聋校三年级(下)思品教案(5)

第13—14课时

十二、我爱首都北京

让聋儿知道中国的首都是北京，并初步了解北京的著名知识目标 教 学 目 标 建筑及名胜古迹，萌发聋儿热爱首都的情感。 能力目标 培养探究和收集资料的能力 情感目标 增强爱国主义情感 教学重、难点 教法 学法 教学 挂图 北京名胜古迹资料及图片 用具 一、启发谈话，引出主题。 教师：小朋友，你们知道我们国家的首都是哪儿吗？请聋儿相互议论一下。 1．教师小结：北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在北京居住、工作，许多重要会议在北京召开，有关我们国家的重要新闻、教 学 过 程 消息也从北京发往全国和世界各地。每个中国人都热爱首都——北京 2．板书课题：我爱首都北京 学习手语 二、指导看图，探究学习，理解图文。 1、引导聋儿观察挂图“天安门广场”和教科书第48～49页，认识天安门广场和广场上具有代表性建筑，并学习课文，了解讲述它们的主要特点。 （1）天安门广场是世界上最大的广场。在广场的北面是雄伟壮丽的天安门城楼。它有高大的红色城墙，顶盖是金黄色的闪闪发光的琉重点 难点 教法 学法 知道首都北京是我国的政治经济文化中心 知道首都北京是我国的政治经济文化中心 讲授法 阅读指导法 演示法 探究法 观察法 璃瓦。城墙上有五个城门，中间挂着毛主席像。城楼两边有许多面红旗。每当重大节日时，我国的领导人都要登上天安门城楼和全国人民一起欢庆节日。 （2）广场的西面是人民大会堂。它雄伟高大，长方形的平顶下有十二根大理石柱子，每根柱子要四个大人手拉手才能围过来。人民大会堂是国家领导人和全国人民代表商量国家大事的地方。我国的领导人还在这里接见劳动模范、先进工作者，接待外宾。 （3）广场的东面是中国历史博物馆和中国革命博物馆，那里的藏品记叙着我们华夏民族的整个历史过程。 2．引导聋儿初步了解北京的一些名胜古迹。 （l）请聋儿观察、欣赏教科书第49～52页，告诉聋儿：北京是一座古老、美丽的城市，它有许多世界闻名的名胜古迹。请小朋友仔细看看：图上画了什么？你能说出它们的名称吗，默看课文回答。 （2）教师简要介绍一下故宫、长城和颐和园，重点告诉幼儿：北京的故宫是世界上最大的古代宫殿；长城是世界上最长的城墙；北京的颐和园是世界上最瑰丽的园林。 3．引导聋儿讨论：你喜欢北京、爱北京吗？为什么？进一步激发学生热爱首都——北京的情感。 4、小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。我们爱首都北京。 教聋儿学说：我们爱首都北京。 十二、我爱首都北京 板书 设计 天安门城楼 新华门 人民大会堂 人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 中国革命历史博物馆 首都立交桥 故宫 长城 天坛 北海 颐和园 景山 教学 反思 第15课时

知识目标 综合练习 教 学 目 标 通过复习，使学生能够回顾本册所学内容，做到学能力目标 以致用。 情感目标 增强对思品课文内容的了解，喜爱思品课内容。 教学重、难点 重点 能够回顾本册所学内容，做到学以致用。 难点 教法 阅读感悟 自主练习 教法 学法 教学 用具 学法 挂图 一、导入复习。 二、指导复习内容。 1、图文结合，理解意思，进行阅读回答。 教 学 过 程 陈安、许勤的哪些优点值得你学习？在这几方面你做得怎样？ 2、阅读提问。 如果你是小亮，怎样回答爷爷提出的问题。 五星红旗象征祖国。红色旗面象征革命，黄色五角星的大星象征中国共产党。四颗小星象征全国各族人民大团结。 三、小结。 综合练习 板书 设计 一、陈安、许勤的哪些优点值得你学习？在这几方面你做得怎样？ 二、如果你是小亮，怎样回答爷爷提出的问题。 第16课时

知识目标 复习考试 教 学 目 标 能力目标 情感目标 教学重、难点 重点 难点 教法 学法 教法 学法 教学 用具 教 学 过 程 复习考试 板书 设计 教学 反思

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