：

（1）请你为这次活动设计两种可行的活动形式。

（2）请你对学生中的不道德行为展开调查。通过调查你发现学生中存在哪些不良道德行为？

（3）积极参与道德建设，踊跃投身道德实践活动是每个中学生的责任。请列举你参加过或准备参加的道德实践活动。

（4）校团委会决定向全校同学发出“做一个有道德的人”的倡议书，请你写出倡议的要点内容。 答案：

（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报等。

（2）抄袭作业，考试作弊，随地吐痰，乱丢垃圾，破坏公物等。

（3）如：积极为四川地震灾区捐款捐物；到敬老院做义工；为辛苦的父母洗脚等。

（4）努力学习文化知识，提高思想道德素质；遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人；诚实守信，积极举报各种不文明行为。

2011中考政治热点专题一：两岸签署EC

一、背景材料

2010年9月11日，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会互致函电，通报双方已完成相关准备工作，确认《海峡两岸经济合作框架协议》与《海峡两岸知识产权保护合作协议》于9月12日生效。（简称ECFA）。30多年来，两岸经济关系走过了不平凡的发展历程。在两岸同胞的共同努力下，两岸经济合作从无到有、从小到大，从隔绝不通到“三通”，从间接到直接、从单向到双向，逐步形成了贸易与投资相互促进的良好格局。

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