十五小奖励性绩效工资改革方案综合版123(5)

2．比赛不设一、二、三等奖，只评优胜奖或其他奖项的，按一等奖计算。 3、比赛已设一、二、三等奖，增设的鼓励奖、纪念奖、佳作奖等一律不再列入奖励范围。

4、凡教师个人辅导学生在各级各类报刊杂志登载文章、作品，以同稿酬进行奖励，如无稿费不论级别，以市二等奖标准奖励；凡由学校组稿后统一刊登者，不论级别以市二等奖的一半标准奖励。

5、凡学校集体组织学生竞赛或活动，集体指导获组织奖或团体奖的，按相应级别团体奖记分奖励，不奖励到个人（需视具体情况对待）。

6、凡组织学生竞赛，在个人奖基础上评出组织奖或团体奖的，只以个人奖发放标准奖励，不再重复奖励团体奖。以单项团体奖为基础评出综合团体奖的，以综合团体奖为基准奖励。

7、非教育行政部门（含社会团体、学会、协会等）组织的比赛获奖，参考相应等级降低一个级别奖励。

8、对亲自辅导，承担比赛项目管理及指导的教师发放辅导成果奖。有外聘指导、比赛有参赛费要求及会员制单位参赛的获奖，奖励酌情减少。

9、各级普及性竞赛、校内组织的初赛不予奖励。一件作品多次参赛的只奖励一次，以最高等级为准。

（五）、辅导成果奖发放流程：

1．学科类及兴趣类成果奖需交比赛通知及获奖证书原件；优秀作品辅导奖需交作品发表原件，且作品上有学生及指导教师的署名；体育类辅导成果奖相关申报表格需有分管校长签字；

2.学校绩效考核领导小组将初审结果公示； 3.发放绩效考核辅导成果奖。

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附件3：

学校骨干教师考核管理办法

为了全面贯彻落实《面向21世纪教育振兴计划》，实施“名师工程”，在我校建设一支观念先进、师德高尚、素质优良、结构合理、充满生机和活力的教师队伍，迎接新课程的挑战，促进骨干教师队伍整体素质的提高，带动学校的整体教育教研工作迈上新台阶、特制度我校骨干教师考核管理办法如下：

1．学校教研部具体负责各级骨干教师的培训和业务管理工作，贯彻自治区教育厅的有关政策及规定；研究骨干教师培养途径和方法。

2．学校教研部负责骨干教师培训计划的制定；组织骨干教师选拔活动，推荐省（区）市级骨干教师；聘请专家教师，组织实施培训计划；对学校的各级骨干教师培养工作进行领导和指导；对培养质量进行检查和考评。

3．培养对象要贯彻执行上级有关政策及规定；制定培养对象的培养计划，落实有关培养措施；按学期检查培养计划实施情况，并向学校汇报。

4．建立骨干教师培养档案，每年定期填写跟踪培养、履行职责，参加培训及考核情况，对骨干教师实行动态管理，对不认真参加培训，达不到规定要求、履行职责差、造成不良影响的培养对象，经过评估、考核、予以调整。

5．对由于工作需要，不履行本学科教学、教研任务的培养对象，原则上不发放津贴。

6．骨干津贴的发放，实行科研部考核，主管领导审核制度。为调动骨干教师的示范带头作用，引领全校教师发展成长，经各级教育主管部门或学校

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下文聘任且在岗位上能认真履行其职责的，学校决定对骨干教师给予津贴补贴，津贴执行标准如下：

国家级骨干教师月津贴50元 自治区级骨干教师月津贴40元 市级骨干教师月津贴30元 校级骨干教师月津贴20元

每学期考核后一次性付给，对教学成绩评为“一般”的，停发津贴。 7．校级骨干教师每届任期三年；省、市级骨干教师按上级规定实施；可以连选连任。享受待遇从文件下发之日起执行。

8．骨干教师有权利参加省、市、校有关教研、教改等方面的重大活动。 9．承担教科研任务，每学期上一节示范课；每学期上交一篇优秀论文；帮扶一名青年教师，参与或主持一项课题研究；创一份名绩在学校期末成绩考核中获优秀等级，开设博客带头开展网络教研。

10．积极参加学校的各种教研活动。并定期举办学术讲座。 11．在课改中起带头示范作用，充分发挥骨干教师的辐射作用。 12．接受学校主管部门的考核，按时上交资料。

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